兒童畫教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-31 12:29:23 教學(xué)課件我要投稿

兒童畫教學(xué)課件

　　為了讓學(xué)生了解和掌握兒童畫的表現(xiàn)技法,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察能力和分析能力，分享了兒童畫的教學(xué)課件，一起來看看吧！

兒童畫教學(xué)課件

　　一、課程開發(fā)背景

　　新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，以提高課程的選擇性與適應(yīng)性。學(xué)校認(rèn)識到要發(fā)展必須進(jìn)行創(chuàng)新，必須努力探索符合校情的具有特色的學(xué)校文化和育人途徑。我們學(xué)校確立的培養(yǎng)目標(biāo)是以藝術(shù)為抓手，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，給學(xué)生有足夠的時(shí)空去選擇和創(chuàng)新，讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真的思考和研究之后，學(xué)校一致決定根據(jù)“學(xué)生有特長、學(xué)校有特色”的原則開發(fā)兒童畫課程，把它作為學(xué)校開發(fā)的校本課程的重要內(nèi)容，原因有以下兩點(diǎn)：

　　1、學(xué)生好動、愛玩，特別喜歡動手。學(xué)生喜歡用自己的作品反映童年的生活，用自己的作品反映對客觀世界、自身生活的認(rèn)識，用自己的作品表達(dá)自己的情感。兒童畫正好利用了這一特點(diǎn)滿足了學(xué)生的需要。

　　2、校本課程的開發(fā)要立足學(xué)校特色，要能促進(jìn)學(xué)校文化的形成。從1999年起，學(xué)校利用美術(shù)教師的資源，開設(shè)了學(xué)生美術(shù)興趣小組。學(xué)生興趣濃厚，繪畫水平日漸提高。學(xué)生繪畫作品先后在各級各類的比賽中獲獎，具有一定的基礎(chǔ)，內(nèi)部條件十分成熟。

　　二、教學(xué)活動目標(biāo)

　　本課程以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，不斷獲得多元的藝術(shù)知識技能；發(fā)展學(xué)生欣賞與評述、表現(xiàn)與創(chuàng)造、設(shè)計(jì)與應(yīng)用，交流與合作等方面的能力；提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、生活情趣，形成樂學(xué)、求美、創(chuàng)新、等品質(zhì)；讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活，塑造學(xué)生健全人格。

　　基于素質(zhì)教育的基本理念以及學(xué)校改革的目標(biāo)，“兒童畫”課程總的設(shè)計(jì)理念為：以“人的發(fā)展”為核心，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生審美能力的同時(shí)培養(yǎng)實(shí)踐、創(chuàng)新等綜合能力，陶冶高尚的情操。因此，課程目標(biāo)設(shè)置如下：

　　1.使學(xué)生掌握兒童畫繪畫的相關(guān)知識。

　　2.掌握兒童畫繪畫的基本技法。

　　3.通過一系列活動了解、認(rèn)識兒童畫，培養(yǎng)他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。

　　三、教學(xué)活動內(nèi)容：

　　根據(jù)我們的總目標(biāo)，兒童畫校本課程的主要內(nèi)容包括以下幾方面：

　　1、繪畫的基本技法的訓(xùn)練。

　　2、對色彩的認(rèn)識，以及色感的培養(yǎng)。

　　3、圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：

　　（1）、收集有關(guān)兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。

　　（2）、參觀各種展覽，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童畫的藝術(shù)欣賞、評價(jià)。

　　（3）、讓學(xué)生走出課堂，去體驗(yàn)生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。

　　（4）、學(xué)生繪畫作品進(jìn)行展覽。

　　四、教學(xué)活動重點(diǎn)：

　　1、兒童畫繪畫的相關(guān)知識的掌握。

　　2、兒童畫繪畫的基本技法的掌握。

　　五、教學(xué)活動難點(diǎn)：

　　1、學(xué)生實(shí)踐能力的提高。

　　2、對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力的`發(fā)展，學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。

　　六、教學(xué)活動時(shí)數(shù)：每周兩課時(shí)

　　七、教學(xué)活動過程：

　　學(xué)校在抓好美術(shù)課堂教學(xué)主陣地的同時(shí)，把兒童畫教學(xué)向課處延伸，學(xué)校每星期二、星期四下午放學(xué)后為在這方面有愛好和能力的同學(xué)創(chuàng)造更多的時(shí)機(jī)，使他們得到進(jìn)一步的提高和發(fā)展。

　　1、學(xué)科滲透。每門學(xué)科根據(jù)兒童畫課程的內(nèi)容，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，增加有繪畫內(nèi)容，滲透在學(xué)科教學(xué)中。

　　2、圍繞兒童內(nèi)容，開展綜合實(shí)踐活動和綜合性學(xué)習(xí)。

　　3、開設(shè)兒童畫教學(xué)課。

　　4、開展繪畫興趣小組活動。

　　（1）、面向全體學(xué)生。在各年級開展兒童畫教學(xué)。

　　（2）、校級興趣小組。學(xué)生根據(jù)自己的興趣自愿報(bào)名參加，利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)兒童畫，選拔優(yōu)秀苗子，進(jìn)一步訓(xùn)練提高。

　　在具體的實(shí)施過程中，我們分三個(gè)階段來進(jìn)行：

　　第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解兒童畫的基本知識，并進(jìn)行簡筆畫的訓(xùn)練。

　　第二階段：陶冶學(xué)生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及一色彩知識。

　　第三階段：了解各大流派，掌握各種兒童畫的繪畫方式、方法，讓學(xué)生走出課堂去體驗(yàn)生活、體驗(yàn)自然，激起學(xué)生創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。

　　八、課程評價(jià)：（評價(jià)分兩部分）

　　（一）、作品展覽點(diǎn)評。開展多種形式的班級作品展及校內(nèi)作品展覽，加強(qiáng)宣傳和對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，讓同學(xué)間互評。

　　（二）、建立個(gè)人的成長記錄袋。

　　1.采用等級制記錄學(xué)生兒童畫學(xué)習(xí)情況(興趣、技能、態(tài)度等方面)。教師、同學(xué)、家長參與評價(jià)。

　　2.作品集：每個(gè)階段學(xué)生的優(yōu)秀作品，獲獎作品，榮譽(yù)證書等。

　　3.小評論：針對某一作品進(jìn)行的同學(xué)、老師及自己的評價(jià)。

　　4.期末評語：記錄"家長說"、"老師說"、"同學(xué)說"、"自己說"等方面的綜合評價(jià)。

　　美術(shù)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分，對學(xué)生能力的培養(yǎng)、素質(zhì)的提高發(fā)揮著重要的作用。國家美術(shù)課程已不能滿足學(xué)校教育和學(xué)生發(fā)展的需要。因此，美術(shù)校本課程的開發(fā)是對國家課程的有益補(bǔ)充和拓展。有益于學(xué)生更全面地認(rèn)識、了解和學(xué)習(xí)美術(shù)，更健康地發(fā)展和成長

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