《萌發的種子》教學設計

　　一、教學目標

　　1.知識目標：

　　1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發，新的生命就會開始生長。

　　2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。

　　3、種子的各個部分在種子的萌發過程中起著不同的作用。

　　2．過程與方法目標：

　　1、進行對比實驗并做記錄。

　　2、運用感官和工具研究種子的內部結構。

　　3．情感目標

　　培養探究種子奧妙的興趣，養成認真細致、堅持觀察的科學態度。

　　二、教學重、難點

　　教學重點：觀察蠶豆種子的構造與各部分的作用。

　　教學難點：認識子葉在蠶豆發芽過程中的作用。

　　三、材料準備

　　演示：課件

　　分組：培養皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆和油菜、黃豆的種子、不同發芽階段的蠶豆種子

　　四、教學過程

　　一、導入

　　1. 復習：植物媽媽利用哪幾種方法將種子散播到了遠處？

　　2. 板書課題：種子的萌發

　　討論：種子在怎樣的環境下可以萌發呢？

　　二、觀察種子的內部構造

　　1.種子萌發的過程中究竟發生了什么變化？我們首先要了解種子的內部構造。

　　2.介紹實驗材料。浸泡2天的蠶豆、油菜、黃豆的種子。

　　3.演示解剖方法。示范用鑷子剝蠶豆皮的方法，強調要領：

　　a．不要著急；

　　b．把剝了皮的蠶豆從開口的那邊小心掰開，放在培養皿中。

　　討論

　　1.分組研究。研究重點：種子可以分成幾部分？注意比較三種種子的異同。

　　2.匯報交流。

　　3.認識種子的各部分（畫圖）。雙子葉與單子葉的例舉。

　　4.推測：種皮、胚根、胚芽和子葉在蠶豆種子生長過程中分別起了什么作用？

　　三、觀察發芽天數不同的蠶豆種子

　　1．種子萌發的`過程中種子的各部分發生了什么變化呢？

　　2.發放不同發芽階段的蠶豆種子。

　　討論：

　　1.觀察不同發芽階段的蠶豆種子外形。

　　2.解剖不同發芽階段的蠶豆種子。

　　3.匯報交流研究發現。

　　4.討論：子葉在蠶豆發芽過程中的作用？

　　四、小結

　　1.種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。蠶豆的胚包括胚根、胚芽和子葉。種子的各個部分在種子的萌發過程中起著不同的作用。

　　2.布置課外活動作業：持續觀察蠶豆種子發芽的變化過程并做好記錄。

　　完成課外活動。

　　五、板書設計：

　　種子的萌發

　　種皮

　　胚 （胚根、胚芽 和子葉）

　　根 莖和葉 養分

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