五年制護理專業(yè)教學計劃

時間：2021-06-10 15:00:26 教學計劃我要投稿

五年制護理專業(yè)教學計劃

　　護理教學計劃（一）

五年制護理專業(yè)教學計劃

　　為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應吉林市社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需要，本著以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的教學指導思想，根據(jù)教育部《關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》，結合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學校實際情況，特制定本實施性計劃，護理教學計劃。

　　一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼

　　專業(yè)名稱：護理

　　專業(yè)代碼：******

　　二、招生對象及學制

　　招生對象：招收應、往屆初中畢業(yè)生、同等學歷者

　　學制：三年制

　　三、專業(yè)培養(yǎng)目標及人才的知識、能力、素質結構

　　（一）專業(yè)培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實的文化基礎知識，具有社區(qū)保健和護理的基本知識，懂得如何保持和增進健康、提高生命質量，掌握防治疾病、促進康復的理論和技能，為以后的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。

　　（二）人才培養(yǎng)的知識、能力、素質結構

　　1、知識結構

　　（1）掌握基本的文化基礎知識、基礎醫(yī)學護理的基本理論知識和基本技能。

　　（2）掌握人體正常生命活動的客觀規(guī)律，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論基礎。

　　（3）提高生活質量，達到保護健康、促進健康、預防疾病和延長壽命的目的。

　　（4）掌握各類代表藥物應用的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。

　　2、能力結構

　　（1）具有一定的普通話及文字表達能力。

　　（2）具備一定的從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力與素質。

　　（3）培養(yǎng)學生自我學習能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力，充分發(fā)揮學生智力潛能，激發(fā)學生的求知欲和探索精神。

　　（4）培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的、具有良好職業(yè)素質和綜合職業(yè)能力的第一線的護理工作者。

　　（5）具有社會交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。

　　3、素質結構

　　（1）愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。

　　（2）愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。

　　（3）講文明、懂禮貌、遵紀守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；熱愛本職工作，有健康的體魄。

　　（4）具有相應的科學文化知識和專業(yè)技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。

　　四、人才培養(yǎng)規(guī)格

　　本專業(yè)培養(yǎng)學生應牢固掌握醫(yī)學護理專業(yè)課程內容，并能順利升入高一級對口專業(yè)學校。

　　五、課程設置及教學要求

　　1、文化課

　　（1）職業(yè)道德與指導（32學時，第1學期開設）

　　教學內容：講授職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德行為養(yǎng)成、職業(yè)個性和職業(yè)選擇的基本理論。

　　教學要求：使學生通過了解社會、了解職業(yè)、了解自已，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

　　（2）法律基礎知識（32學時，第1學期開設）

　　教學內容：重點講授憲法、刑法、民法、勞動法、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)，工作計劃《護理教學計劃》。

　　教學要求：使學生增強法制觀念，提高自身遵紀守法的自覺性。

　　（3）語文（64學時，第1、2學期開設）

　　教學內容：著重訓練學生的語文實用能力。提高學生對記敘文、說明文、議論文尤其是應用文的閱讀和寫作能力。輔導學生閱讀中外名篇名著，提高學生的鑒賞能力和美學修養(yǎng)。并加強口語表達能力和書法訓練，

　　教學要求：使學生能正確運用祖國語言文字，為掌握專業(yè)知識服務。

　　（4）數(shù)學（64學時，第1、2學期開設）

　　教學內容：講授集合、代數(shù)、三角函數(shù)的基本內容。

　　教學要求：使學生理解數(shù)學基本概念、定理、掌握公式的運用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運算能力。

　　（5）英語（64學時，第1、2學期開設）

　　教學內容：講授國際音標，基本語法。

　　教學要求：使學生掌握常用詞匯600-800個，學會基本語法，能借助工具書閱讀或翻譯簡單專業(yè)資料，并能進行一般性的專業(yè)會話。

　　（6）計算機（64學時，第1、2學期開設）

　　教學內容：講授計算機的基本原理和操作系統(tǒng)使用知識。

　　教學要求：使學生了解計算機的一般知識，掌握上機操作的技能，學會中文信息處理技術。

　　（7）體育（32學時，第2學期開設）

　　教學內容：參照《國家體育鍛煉標準》規(guī)定的內容組織教學，并按規(guī)定參加軍事訓練。

　　教學要求：使學生掌握體育運動、體育衛(wèi)生和軍事體育方面的基礎知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強身體素質。同時講授心理健康的相關知識，培養(yǎng)學生預防心理障礙、調適心理沖突等能力，提高學生心理素質。

