《語文七色光一》優質教學設計

時間：2021-06-18 16:49:32 教學設計我要投稿

《語文七色光一》優質教學設計范文

　　教學目標

《語文七色光一》優質教學設計范文

　　1．完成練習中的三道語文基礎知識題目。

　　2．積累名言警句。

　　3．閱讀知識短文，了解關于狼的簡單知識。

　　4．培養創新精神和實踐能力，學有所用，會利用語文等知識表達、傳遞親情。

　　教學重、難點

　　前三項語文知識練習題目，尤其是對第三項，學生練習會有一定的困難。

　　教學準備：

　　搜集有關狼的圖片、資料等。

　　課型：

　　綜合實踐課

　　教學時間：

　　2課時

　　第一課時

　　教學流程

　　1．練：

　　（1）在中間的圓圈里填入一個恰當的字，使周圍的字都能與它組成詞語，再抄寫在右邊的橫線上。先讓學生獨立完成題目要求，再互相補充，豐富詞語積累。對有余力的學生還可以安排組成詞組、造句等訓練。

　　2．找出下列成語中意思相近或意思相反的'詞。先讓學生正確地讀準這些詞語。再找出意思相近或相反的詞。學生可以通過多種方式理解詞語的意思。

　　3．把下面的詞語寫在適當的地方。題目較難，只要求學生通過多讀憑感覺判斷完成。

　　教學反思：

　　第二課時

　　教學流程：

　　1．日積月累。讓學生讀一讀，背一背，積累下來；同時要培養學生搜集名言警句的意識和習慣，受到做人處事的啟示和教誨。

　　2．知識窗

　　（1）課前讓學生查閱或詢問有關狼的相關資料或知識，供課堂交流。

　�。�2）獨立閱讀。對不認識的字、不理解的詞語通過、詞典解決。

　�。�3）交流閱讀體會，可結合課外積累或資料來談。

　　3．制作親人、朋友信息卡。先讓學生表達自己的創意，互相交流設計方案，大家評議、修改、完善方案，然后再去制作。最后組織學生互相交流一下自己的想法和感受。

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