小學科學課教學課件

時間：2021-03-23 11:16:13 教學課件我要投稿

小學科學課教學課件

　　小學科學課教學課件一

小學科學課教學課件

　　一、指導思想

　　在素質教育方針指導下，提高學生各方面素質，拓寬學生的知識視野，促進學生全面發展，提高學生對科學奧秘的探究意識，進一步推進學校科學教育工作，傳播科學知識，培養科學精神，激勵科學創新，提升學校綜合實力。

　　二、活動目的

　　1. 學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在游戲中學習科學。

　　2. 培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

　　3. 促進學生整體素質的提高。

　　三、活動時間及地點

　　1. 時間：課外活動時間

　　2. 地點：科學實驗室。

　　四、活動內容

　　選取較簡單的實驗，準備好滑實驗材料，創造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。

　　五、活動措施

　　1．根據不同的實驗內容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備，多讓學生自己進行準備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。

　　2．活動時老師要作適當講解，進行必要規范的演示，學生分組要團結合作。

　　3．實驗活動過程中，教師要加強巡視指導，以保證學生實驗成功率達到 100%。

　　4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應多強調注意事項，要求學生嚴格規范操作。

　　5、鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創新。引領學生實驗膽大心細，在活動中滿足孩子童真的天性和激發孩子對科學探究的興趣。

　　六、注意事項

　　1. 自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。

　　2. 積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

　　3. 自覺維護科學實驗室的整潔環境。

　　4.注意在實驗過程中的安全性。

　　小學科學課教學課件二

　　一、指導思想

　　結合學校工作安排和本校科學教師任教情況，本學期科學教研活動是以新課程的理念為指導，結合“學校科技節”的開展，更新教育觀念，扎實做好科學學科的教學工作，抓好科學實驗室教學的管理工作，充分發揮科學老師各自的優勢，努力提高科學教師的教育教學水平和學生的科學素養，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。

　　二、主要工作

　　（一）加強理論學習，推進新課程改革的進程。

　　1、加強科學學科的相關知識學習，不斷提高科學教師的知識水平和科學素養。

　　2、組織科學教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，組織教師學習教育理論、教學文件和教學業務知識，注重理論對實踐的指導作用。

　　3、積極鉆研教材，用科學新課程理論來指導科學教學，組織教師開展教學反思研討會，一起交流科學教學中的收獲和反思，探討科學教材中的難點，鼓勵教師對教材提出自己的見解和建議，培養教師在平時的教學中積極地思考，敢于創新，敢于糾錯。

　　（二）加強教育教研，提高教師業務水平。

　　1、定時、定點、定內容，形式多樣的開展教研組活動，鼓勵教師積極修改集體備課的教案，認真撰寫教學反思，及時反思教學的成功之處和需要改進的地方，切實提高教師的教學水平。

　　2、精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。高度重視科學教師的理論創新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經驗。

　　3、利用周六的校本研訓時間進行科學教材分析活動，并結合本學年的教研活動主題，解

　　讀教學中的'重點、難點和實驗注意事項，解決教師教學中的困惑，提高教師的教材解讀能力和教學處理能力。

　　4、組織教師的實驗操作培訓，讓教師明確本學期的重點實驗和操作要領，提高教師的實驗操作能力。特別鼓勵兼職教師帶領學生，利用實驗冊里配套的實驗材料開展科學實驗探究活動。

　　5、組織教師結合學校的科技特色教育活動，輔導學生參加科技節活動。引導學生把科學課堂上的學生拓展、延伸到生活中，豐富學生的課外生活，提升學生的科學素養。