八年級數(shù)學(xué)第十章教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)內(nèi)容：P92P93
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過實(shí)例，知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時(shí)，除關(guān)心它的集中趨勢外，還需分析數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。
2、了解數(shù)據(jù)離散程度的意義。
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
對數(shù)據(jù)的離散程度的意義的`理解。
四、課前準(zhǔn)備：
回顧八(上)在《樣本與估計(jì)》內(nèi)容;
回答：什么是平均數(shù)?眾數(shù)?中位數(shù)?如何計(jì)算?
五、教學(xué)過程：
1、課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)課本P92P93，完成下列題目。(小組之內(nèi)交流)
(1)對于一組數(shù)據(jù)，僅僅了解數(shù)據(jù)的 是不夠的，還需要了解這些數(shù)據(jù)的 和
的差異程度。
(2)在實(shí)際生活中，我們除了關(guān)心數(shù)據(jù)的集中趨勢(即 )外，還要關(guān)注數(shù)據(jù)的 ，即一組數(shù)據(jù)的 。
2、課堂探究：
(1)閱讀課本P92交流與發(fā)現(xiàn)，完成P93練習(xí)第1題。
(2)鞏固練習(xí)，能力提升
甲、乙兩支儀仗隊(duì)隊(duì)員的身高(cm)如下：
甲隊(duì)：178、177、179、179、178、178、177、178、177、179
乙隊(duì)：178、177、179、176、178、180、180、178、176、178
a、甲、乙兩隊(duì)隊(duì)員的平均身高分別是多少?
b、作出折線統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員身高波動(dòng)幅度較小?
(3)達(dá)標(biāo)檢測：
①代表一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的數(shù)據(jù)有 。
②常用離散程度來描述一組數(shù)據(jù)的 和 。
③甲、乙兩班投籃比賽，每班各派10名同學(xué)，每人投10次，投中次數(shù)如下：
甲班：7、8、6、8、6、5、4、9、10、7
乙班：7、7、6、8、6、7、8、5、9、7
a、有人說這兩個(gè)班投籃水平相當(dāng)，為什么?
b、請依據(jù)數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖來說明結(jié)論。
3、課外延伸：甲、乙兩位同學(xué)參加奧賽班的11次測驗(yàn)成績?nèi)缦拢?/p>
甲：90、93、93、90、98、100、95、100、99、100、98
乙：99、92、98、92、99、96、94、96、95、98、97
(1)它們的平均成績分別是多少?
(2)它們測驗(yàn)成績最高成績與最低成績分別相差多少?
(3)要從中選擇一人參加奧賽，成績達(dá)到98分以上才可以進(jìn)入決賽，你認(rèn)為水參賽合適，為什么?
(4)分析兩位同學(xué)成績各有何特點(diǎn)?并對兩位同學(xué)各提一條建議。
六、作業(yè)布置：P94習(xí)題2，B組1題
【八年級數(shù)學(xué)第十章教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
初一數(shù)學(xué)第十章教學(xué)計(jì)劃04-07
初一數(shù)學(xué)第十章的教學(xué)計(jì)劃05-17
八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃浙教版-數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃12-24
八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃浙教版-數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃11-25
八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-初二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃12-25
秋季八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃07-15