誠實與信任教案教學設計

時間：2021-06-14 14:40:47 教學設計我要投稿

誠實與信任教案教學設計

　　教學目標：

誠實與信任教案教學設計

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，角色朗讀“達電話”這部分課文。

　　2.學會本課生字，并能通過聯系上下文理解由生字組成的詞語。

　　3.通過文中具體的語言材料，認識誠實與信任金錢更重要的道理。

　　教學重點、難點：誠實與信任教案教學設計精品

　　引導學生從“打電話”這部分內容的朗讀中，認識、體會誠實與信任金錢更重要的道理。

　　教學準備：文字投影、有關誠信的名言和故事

　　課時安排：二課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1．正確、流利地朗讀課文

　　2.學會本課生字，并能通過聯系上下文理解由生字組成的詞語。

　　3.初步感知課文內容，理清段落。

　　教學過程：

　　一、導入談話、引入新課

　　1．談話

　　同學們，今天老師給大家講一個故事，故事的名字叫《你一定要把盤子洗七遍》

　　（故事大意是：一名在日本的中國留學生因不誠實，偷偷少洗每個盤子的遍數，欺騙老板，多領工作的報酬。被發現以后，他不但被炒魷魚，而且再也沒有人敢雇傭他，他的房主、學校因他的不誠實而驅趕他，讓他離開。從此，他再遇見剛來日本的留學生，都會對他們說：“你一定要把盤子洗七遍”。）

　　聽了這個故事，你有什么感受？

　　2.引入新課

　　是啊，誠信是多么重要！一旦失去，將難挽回。

　　（板書課題），今天我們一起來學習一篇有關誠信的課文，齊讀課題。

　　二、初讀課文，自學字詞

　　1自由朗讀課文，遇到不認識的字，看看課后的生字表。（學生讀書，教師巡視）。

　　2.檢查自學字詞效果。

　　出示詞語：

　　單據陌生咔嚓驅車能見度

　　歉意故障環顧擱下反光鏡

　　指名讀，男生讀，女生讀，齊讀。

　　3.指名分小節讀課文，糾正字音，不讀破句。

　　4.再自由讀課文，把不懂的字詞、句子畫下來。（能當堂解決的.問題解決，不能解決的留待解決）/article/

　　5.聯系上下文理解詞語：

　　能見度歉意環顧

　　6.大體說說說課文講了一個什么故事。

　　7．小結：

　　這節課同學們通過自己的努力，不僅讀準了生字、詞語，理解了詞語的意思，而且把課文讀得正確、流利了。但我們不僅要讀通課文，還要讀懂課文，有感情地朗讀課文。

　　三、描紅仿影，練習寫字

　　教師巡視指導

　　第二課時

　　教學目標：

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2.通過文中具體的語言材料，認識、體會誠實與信任金錢更重要的道理。

　　教學過程：

　　一、聽寫詞語

　　單據陌生咔嚓驅車能見度

　　歉意故障環顧擱下反光鏡

　　二、精讀課文

　　內容概括：這篇介紹了關于誠實與信任,誠實與信任教案教學設計精品，希望對你有幫助！

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