臨床護理教學計劃

時間：2021-07-09 20:22:04 教學計劃我要投稿

有關臨床護理教學計劃

　　一名護理工作者，從工作就踏上這個平凡的工作崗位，就注定了我的不平凡。病人是個特殊群體，他們都是帶著悲傷和疾病來到醫院;而作為醫務工作者的我們應該義無反顧的用盡我們所學的知識解除他們的痛苦。下面小編帶來的是有關臨床護理教學計劃，希望對你有幫助。

有關臨床護理教學計劃

　　為了進一步提高臨床護理帶教質量，不斷完善教學管理體系。根據各學校的畢業實習計劃，結合我院護理工作的實際情況，特制定畢業實習帶教計劃如下:

　　一、目的

　　1、加強對學生社會主義精神文明和職業道德、職業紀律的教育。培養良好的職業素質，樹立具有全心全意以病人為中心的服務理念，為人民服務的獻身精神和共產主義勞動態度。

　　2、堅持理論聯系實際的.原則，加強“三基本”訓練，熟練掌握護理基礎理論知識，基本技能與技術操作。

　　3、鞏固所學的理論知識，積極參加專業講座活動，不斷培養獨立分析問題、解決問題和獨立工作的能力。

　　4、鞏固所學的理論知識，能應用護理程序進行整體護理，列出護理診斷，制定護理計劃并予以實施，并評估護理效果。

　　5、掌握各專科護理常用的技術操作，了解各專科護理有關新技術、新儀器的使用方法，熟悉危、難、急、重病癥的護理原則和技術，提高應急能力。

　　6、初步獲得論文寫作的能力，能夠寫出有一定質量的護理專題的論文。

　　7、具有良好的溝通技巧和能力，能正確實施正確的健康教育。

　　二、實習安排

　　總時間是根據各學校畢業實習計劃要求。詳細見畢業實習輪轉表。

　　三、實習內容

　　（一）內科

　　1、能應用內科的基本理論知識和臨床基本技能，對內科常見病制訂出切實可行的護理計劃。并能應用護理程序對內科常見病進行整體護理。

　　2、掌握內科各種護理病歷的書寫規范和要求。

　　3、掌握常見護理基本技能操作。

　　4、熟悉內科基本診療技術操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護理配合。

　　5、掌握內科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應。

　　6、熟練掌握各種標本的采集方法。

　　7、掌握內科常見疾病的健康教育的內容。

　　（二）外科

　　1、掌握外科護理常規及外科常見病的專科護理，各類手術前的皮膚準備，術前準備及術后護理。各種引流管的使用與護理，更換各種引流瓶的注意事項等。各種管道標識的正確使用。

　　2、掌握外科無菌技術操作，掌握外科常用器械、物品清潔消毒的方法，污染敷料的處理等。

　　3、掌握外科各種護理病歷的書寫規范和要求。

　　4、了解腸內外營養支持的護理配合。

　　（三）急診

　　1、熟悉內、外科急診治療室的環境、規章制度、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、使用與保管。

　　2、掌握各類急診病人的處理原則，掌握各項搶救技術，如電除顫、洗胃術、心肺復蘇術、呼吸機使用、心電監護儀的使用方法等。

　　3、熟悉各種搶救儀器儀的維護、保養工作，保證各種儀器的應急狀態，隨時投入搶救工作。

　　4、能夠排除各種搶救儀器的簡單故障。

　　（四）專科護理

　　1、熟悉所在專科的護理常規、工作程序以及規章制度。

　　2、掌握專科護理技能操作。

　　3、掌握專科病護理計劃的書寫，并有效地實施整體護理。

　　4、熟練掌握專科健康教育內容。

　　四、帶教要求及活動安排

　　臨床帶教是畢業實習的重要環節，其內容包括基礎護理，臨床知識，技能操作等，各科科室護士長根據護理部總體實習計劃，在保證帶教質量的前提下，可結合科室的具體情況制定各科室的實習帶教方案和實施計劃。

　　（一）護理部

　　1、實習生崗前培訓，實習生進崗前組織培訓，介紹醫院概況、相關規章制度，組織專題講座包括護生素質教育、護患溝通交流技巧、職業安全與防護、核心制度執行等內容。

　　2、每月安排護理業務知識和護理查房一次。

　　3、每季度召開實習生會議一次，聽取實習情況，臨床實習中遇到的困難，反饋帶教老師的帶教質量等。

　　4、護理部每季度進行臨床帶教質量檢查和指導，了解實習生實踐技能操作情況和帶教老師的教學情況，聽取帶教老師對實習生的評價，協助解決帶教過程中出現的問題，并向護理部匯報。

　　5、本科生實行導師制帶教模式，每位本科實習生配備一名副高職稱以上老師，主要負責做好學生的思想政治工作，幫助解決學習、生活中的困難和問題等。指導學生完成綜述或論文。

　　6、每年召開1-2次帶教老師會議，交流臨床帶教實習經驗，組織相關培訓，了解實習生情況。

　　7、下半年組織實習生臨床操作技能比賽一次。

　　（二）科室

　　1、入科介紹：實習生入科后，應由護士長或高責負責進行入科介紹科室環境、物品放置、專科護理要求等，讓學生對其環境和專科護理有所了解。

　　2、各科室臨床帶教老師原則上應安排一定帶教經驗的主管護師或高年資護師，每位老師帶教一名實習生，以保證帶教質量。

　　3、操作技能：每月組織操作培訓，結合各科室護理技能培訓項目重點進行培訓（見附表），對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導和操作示范。

　　4、業務學習：各科2周安排業務講座一次，由各科制訂專科業務講座計劃。

　　5、護理查房：各科每月組織教學查房一次，選擇典型病例，指導實習生（原則上以本科、專科學生為主講）獨立收集資料，進行評估，制定護理計劃，并對效果進行評價。

　　五、帶教考核

　　1、畢業實習手冊：實習生在科室實習結束前一周，應實事求是，認真填寫出科考評表，及時送交所在科室護士長評閱。帶教老師根據學生實習情況針對填寫各項評估內容。實習四周以上科室大專以上學生應書寫護理計劃一份交老師評閱。

　　2、出科考試：學生每一科實習結束時，應由負責科室帶教老師根據各科室特點，對實習生認真進行出科考試，考試內容專科理論考試和兩項護理技能操作考核。

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