數學五年級《分數的意義和性質》教學設計

　　學習內容：

　　課本第94頁例4及“做一做”，練習十三1、2、3題。

　　學習目標：

　　1.我能掌握同分母分數，同分子分數大小比較的方法，并能熟練、快速地比較。

　　2.我能理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正確把分數進行通分。

　　3.我能運用通分的方法，比較異分母分數的大小。

　　學習重難點：

　　我能理解通分的.意義，掌握通分的方法。

　　學習過程：

　　一、導入新課

　　二、檢查獨學、合作探究

　　1．解決獨學中的疑難問題。

　　2．小組合作討論：怎樣通分？討論提示：用什么作公分母？怎樣把一個異分母分數化成和原來相等的同分母分數？

　　我的想法：________________________________________

　　3．小組代表展示、匯報

　　4．總結升華

　　把________________分數分別化成和原來分數________的________分數，叫做通分。

　　5．我能行：完成課本94頁“做一做”。

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