五年級教學(xué)計劃

時間：2021-05-25 16:32:52 教學(xué)計劃我要投稿

實用的五年級教學(xué)計劃3篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是不是需要好好寫一份教學(xué)計劃呢？那么如何輸出一份打動人心的教學(xué)計劃呢？以下是小編整理的五年級教學(xué)計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的五年級教學(xué)計劃3篇

五年級教學(xué)計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書的世界是五彩繽紛的，那么閱讀便是一種享受，是一快樂！它給人以知識，給人以力量，給人們帶來了無窮的樂趣。為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生朗讀經(jīng)典詩文是很有必要的。

　　二、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)（包括知識、能力、德育）

　　1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

　　2、通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。

　　3、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強的`人格、和善誠信的品質(zhì)。

　　4、在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、提高師生對開設(shè)《經(jīng)典誦讀》校本課程意義的認(rèn)識。要充分利用書籍、報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、會議等途徑、方式，學(xué)習(xí)有關(guān)知識，情感體驗，激發(fā)對中華經(jīng)典的認(rèn)同感、親近感。

　　2、采用多種形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。

　　3、定期在班內(nèi)開展誦讀大賽活動，并予以獎勵，讓學(xué)生體驗到收獲的快樂。

　　四、教學(xué)安排：

　　周次課題要求

　　1觀滄海誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　2子夜四時歌*春歌誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　3除夜行誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　4題烏江亭誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　5黃鶴樓誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　6行軍行誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　7踏莎行*郴州旅社誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　8青玉案*元夕誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　9截竿入城誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　10兼愛誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，品味詩文，暢談體會

　　11生活的顏色感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文。

　　12我是一個任性的孩子感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文。

　　13太陽的話感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文。

　　14在自由和力量中飛翔感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文。

　　15秋頌感情誦讀為主，講解為輔，激發(fā)興趣，感受詩文。

五年級教學(xué)計劃篇2

　　一、研究目標(biāo)：

　　1、在五年級科學(xué)教學(xué)中繼續(xù)深入實施蘇教版小學(xué)科學(xué)“生命世界”主題單元探究活動設(shè)計與實施的研究，重點是對《人體的“司令部”》、《呼吸和血液循環(huán)》這兩個單元的探究活動進(jìn)行重構(gòu)，尋找出更切合學(xué)生實際的科學(xué)探究活動。在活動的設(shè)計中提煉出一定的教學(xué)策略。

　　2、對前一階段的研究情況進(jìn)行總結(jié)與反思，在研究中不斷修改與完善實驗方案，提高研究的有效性。

　　3、在研究過程中實施探究活動設(shè)計的成果分析，并撰寫研究報告。

　　4、取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。(如教學(xué)設(shè)計、研究課、教學(xué)隨筆、心得、論文等)

　　5、完成課題中期評估的研究報告，全面迎接課題中期評估工作。

　　二、研究方式：

　　1、依托課題博客，構(gòu)建交流平臺。

　　課題博客的內(nèi)容在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實到課題博客中，做到信息上傳的常態(tài)化，要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳，使得博客內(nèi)容豐富，能反映課題研究的全過程。

　　2、借助他山之石，提高理論素養(yǎng)。

　　各成員自選一本與課題有關(guān)的書籍，自學(xué)、吸收、消化，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學(xué)習(xí)、探討。定期分享一些相關(guān)的研究信息。

　　3、參加市課題組教師專題會議，落實課題的研究目標(biāo)和重點，清醒認(rèn)識到自我實驗現(xiàn)狀(優(yōu)勢與不足)，明晰個人的研究任務(wù)，理清工作思路和研究重點，有效地開展研究實驗。

　　4、整理和提煉研究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價值的課例、論文、改進(jìn)意見等等。

　　5、寫教案分析，在深思中推動課題研究向縱深發(fā)展。

　　6、做好論文的撰寫、參評工作。

五年級教學(xué)計劃篇3

　　為搞好學(xué)校體育工作，落實《學(xué)校體育工作條例》精神，張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)體育后備人才，組建了五年級田徑隊。在訓(xùn)練中本著以培養(yǎng)后備人才的宗旨，田徑隊小隊員們刻苦鍛煉，吃苦耐勞，頑強拼搏，通過訓(xùn)練使小隊員們身體素質(zhì)和心理素質(zhì)以及運動技術(shù)水平都得到了顯著的提高。

　　一、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　使隊員在三、四年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，身體、心理素質(zhì)以及運動競技水平大幅度提高，心理狀態(tài)良好，競技能力有較大的提高，集體榮譽感強烈。培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。

　　二、隊員和教練名單：

　　㈠教練員：鐘德煊

　　㈡隊員：隊長：劉朝毅（男、女各8名）

　　1、男隊：劉朝毅王亥金謝盛龍陳景來戴鴻偉

　　蘭斌陳俊樹曹成昆黃煒

　　2、女隊：丘濤珍吳斯琴修婕鐘藝陳靜榆

　　吳姚慧吳麗萍張玉珍

　　三、訓(xùn)練進(jìn)程：

　　第一階段：組隊階段（9月1日-9月30日）

　　訓(xùn)練目標(biāo)：隊員運動興趣較大提高，樂于參與課余訓(xùn)練。