初一英語(yǔ)Recycle 1教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）
1． 教師出示單詞卡，復(fù)習(xí)1－3單元所學(xué)單詞。
2． 做游戲Listen and do.
教師把圖片擺放在講臺(tái)桌上，讓一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)桌前看圖發(fā)布命令，另一個(gè)學(xué)生根據(jù)他的命令來(lái)做動(dòng)作。復(fù)習(xí)第一單元A，第二單元A, 第三單元B的Let’s do 部分。
（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）
1． Free talk. 教師與學(xué)生就有關(guān)教室、學(xué)習(xí)用品、朋友的話(huà)題做問(wèn)答練習(xí)。
What’s in the classroom?
What’s in your schoolbag?
Who’s your best friend?
2． 教師通過(guò)錄像、VCD、教學(xué)課件等給學(xué)生展示第一段對(duì)話(huà)。
3． 讓學(xué)生觀看后回答問(wèn)題：
What does Chen Jie want to do? (Clean the desks and chairs.)
What does John want to do? (Sweep the floor.) 這個(gè)詞組在前面復(fù)習(xí)過(guò)，學(xué)生理解起來(lái)不應(yīng)成問(wèn)題。
4． 聽(tīng)錄音帶，讓學(xué)生跟讀本部分對(duì)話(huà)。
5． 讓學(xué)生表演對(duì)話(huà)。啟發(fā)學(xué)生用Let’s…. Let me …表達(dá)更多的'句子。
6． 給學(xué)生展示第二段對(duì)話(huà)。
7． 根據(jù)對(duì)話(huà)回答問(wèn)題：
Is John’s schoolbag heavy?
What’s in it?
Are the story-books John’s?
(They’re John’s friend’s story-books.)教師給學(xué)生解釋這一句話(huà)：Mary is my friend. They are my friend’s books . It means they are Mary’s books.
8． 聽(tīng)錄音帶，讓學(xué)生跟讀本部分對(duì)話(huà)。
9． 讓學(xué)生表演對(duì)話(huà)。
10．教師出示John的圖片，指著他的頭發(fā)說(shuō)：He has curly hair. He speaks English well.教師再指一名學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生說(shuō)：He/She has not curly hair. (一邊說(shuō)一邊做手勢(shì)) He/She speaks English well.教師可以向?qū)W生提出問(wèn)題來(lái)檢查學(xué)生是否聽(tīng)懂：Do you have curly hair? Do you speak English well?
11．讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)錄音帶，并讀出對(duì)話(huà)。
12．模仿課文自編對(duì)話(huà)，可將被猜的人換成同學(xué)或父母等，小學(xué)英語(yǔ)教案《英語(yǔ)教案－上學(xué)期Recycle 1第一課時(shí)》。
13．教師給學(xué)生展示第四段對(duì)話(huà)。并讓學(xué)生回答問(wèn)題：What’s John’s teacher’s name?
14．讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀對(duì)話(huà)。教師解釋“Gee!”表示驚奇、贊賞等的感嘆語(yǔ)。
15．根據(jù)課文做對(duì)話(huà)表演。可替換以下句型：What’s his name? His name’s …
（三）趣味操練 （Practice）
1．玩“猜人”游戲。教師描述班中一名學(xué)生的樣貌、性格、愛(ài)好，由學(xué)生來(lái)猜，猜中一個(gè)加10分。
2．傳話(huà)。每一縱排為一組，全班分成若干組。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫(xiě)一句話(huà)，在教師說(shuō)“開(kāi)始”后，最后一排的學(xué)生即用耳語(yǔ)說(shuō)紙上的話(huà)告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽(tīng)到的話(huà)告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去。最后一排的學(xué)生把所傳的話(huà)說(shuō)給大家聽(tīng)，看一看那組同學(xué)最后的答案與老師寫(xiě)在紙上的句子相同或相近。
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