　　2、專業(yè)課

　　（8）社區(qū)護理（160學時，第1，3學年開設）

　　教學內容：社區(qū)護理以健康為中心、以社區(qū)人群為重點對象、以促進和維護社區(qū)人群健康為目標。

　　教學要求：明確社區(qū)護理的工作職責、工作范圍、社區(qū)護理程序和應具備的能力。

　　（9）護理技術（160學時，第1，3學年開設）

　　教學內容：掌握臨床護理中最常用、最具普遍性的基本理論和技術操作。

　　教學要求：通過本課程學習，學生應能夠掌握常見病病人護

　　理評估的.內容和方法。能夠掌握護理學的基本理論、知識，學會

　　護理程序，協(xié)助和指導病人進行自我保健。

　　（10）解剖生理學（160學時，第1，3學年開設）

　　教學內容：研究正常人體形態(tài)結構和功能的科學。

　　教學要求：闡明人體各部形態(tài)結構之間的共同性和特殊性，使學生對人體有一個比較完整而明確的概念，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論基礎。

　　（11）藥理學（160學時，第2，3學年開設）

　　教學內容：研究藥物與機體之間相互作用規(guī)律和作用機制的一門科學。

　　教學要求：掌握各類代表性藥物的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。

　　（12）病理學（160學時，第2，3學年開設）

　　教學內容：病理學是用自然科學的方法研究疾病的病因、發(fā)病機制及形態(tài)結構、代謝和功能等方面的改變，從本質上揭示疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學科。

　　教學要求：使學生掌握病理學知識，認識和掌握疾病的本質、發(fā)生發(fā)展規(guī)律，為疾病的診治、預防及科研提供理論基礎。

　　（13）社區(qū)保健（160學時，第2，3學年開設）

　　教學內容：是從人體健康的新概念出發(fā)，研究人體健康，疾病與環(huán)境、生活方式等因素的關系。

　　教學要求：通過學習社區(qū)保健，了解我國社區(qū)保健現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，掌握社區(qū)保健知識和技能、社區(qū)保健評估、社區(qū)特殊人群保健、社區(qū)健康教育、社區(qū)康復護理、慢性病人的家庭護理等技能。

　　六、教學進程表及課時分配表

　　詳細內容見附表

　　七、學習評價

　　對學生的學習評價和成績考核是檢查教學效果，督促學生復習，評定學習成績的重要環(huán)節(jié)，必須嚴肅認真地進行。學習評價和成績考核可采取考試和考查兩種方法，根據(jù)考核成績，作為學生升、留和畢業(yè)的依據(jù)。

　　理論課要通盤安排好每學期考試和考查課程的門數(shù)，考試課除體育外，一般每學期不超過八門。平時成績要按適當比例計入課程總成績。體育課每學期均作為考試課。

　　八、其他說明

　　執(zhí)行本計劃要堅持統(tǒng)一性與靈活性相結合的原則。本計劃提出的培養(yǎng)目標、學制、課程設置均不得變動，但對各學科課程時數(shù)和各門課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動幅度不得超過15%，并可以適當?shù)卦黾右恍┱n時。文體活動（間操、課間活動）每天不少于2小時。

　　護理教學計劃（二）

　　為提高我院整體護理水平，滿足患者日益提高的服務需求，依據(jù)護理人員在職培訓計劃，護理部計劃通過組織業(yè)務學習，開展技術操作培訓和考核，外派人員進修，參加各種不同形式的培訓班，督促護理人員自學等形式，培養(yǎng)不同階層的合格護理人才，提高我院護理人員的整體素質。特制訂**年護理教學計劃。

　　一、本年度培訓方法與內容如下：

　　1、業(yè)務講課

　　（1）本年度計劃組織開展8次業(yè)務學習，學習內容涉及優(yōu)質護理，各科常見病病人的護理及危重病人的護理，護理風險管理，院內開展的新業(yè)務新技術等，每次學習均由各級護理管理人員和優(yōu)秀護理骨干擔任授課老師，以多媒體課件的形式進行，并且要求全體護理人員參加。

　　（2）為了提高護理管理人員的管理水平，采用院外與院內培訓相結合，組織業(yè)務學習二次。

　　2、技術操作培訓

　　二、進一步規(guī)范護士操作中與患者的溝通。

　　（1）重點加強對新聘用護士、低年資護士的技術培訓與考核。針對護士包括未取得執(zhí)業(yè)證的護士，注重基礎護理操作培訓，本年度將進行6項技術操作考核，考核操作項目包括無菌技術、輸液泵使用技術、密閉式靜脈輸液技術、單人徒手心肺復蘇術（應用呼吸囊）、心電監(jiān)測技術、留置導尿技術；轉正期護士除科內技術考核項目以外同時再次進行以下技術操作如密閉式靜脈輸液技術、無菌技術、心肺復蘇技術及心電監(jiān)護技術進行考核。

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