初二數學教學計劃勾股定理

時間：2021-06-09 11:29:45 教學計劃我要投稿

初二數學教學計劃勾股定理

　　教學目標：

初二數學教學計劃勾股定理

　　1、知識目標：

　　(1)掌握勾股定理;

　　(2)學會利用勾股定理進行計算、證明與作圖;

　　(3)了解有關勾股定理的歷史.

　　2、能力目標：

　　(1)在定理的證明中培養學生的拼圖能力;

　　(2)通過問題的解決，提高學生的運算能力

　　3、情感目標：

　　(1)通過自主學習的發展體驗獲取數學知識的感受;

　　(2)通過有關勾股定理的歷史講解，對學生進行德育教育.

　　教學重點：勾股定理及其應用

　　教學難點：通過有關勾股定理的歷史講解，對學生進行德育教育

　　教學用具：直尺，微機

　　教學方法：以學生為主體的討論探索法

　　教學過程：

　　1、新課背景知識復習

　　(1)三角形的三邊關系

　　(2)問題：(投影顯示)

　　直角三角形的三邊關系，除了滿足一般關系外，還有另外的特殊關系嗎?

　　2、定理的獲得

　　讓學生用文字語言將上述問題表述出來.

　　勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方

　　強調說明：

　　(1)勾――最短的邊、股――較長的直角邊、弦――斜邊

　　(2)學生根據上述學習，提出自己的問題(待定)

　　學習完一個重要知識點，給學生留有一定的時間和機會，提出問題，然后大家共同分析討論.

　　3、定理的證明方法

　　方法一：將四個全等的直角三角形拼成如圖1所示的正方形.

　　方法二:將四個全等的直角三角形拼成如圖2所示的正方形,

　　方法三：總統法.如圖所示將兩個直角三角形拼成直角梯形

　　以上證明方法都由學生先分組討論獲得，教師只做指導.最后總結說明

　　4、定理與逆定理的應用

　　例1 已知：如圖，在△ABC中，ACB= ，AB=5cm，BC=3cm，CDAB于D，求CD的長.

　　解：∵△ABC是直角三角形，AB=5，BC=3，由勾股定理有

　　又

　　CD的長是2.4cm

　　例2 如圖，△ABC中，AB=AC，BAC= ，D是BC上任一點，

　　求證：

　　證法一：過點A作AEBC于E

　　則在Rt△ADE中，

　　又∵AB=AC，BAC=

　　AE=BE=CE

　　即

　　證法二：過點D作DEAB于E， DFAC于F

　　則DE∥AC，DF∥AB

　　又∵AB=AC，BAC=

　　EB=ED，FD=FC=AE

　　在Rt△EBD和Rt△FDC中

　　在Rt△AED中，

　　例3 設

　　求證：

　　證明：構造一個邊長的矩形ABCD，如圖

　　在Rt△ABE中

　　在Rt△BCF中

　　在Rt△DEF中

　　在△BEF中，BE+EFBF

　　即

　　例4 國家電力總公司為了改善農村用電電費過高的現狀，目前正在全國各地農村進行電網改造，某村六組有四個村莊A、B、C、D正好位于一個正方形的四個頂點，現計劃在四個村莊聯合架設一條線路，他們設計了四種架設方案，如圖實線部分.請你幫助計算一下，哪種架設方案最省電線.

　　解：不妨設正方形的邊長為1，則圖1、圖2中的.總線路長分別為

　　AD+AB+BC=3，AB+BC+CD=3

　　圖3中，在Rt△DGF中

　　同理

　　圖3中的路線長為

　　圖4中，延長EF交BC于H，則FHBC，BH=CH

　　由FBH= 及勾股定理得：

　　EA=ED=FB=FC=

　　EF=1-2FH=1-

　　此圖中總線路的長為4EA+EF=

　　∵32.8282.732

　　圖4的連接線路最短，即圖4的架設方案最省電線.

　　5、課堂小結：

　　(1)勾股定理的內容

　　(2)勾股定理的作用

　　已知直角三角形的兩邊求第三邊

　　已知直角三角形的一邊，求另兩邊的關系

　　6、布置作業：

　　a、書面作業P130#1、2、3

　　b、上交作業P132#1、3

　　板書設計：

　　探究活動

　　臺風是一種自然災害，它以臺風中心為圓心在周圍數十千米范圍內形成氣旋風暴，有極強的破壞力，如圖，據氣象觀測，距沿海某城市A的正南方向220千米B處有一臺風中心，其中心最大風力為12級，每遠離臺風中心20千米，風力就會減弱一級，該臺風中心現正以15千米/時的速度沿北偏東

　　方向往C移動，且臺風中心風力不變，若城市所受風力達到或走過四級，則稱為受臺風影響

　　(1)該城市是否會受到這交臺風的影響?請說明理由

　　(2)若會受到臺風影響，那么臺風影響該城市持續時間有多少?

　　(3)該城市受到臺風影響的最大風力為幾級?

　　解：(1)由點A作ADBC于D，

　　則AD就為城市A距臺風中心的最短距離

　　在Rt△ABD中，B= ，AB=220

　　由題意知，當A點距臺風(12-4)20=160(千米)時，將會受到臺風影響.

　　故該城市會受到這次臺風的影響.

　　(2)由題意知，當A點距臺風中心不超過60千米時，

　　將會受到臺風的影響，則AE=AF=160.當臺風中心從E到F處時，

　　該城市都會受到這次臺風的影響

　　由勾股定理得

　　EF=2DE=

　　因為這次臺風中心以15千米/時的速度移動

　　所以這次臺風影響該城市的持續時間為小時

　　(3)當臺風中心位于D處時，A城市所受這次臺風的風力最大，其最大風力為級.

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