鼓號隊教學計劃

時間：2023-04-04 11:37:09 教學計劃我要投稿

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鼓號隊教學計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的鼓號隊教學計劃，希望對大家有所幫助。

鼓號隊教學計劃

鼓號隊教學計劃1

　　鼓號隊簡介：

　　校鼓號隊是從個個年級里選出來的，個個精神抖擻，儀態端正。目前，有大鼓手4人，小號手20人，小鼓手20人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的.一支隊伍。

　　訓練方式：

　　1、集中訓練

　　每周下午集中訓練

　　要求：準時參加，前30分鐘為各部門分散訓練，后半段時間集中合練。

　　2、分散訓練

　　每天利用下午時間號隊進行補差訓練，不過關的加強訓練。

　　訓練教師：

　　小號：

　　大鼓、小鼓、

　　號隊訓練進度：

　　1、觀摩鼓號隊的表演錄像、理論學習

　　2、小號恢復性訓練。主要是音階練習。

　　3、小號復習上學期的學習的《行進曲》和《出旗曲》和鼓隊合練。

　　5、學習《升旗曲》。

　　6、學習《退旗曲》。

　　7、學習《歡迎曲》。

鼓號隊教學計劃2

　　一、指導思想

　　學校鼓號隊是學校少先隊禮儀教育和能力教育一個重要的形式和少先隊基礎建設的重要內容，是學校的學生精神面貌重要的形象。是學校少先隊陣地建設不可缺少的支隊伍。我校少先隊鼓號隊在學校正確領導下，將認真學習專業知識，努力提高團隊協作精神。對外樹立良好的精神風貌，對內樹立樹立良好的模范形象。為學校的穩步發展做出應有的貢獻。

　　二、鼓號隊基本情況分析：

　　本學期，我校鼓號隊仍然為4個單元，設指揮1人，大鼓4人，大镲2人，小镲2人，小鼓6人，號手2人。本學期鼓號隊員們基本上有了一定的基礎，因此新課的'學習進程會放快。

　　三、學習目的

　　1、鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

　　2、演奏必會曲目和指定的選修樂曲。

　　3、正式承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

　　四、活動要求

　　1、鼓號隊成員必須準時參加每次的鼓號隊訓練，做到不退到、不早退。若有事要事先請假，經輔導老師同意后方可準假。

　　2、鼓號隊成員在訓練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的安排。

　　3、鼓號隊成員訓練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。若有損壞現象，要主動賠償。

　　4、鼓號隊成員必須按照輔導老師的要求完成規定的曲目和學習任務。

　　五、活動內容

　　1、三月份：基礎知識復習和鞏固學習

　　2、四月份：隊形的練習，能夠走隊形演奏簡單的曲子。

　　3、五月份：《出旗曲》、《迎賓曲》、《升旗曲》等曲子隊形結合演奏。

　　4、六月份：鼓號隊的成果展演和所有樂曲的鞏固練習。

　　六、采取的措施

　　1、從四年級里挑選一批新隊員，吸收新的成員。

　　2、召開相關人員（鼓號隊隊員）會議，安排落實具體工作。

　　七、活動安排（進度安排）

　　1、第一階段：隊員開會并確定人員。

　　2、第二階段：開始基礎訓練。

　　3、第三階段：常規曲子的訓練和隊列、隊形的訓練。

　　4、第四階段：驗收學習成果。

　　八、訓練時間：

　　三月份內容：基礎練習，每周三下午練習。

　　四月份內容：常規曲子練習，每周三下午練習。

　　五月份內容：常規曲子的鞏固練習，每周三下午練習。

　　六月份內容：驗收、展演、自查階段。

　　九、訓練注意事項

　　1、嚴格考勤，遵守紀律，不得無故缺席。

　　2、鼓號隊各部分的負責人要協助好輔導老師做好常規管理工作，起模范帶頭作用。

鼓號隊教學計劃3

　　少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。

　　一、鼓號隊簡介：

　　校鼓號隊是從四到五年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態端正。目前，有指揮1人，大鼓手4人，大釵手4人，小镲手4人，小號手16人，小鼓手9人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。

　　二、演奏曲目要求

　　1、定時訓練。訓練的內容有：發聲呼吸的練習、音符的講解、節奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時，必須注意訓練內容的'聯系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調發音。每次利用課外活動時間練習。不過要注意號手每次訓練不能超過半小時，以保護學生的嗓子。

　　2、講悟結合。指導老師講解樂理要通俗易懂，符合小學生的認知規律和心理特點，譜子和鼓點節奏知識必須創設情景，使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學生用樂器敲打出節奏，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

　　3、示范規范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數。

　　4、組織有續。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經過“分”“合”的訓練過程。“分”，把鼓镲和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續組織進行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統一。

　　5、嚴格要求，精益求精。在練習過程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結經驗教訓。這時，隊員們會出現意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓練演出。

　　三、訓練安排

　　時間：每周三下午課外活動時間進度：

　　1———6周：練習間奏曲；7—15周：練習進行曲；

　　16—18周：綜合訓練，加強訓練。

　　四、實施措施：

　　1、與學校領導﹑各班班主任等有關部門協調溝通，爭取支持與幫助；

　　2、召開相關人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會議，引起重視；

　　五、注意事項

　　1、放學路上一定要注意安全，有家長接送的要說清時間和地點。

　　2、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進行點名，并做好出勤記載。

　　3、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。

　　4、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。