小學數學第四冊教學計劃

　　教學目標

　　1． 認識計數單位“百”和“千”，知道相信兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解并認識萬以內的近似數。

　　2． 會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。

　　3． 知道除法的含義，除法算式中各部分名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

　　4． 初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現并提出問題、數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

　　5． 會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

　　6． 認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。

　　7． 了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。

　　8． 會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律；有發現和欣賞數學美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　9． 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的.興趣，建立學好數學的信心。

　　10． 養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　教學重點

　　這冊教材的重點內容是表內除法、萬以內數的認識以及用數學解決問題。

　　教學難點

　　量的計量方面，給學生初步建立質量觀念，使學生初步認識克和千克；圖形圖形和變換。

　　教學進度

　　周次 內容 課進課進課課

　　1 解決問題 4

　　2 除法的初步認識 4

　　3 用2~6的乘法口訣求商 4

　　4 用2~6的乘法口訣求商 4

　　5 圖形與變換 4

　　6 用7、8、9的口訣求商 4

　　7 解決問題 4

　　8 整理和復習 4

　　9 萬以內數的認識 4

　　10 萬以內數的認識 4

　　11 克和千克 4

　　12 五一放假 4

　　13 萬以內的加法和減法（一） 4

　　14 萬以內的加法和減法（一） 4

　　15 統計 4

　　16 找規律 4

　　17 整理和復習 4

　　18 總復習（一） 4

　　19 總復習（二） 4