仁愛英語八年期下冊教學(xué)計劃范文
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將迎來新的教學(xué)工作，這也意味著，又要準備開始寫教學(xué)計劃了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計劃，下面是小編整理的仁愛英語八年期下冊教學(xué)計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仁愛英語八年期下冊教學(xué)計劃1
一、本學(xué)期教學(xué)時間安排： 本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，預(yù)計到1月20號左右進行期末測試，教育教學(xué)時間大約只有20周，在這期間還要進行多次月考和期中測試。
一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：
本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，預(yù)計到1月20號左右進行期末測試，教育教學(xué)時間大約只有20周，在這期間還要進行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進行的教育教學(xué)進行了如下的安排，希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。因為本學(xué)期時間短任務(wù)重所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學(xué)才能夠順利完成應(yīng)該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多講解試卷所花費的時間必然會增加而且七年級的學(xué)生從未接觸過英語，所進行的教育教學(xué)必然會非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天每一分每一秒的時間。
二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容：
新目標英語 go for it 七年級上冊有3個預(yù)備單元和12個單元學(xué)習(xí)單元以及2個復(fù)習(xí)單元，一共是17個單元，其中第6、第12單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習(xí)單元，無新的語法和句式。現(xiàn)將各單元內(nèi)容作以下分析：
預(yù)備篇第1單元重點學(xué)習(xí)字母 a---h，以及語法項目問候他人；
預(yù)備篇第2單元重點學(xué)習(xí)字母 i---r，語法項目為確認物體和學(xué)習(xí)拼寫單詞；
預(yù)備篇第3單元重點學(xué)習(xí)字母 s---z，語法項目為辨認顏色；
unit 1 my names gina
語言目標為：introduce yourself; greet people; ask for and give telephone number
unit 2 is this your pencil?
language goal: identify ownership.
unit 3 this is my sister.
language goal: introduce people identify people.
unit 4 wheres my backpack ?
language goal: talk about where things are
unit 5 do you have a soccer ball?
language goal: talk about ownership; make suggestions
unit 6 do you like bananas?
language goal: talk about likes and dislikes
unit 7 how much are these pants?
language goal: ask about prices; talk about clothing; thank someone
unit 8 when is your birthday?
language goal: talk about dates
unit 9 do you want to go to a movie?
language goal: talk about preferences; make plans.
unit 10 can you play the guitar?
language goal: talk about abilities.
unit 11 what time do you go to school?
language goal: talk about routines; ask about and say times
unit 12 my favorite subject is science.
language goal: talk about preferences; give reasons
三、本學(xué)期教育教學(xué)重點：
我認為本學(xué)期的教學(xué)重點可以分為兩大塊來看：
一、語法知識點.
1．一般疑問句及回答；
2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞
3．名詞復(fù)數(shù)的變化；
4．方位介詞；
5．特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問
6．實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；
7．情態(tài)動詞的用法；
8．日期和月份；
9、名詞所有格；
10、一般現(xiàn)在時
11、時間表達法；
12、形容詞和副詞的三個級別；
二、交際用語.
1. greet people
2. introduce yourself introduce people
3. talk about where things are
4. ask for and give telephone number
5、identify ownership/ people / things/colors。
5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。
· 7、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一是增強語感，二是循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。8、加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。9、實行分 ...
