小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)的計(jì)劃范文
一、學(xué)生情況分析：
通過一學(xué)期的教學(xué)、大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有進(jìn)步、英語(yǔ)字寫得漂亮了、學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)、上學(xué)期通過采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法、他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉栴}、學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。
這學(xué)期他們將步入六年級(jí)的第二學(xué)期、學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)越來越重、他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力、會(huì)把更多的精力放在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上、因?yàn)榭贾袑W(xué)不考英語(yǔ)、所以家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)更加不重視英語(yǔ)、大多數(shù)會(huì)放棄英語(yǔ)、干脆不學(xué)了。
二、針對(duì)情況采取的措施：
針對(duì)學(xué)生的具體情況、我將采取以下措施：
1、 注重情景教學(xué)、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛、使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)、感觸英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)。
2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、.針對(duì)學(xué)生記、背單詞難這一問題、向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、大家互相交流、共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法、如：分類記憶法、滾學(xué)球記憶法、想象記憶法等。
4.、對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音知識(shí)訓(xùn)練、教授國(guó)際音標(biāo)、讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)、過渡到有正確的語(yǔ)音知識(shí)知指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段、也為自學(xué)鋪路。
5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。
6、滲透英語(yǔ)背景知識(shí)的學(xué)習(xí)、使學(xué)生擴(kuò)大視野、了解國(guó)外的風(fēng)土人情、異國(guó)文化、習(xí)俗等、進(jìn)一步了解英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ) 。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作、做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。
三、教材整體分析：
本學(xué)期六年級(jí)普通班英語(yǔ)課所使用教材是： 河北教育出版社的《Learning English》第八冊(cè)、本套教材 充分吸收了世界上最先進(jìn)的.外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、注重學(xué)生英語(yǔ)聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練、努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容、在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生在輕松、積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心、以主要人物的活動(dòng)為主線、圍繞最常用的、最基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等、逐步開展教學(xué)內(nèi)容、符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律、具有很強(qiáng)的科學(xué)性。
全書共四個(gè)單元、每單元包括8課、共 32課。全書包括單詞 100多、句型50個(gè)。
四、總體教學(xué)目標(biāo)：
1、堅(jiān)持快樂英語(yǔ)教學(xué)法、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)、感悟語(yǔ)言功能。
4、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時(shí)、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。
5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際、適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí)、做一些練習(xí)題和試卷、做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作。
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