《正比例》教學課件

時間：2021-03-22 17:40:28 教學課件我要投稿

《正比例》教學課件

　　教學目標：

《正比例》教學課件

　　1．掌握用正比例的方法解答相關應用題。

　　2．通過解答應用題使學生熟練地判斷兩種相關聯的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解。

　　3．培養學生分析問題、解決問題的能力。

　　4．發展學生綜合運用知識解決問題的能力。

　　教學重點：

　　掌握用正比例的方法解答相關應用題。

　　教學難點：

　　通過解答應用題使學生熟練地判斷兩種相關聯的量是否成正比例，掌握用正比例的方法解答相關應用題。

　　教法：

　　創設情境，質疑引導。經歷用比例方法解決問題的過程，體驗解決問題的策略，培養和發展學生的發散思維。

　　學法：

　　理解分析與合作交流相結合。

　　教具： 課件

　　教學過程：

　　一、定向導學（5分）

　　1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例？并說明理由。

　　（1）單價一定，總價和數量。

　　（2）我們班學生做操，每行站的人數和站的'行數。

　　（3）速度一定，路程和時間。

　　（4）每噸水的價錢一定，水費和用水的噸數。

　　2、出示學習目標

　　（1）．掌握用正比例的方法解答相關應用題。

　　（2）．通過解答應用題，熟練地判斷兩種相關聯的量是否成正比例，加深對正比例意義的理解。

　　二、自主學習（10分鐘）

　　內容：課本61頁

　　1、方法：先自己看書，在思考問題，嘗試做跟蹤練習題

　　2、時間：5分鐘

　　3、思考問題：

　　（1）、題目中有哪些變化的量和不變的量？你是從題中哪里發現的？

　　（2）、這三種量成什么關系？你是怎樣判定的？

　　（3）、列出關系式。

　　（4）、學習課本的解題格式。

　　跟蹤練習

　　小明買了4支圓珠筆用了6元。小剛想買3支同樣的圓珠筆，要用多少錢？

　　三、合作交流（10分鐘）

　　1、選擇：

　　（1）

　　用比例列式是（）。

　　① x：2=5：16 ②x：5=16：2 ③5：x =16：2

　　（2）、用100千克小麥可以磨出75千克面粉，照這樣計算，要磨面粉15噸，需要小麥多少噸？解：設需要小麥x噸( )。

　　① x：15=75：100 ②15：x =100：75 ③15：x =75：100

　　2、張奶奶家上個月用了8噸水，水費是12.8元。李奶奶家用了10噸水。應繳的水費是多少錢？

　　3、聰聰8分鐘走了500米，照這樣的速度，她從家走到學校用了14分鐘，聰聰家離學校大約多少米？

　　四、質疑探究（5分）

　　做這類應用題的方法步驟是；

　　（1）題目中有哪些變化的量和不變的量

　　（2）這三種量成什么關系

　　（3）列出關系式

　　五、小結檢測（10分）

　　1、這節課有什么收獲？你學會了什么？

　　2、練習十一的第3、4題

　　板書設計：

　　用比例解決問題

　　（1）題目中有哪些變化的量和不變的量

　　（2）這三種量成什么關系

　　（3）列出關系式

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