禮儀展風(fēng)采教學(xué)計(jì)劃

　　【教材解讀】

　　通過前三個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步了解與父母、老師交往的基本內(nèi)涵，也對(duì)全球化背景下的文化交往、網(wǎng)絡(luò)交往等有了宏觀的了解。在此基礎(chǔ)上，本單元重在探索交往的品德與藝術(shù)，既是前幾個(gè)單元內(nèi)容的自然延伸，也是對(duì)前幾個(gè)單元內(nèi)容的合理提升，四個(gè)單元是有機(jī)聯(lián)系的整體。

　　在學(xué)生的社會(huì)化過程中，學(xué)會(huì)與人交往是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，其中形成良好的交往品德與藝術(shù)是根本。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，等等。它已不僅僅是交往的品德與藝術(shù)問題，而是涉及到做人的根本問題。因此，本單元也是本冊(cè)教材的核心部分。

　　本單元的第二框是 “禮儀展風(fēng)采”，本框由兩目組成，第一目是“因禮儀而優(yōu)雅”，第二目是“社交禮儀abc”。

　　第一目“因禮儀而優(yōu)雅”：天安門廣場升旗儀式和小茅的事例都是為了幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是禮儀，隨后通過表演不同的立、坐、行等姿勢(shì)使學(xué)生親身體驗(yàn)優(yōu)雅禮儀帶給人的美感，使他們認(rèn)識(shí)講禮儀的重要性，從而激發(fā)他們按禮儀要求去做的積極性。

　　第二目是“社交禮儀abc”：本目從學(xué)生的日常經(jīng)驗(yàn)入手，首先探討與同學(xué)、長輩、異性朋友相見時(shí)的社交禮儀；然后設(shè)計(jì)情境，讓學(xué)生思考在不同場景之下應(yīng)具有什么樣的社交禮儀；在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探討中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗中的禮儀問題，最后從民族大團(tuán)結(jié)的角度提出民族交往中的'禮儀習(xí)俗問題。

　　【三維目標(biāo)】

　　一.知識(shí)目標(biāo)

　　1.禮儀展風(fēng)采，禮儀顯優(yōu)雅。

　　2.了解生活中基本的社交禮儀

　　二.能力目標(biāo)

　　掌握基本的社交禮儀。

　　三.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

　　1.形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度。

　　2.體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值。

　　【三點(diǎn)聚焦】

　　教學(xué)重點(diǎn)：禮儀展風(fēng)采，禮儀顯優(yōu)雅

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解生活中基本的社交禮儀

　　本課熱點(diǎn)：中華民族傳統(tǒng)文化風(fēng)俗的了解

　　【關(guān)注學(xué)生】

　　針對(duì)青少年社會(huì)化過程的特點(diǎn)。青少年社會(huì)化的過程也就是全面的學(xué)習(xí)過程，其中既需要系統(tǒng)的書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，也需要學(xué)習(xí)如何做人，如何與人交往，禮貌、禮儀的學(xué)習(xí)就屬于后者。傳統(tǒng)上常常把后者視為“不學(xué)而能”的事，無需專門的教育與訓(xùn)練。事實(shí)證明，禮貌、禮儀也是一門學(xué)問，需要專門的指導(dǎo)。一個(gè)文明禮貌的人不是自然形成的，與他所接受的教育密不可分。對(duì)青少年進(jìn)行文明禮貌方面的系統(tǒng)指導(dǎo)與訓(xùn)練，對(duì)其文明禮貌素質(zhì)的形成是大有助益的。因此，本課以實(shí)踐為主，以活動(dòng)為主，目的是讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，來理解所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)

　　【教學(xué)前瞻】

　　一.設(shè)計(jì)本課的依據(jù)

　　針對(duì)現(xiàn)代人的要求。講禮貌、重禮儀是現(xiàn)代人的一項(xiàng)標(biāo)志，是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，無論是在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)，一個(gè)人展示給他人的首先是其文明禮貌方面的素養(yǎng)。事實(shí)上，一個(gè)人是否講究文明禮貌，不只是個(gè)人的事，而直接影響周圍的人乃至社會(huì)風(fēng)氣、民族尊嚴(yán)。因此，了解現(xiàn)代社會(huì)的交際方式，注意自身的言談舉止，展示自己的優(yōu)雅禮儀，是融入現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)文明人的基本要求。

　　二.課標(biāo)的相應(yīng)要求

　　本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”：“知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。”

【禮儀展風(fēng)采教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：

禮儀展風(fēng)采教學(xué)反思05-10

禮儀展風(fēng)采教學(xué)反思（禮儀課課后教學(xué)反思）04-18

紅顏巾幗展風(fēng)采演講稿范文03-19

慶三八展巾幗風(fēng)采主題演講稿03-19

崗位講責(zé)任世博展風(fēng)采演講稿范文03-19

高中英語作文：千只舞蝶展風(fēng)采02-21

樹青年榜樣展理工風(fēng)采演講稿（精選7篇）04-29

“我愛我家-家鄉(xiāng)風(fēng)采展”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)10-08

樹青年榜樣展青春風(fēng)采演講稿（通用6篇）04-29

風(fēng)采依然散文02-24