《太空生活趣事多》教學課件設計

　　《太空生活趣事多》教學設計

　　【設計理念】

　　充分利用學生的好奇心,引導他們把課文讀好,使他們在了解一些航天知識的同時,接受語言文字的訓練。

　　【教學目標】

　　１、認識１４個生字，會寫８個字。

　　２、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

　　３、初步了解一些太空生活的常識，激發了解科技的興趣。

　　【教學環節設計】

　　一、激趣導入

　　出示楊利偉乘坐神州５號遨游太空的課件，讓孩子說說心里話之后，師導入新課──今天我們沒有神州５號可坐，只能在文中遨游太空了。那么宇航員在太空中究竟是怎樣生活的呢？我們到文中找答案。

　　二、引導學生自由讀文

　　提出讀書要求：把課文讀正確，不認識的字請教身邊的.同學。

　　三、交流識字學習

　　１、生自由讀生字，對你認為難記的生字做上記號。

　　２、做小老師提醒同學。

　　四、檢查讀書──此環節要指導學生抓住讀書的機會

　　指名讀（其余學生抓住讀書的機會，可以挑戰讀）

　　五、圍繞重點，展開閱讀教學

　　默讀全文，思考──楊利偉此次太空之行，你能給他做做參謀長，提醒他該帶哪些生活用品嗎？完成以下填空：

　　在宇宙飛船里睡覺，宇航員（楊利偉）必須______________________。

　　在宇宙飛船里喝水，宇航員（楊利偉）必須______________________。

　　在宇宙飛船里走路，宇航員（楊利偉）必須______________________。

　　在宇宙飛船里洗澡，宇航員（楊利偉）必須______________________。

　　１、在文中找出有關依據，做上記號。

　　２、交流，在生不斷的補充中完成以上練習。

　　３、課件輔助相關情境的教學。

　　４、你覺得太空中的生活如何？

　　學生可能圍繞以下兩方面展開：

　　⑴

　　有趣：

　　①

　　那么，師就說──的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。師板書課題。之后，讓生把相關語段讀出趣味。

　　②

　　思考：太空為什么會發生這么有趣的事呢？

　　在生的交流中，教師講解──物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾乎沒有重量，顯得輕飄飄，所以會發生這些有趣的事。

　　⑵

　　很不容易：

　　①

　　那么，師就拓展文字（為了能適應太空生活，宇航員在地球上刻苦訓練的例子）

　　②

　　圍繞刻苦鍛煉的主題，展開多種句式的說話訓練：

　　要想能適應太空生活，宇航員必須____________________。

　　要想能適應太空生活，宇航員得______________________。

　　為了適應太空生活，宇航員都________________________。

　　六、寫字教學

　　師──的確，為了實現自己的理想，必須付出艱辛的努力。接下來，讓我們也從身邊的小事做起，把字寫端正！

　　生寫字。

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