公開課大班兒謠游戲《小雨滴溜滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 16:58:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

公開課大班兒謠游戲《小雨滴溜滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、感受兒謠歡快、跳躍的情緒，體驗(yàn)雨滴游戲的樂趣。

　　2、運(yùn)用肢體、道具、樂器感應(yīng)斷奏和圓滑奏。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙盒、小布球、蛙鳴筒、鈴鼓。

　　三、教學(xué)隊(duì)形

　　圍圈走。

　　半圓坐，分兩組伴奏。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：感受兒謠歡快、跳躍的情緒。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：感應(yīng)斷奏和圓滑奏。

　　五、活動(dòng)過程：

　　（一）暖身活動(dòng)

　　1、故事引導(dǎo)：

　　一場盛大的嘉年華舞會(huì)將在夢幻溪舉行，雨滴婆婆帶著水滴精靈們朝著夢幻溪出發(fā)了，我們變成可愛的精靈也去參加舞會(huì)吧。

　　2、聽音律動(dòng)：老師演奏鋼琴，幼兒聽音樂做律動(dòng)，聽到斷奏處，幼兒用指尖或腳尖在各處彈跳。聽到圓滑奏處，擺動(dòng)手臂做流水狀。

　　（二）感應(yīng)圓滑奏和斷奏

　　1、幼兒完整感受兒謠

　�。�1）手指在身體四個(gè)部位上的'律動(dòng)，初步感受兒謠歡快、跳躍的情緒。

　　（2）肢體律動(dòng)，進(jìn)一步感受兒謠。

　　2、語詞與彈跳的律動(dòng)，感應(yīng)斷奏和圓滑奏

　�。�1）個(gè)人肢體音效探索。

　　（2）個(gè)人紙盒音效探索。

　　（3）雙人小布球游戲。

　　3、樂器演奏

　　（1）引導(dǎo)幼兒音色探索斷奏和圓滑奏。

　�。�2）嘗試樂器演奏，感應(yīng)斷奏和圓滑奏。

　�。�3）看指揮演奏，表現(xiàn)斷奏和圓滑奏。

　�。ㄈ┙Y(jié)束活動(dòng)

　　導(dǎo)語：天色不早，舞會(huì)就要開始了，我們變成雨滴精靈一塊趕路吧！（幼兒變成雨滴精靈，快樂的跳舞離開活動(dòng)室）

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