· 7、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一是增強語感，二是循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。
9、實行分層次教學(xué)。根據(jù)上學(xué)期成績，制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
10、合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次分明，講求實效。
七、本學(xué)期將進行的復(fù)習(xí)和試題訓(xùn)練：
本學(xué)期的時間雖然較緊，但是我打算在一月初進入復(fù)習(xí)階段，在最后的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為基礎(chǔ)整理本學(xué)期所學(xué)的知識點，在整理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié)，盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，對于測試來說，本學(xué)期學(xué)校組織的TingVoA概有四次，加上英語組將要進行的六次，一共是十次，另外自己也將針對情況進行一些必要的測試，在有限的.時間里能夠完成這些測試我覺得已經(jīng)夠了。
仁愛英語八年期下冊教學(xué)計劃2
一、指導(dǎo)思想：
初中英語教育大綱明確提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”隨著我國“素質(zhì)教育”的實施，目前我校初中英語教學(xué)正由過去的片面追求升學(xué)率的“應(yīng)試教育”向培養(yǎng)全面發(fā)展人才的“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。我校是農(nóng)村初中，英語素質(zhì)教育的最主要陣地便是課堂教學(xué)。為使課堂教學(xué)優(yōu)化，高效，也為適應(yīng)素質(zhì)教學(xué)改革與發(fā)展規(guī)律的需要，培養(yǎng)新時代多能智慧型的.學(xué)生，根據(jù)八年級英語教學(xué)大綱、仁愛英語教材八年級(下)、本期教學(xué)時間、我校教育設(shè)施和本班學(xué)生的實際出發(fā)制定教學(xué)計劃。
二、全冊教學(xué)目的要求：
1. 本冊書中要求分層次掌握的新單詞、短語、新句型等。
2. 功能用語與話題：
Social communications, Attitudes, Emotions, Talking about a trip, Talking about making reservations for tickets, hotels and so on, Talking about how to raise money, Talking about traffic rules and traffic safety, Talking about direction and position, Talking about cycling races and so on.
3. 語法：
(1)、Linking verb + adjective 結(jié)構(gòu).
(2)、Adverbial clauses of reason (原因狀語從句)
(3)、Equal comparison (同級比較)
(4)、Make/Let + object +…
(5)、Infinitives (動詞不定式)
(6)、Adverbial clauses of time (由while, when, before, after, as, until和as soon as引導(dǎo)的時間狀語從句)
(7)、Adverbial clauses of condition (由if引導(dǎo)的條件狀語從句)
(8)、Object clauses (賓語從句)
(9)、Comparative and superlative degrees of adverbs (副詞的比較級和最高級)
(9)、so…that…, so that…, such…that…句型
三、教材重、難點
Unit 5
(1)Learning the words and phrases in Unit 5.
(2) Learning to describe feeling and expressing emotions share
feelings give advice to others.
(3)Mastering the usage of linking Verb + adj./ adv.
(4)Mastering the clause of reason Letmake + object
+ Complement.
Unit 6
(1) Learning the words and phrases in Unit 6.
(2)Learning to describe express the activities .
(3)Talking about traffic rules and warnings freely.
(4)Mastering Infinitives Adverbial Clauses of timecondition.
Unit 7
(1). Learning the words and phrases in Unit 7.
(2) Learning to talk about food festival the ways to cook table manners eating habits .
(3).Mastering object Clauses Comparative and Superlative degrees of adverbs.
Unit 8
(1).Learning the words and phrases in Unit 8.
(2)Learning talk about types of clothes ways of dressing for
different occasions different customs and cultures of dressing.
(3)Mastering the result of Adverbial Clause with “so that ” and object Clause.
五、教學(xué)內(nèi)容安排
1、Weeks1期末試卷的講解
2、Week 2-3 Topic 1 , Unit 1 Why all the smiling faces?
3、Week 3-4 , Topic 2 ,Unit 1 I feel better now
4、Week 4-5 Topic 3 , Unit 1 Many things can affect our feelings.
5、Week 5-6 Topic 1 , Unit 2 We’re going on a spring field trip.
6、Week 7-8 Topic 2 , Unit 2 How about exploring the Ming Tombs?
7、Week 8-9 topic3 Unit 2 Bicycles are popular
8、Week 9-10 Review of Units 5-6
9、Week10-11 Topic 1 , Unit 3 We are preparing for a food festival.
10、Week11-12 Topic 2 , Unit 3 Cooking is fun!
11、Week12-13 Topic3, Unit 3 Welcome to our food festival!
12、Week13 Review of Unit 7
13、Week14-15 Topic 1 , Unit 4 What a nice coat!
14、Week15-16 Topic 2 , Unit 4 Different jobs require different uniforms.
15、Week16-17 Topic 3 , Unit 4 Let’s go and watch the fashion show.
16、Week17 Review of Units 7-8
17、Week18 Review of Units 5-8
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