2017初三語文備課組教學計劃

　　教學計劃是根據一定的教育目的和培養目標制定的，教學和教育工作的指導文件。下面是小編整理的初三語文備課組教學計劃，歡迎參考！

　　為了進一步提高我校初三語文教師的業務水平和教學質量，發揮集體教研教改優勢，以《語文新課程標準》為指導思想，結合我校"問題教學模式"課堂教學探索的具體要求，盡快提高全體任課老師的整體授課水平，大面積提高初三語文教學質量，確保來年中考語文成績獲得大幅度提高，特制定初三語文備課組集體備課工作計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　教師情況：

　　初三語文備課組共有成員3人，老教師，教學經驗豐富，年輕教師，干勁足;教研教改熱情高，有利于團結學科隊伍，發揮集體教研教改的優勢，促使本組的集體備課在穩定與創新中有序的進行。

　　學生現狀分析：

　　整個九年級，學生在語文學習方面是比較薄弱的環節，自主學習時間，主動學習語文的熱情不高，面臨中考升學任務，我們備課組的教師任重而道遠。

　　二、集體備課的目標

　　備課組的教師要認真學習新的課程改革要求，深入鉆研新課標和教材，認真落實教學常規，發揮集體教研教改的優勢，集思廣益，合理安排各階段的教學進度和教學內容，力求本備課組教師授課水平有大幅度的提高，確保實現同類學校第一的教學總目標。

　　三、集體備課的任務要求

　　(一)、集體備課業務方面：

　　(1)本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實提高認識，轉變觀念，確保集體備課不流于形式。

　　(2)集體備課要體現大課題"自主、合作、探究"精神和"培養學生主動提出問題的能力"這一思想，并在備課、授課中體現好五點：知識點、能力點、重難點、教育點、"自主、合作、探究"的滲透點。

　　(3)備課組集體備課前要做到"三定":即定中心發言人，定內容，定形式。

　　集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。

　　(4)集體備課中要做到五備：備教材要點;備教法;備學法備重點難點;備作業，練習;備質量標準;并做到五研究：研究重點，研究難點及突破，研究教學方法，研究學法，研究考查方法。

　　(5)在備課中要做到五統一：統一教學目標，統一教學進度，統一備課內容，統一課堂訓練內容和單元測試內容。

　　(二)教研教改方面：

　　集體備課要學習先進的教學經驗，推進課堂教學改革，全面落實"問題研究教學模式",并在備課、授課中體現好五點：知識點、能力點、重難點、教育點、新課改的滲透點。大興教科研之風，促進教科研成果向實際應用轉化。每人確保寫一篇高質量的教學經驗總結或論文。

　　四、工作措施

　　1、保證每周三下午大課間進行一次集體備課活動，日常工作中主備人備好集體備課預案，集備時間備課組教師集體討論，主備人填好修改意見。

　　2、主備人根據集體預案及修改意見寫好教學案，復印或打印，保證每人一份，備課組教師做好二次備課，使用完畢后，填好課中改進和教后反思。

　　3.會反思

　　①及時記下好的教學方法、好的.課堂結構、好的教學措施等。

　　②及時記下學生的新方法、新思路、新見解等。

　　③及時記下學生的疑問，由此進行判斷和分析，找到學生產生問題的根源，然后針對原因予以解答。

　　④及時記下突發事件的處理方法，分析處理的成敗得失。

　　⑤及時記下教案的成功和不足之處，弄清哪些地方需要調整、修改、補充或刪減等。

　　⑥及時記下失敗的原因。

　　4.用反思

　　反思總結出來的教學經驗是對是錯，要在教學中用了才知道。光用不反思不行，光反思不用也不行只有二者有機統一，才能達到教學反思的目的。

　　5、具體打算

　　(1)每次集體備課要定地點(初三級部2辦公室)、定內容、定中心發言人，積極準備材料并做好記錄。

　　(2)積極參加校級以及縣、市教研室組織的教研活動，積極參加新教材培訓，掌握新教材及新的課程標準。

　　(3)積極參加學校"打磨課"教學活動，取長補短，提高自己的授課水平。

　　(4)積極運用多媒體輔助手段，激發學生學習興趣，以起到事半功倍的效果。

　　(5)搞好先周備課，使集體備課發揮實效。

　　(6)制定出本組工作安排表，使各項工作落到實處，確保不流于形式。

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