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《這些是大家的》教學(xué)反思范文
在發(fā)展不斷提速的社會中，教學(xué)是重要的工作之一，反思過去，是為了以后。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《這些是大家的》教學(xué)反思范文，歡迎大家分享。
《這些是大家的》教學(xué)反思1
《這些是大家的》是部編版小學(xué)道德與法治二年級上冊的內(nèi)容。本學(xué)期有幸參加了區(qū)道德與法治優(yōu)質(zhì)課競賽，選擇了這一課是因為這一課的主要內(nèi)容屬于小學(xué)低年級行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
存在不足：然而當(dāng)我靜下心來，再仔細(xì)地回顧整個教學(xué)過程的時候，就會發(fā)現(xiàn)其中存在著許多問題：
1、如何正確地處理好教師的主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。通過教師在一個個問題的“開導(dǎo)”下，采用“一問一答”的模式，讓學(xué)生的思維跟著教師在轉(zhuǎn)，削弱了的課堂上學(xué)生的主體地位。
2、缺少對學(xué)生多元化的激勵性評價。在具體的教學(xué)過程中，教師重視了對學(xué)生回答的評價，卻忽視了對學(xué)生激勵性的評價，因為只有通過學(xué)生激勵性的評價，才能使學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮，個性得到充分地張揚。
3、教學(xué)的形式比較單一，致使整個課堂氛圍還不夠輕松、活躍。
4、在回答問題的過程中，注重思維活躍、發(fā)言積極的同學(xué)，忽視了反應(yīng)較慢的同學(xué)的參與，教育對象的全體性。
教學(xué)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)語言不夠簡練，有重復(fù)啰嗦的地方。
《這些是大家的》教學(xué)反思2
我講授了《這些是大家的》一課，學(xué)生們學(xué)會了很多的知識，他們學(xué)會了管理自己，能根據(jù)自己的特點為集體做力所能及的事。孩子們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍，收到了較好的效
果。在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動地參與到學(xué)習(xí)活動之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。孩子們的思維很活躍，能從多角度去思考問題，收到了事半功倍的效果。我很善于評價學(xué)生，增強了他們的.自信心，學(xué)生們找到了自身的價值，嘗試到了成功的喜悅。
不足之處：有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動，學(xué)生們的知識不夠豐富。
改進措施：我們要關(guān)注學(xué)困生，應(yīng)多表揚鼓勵他們，教師應(yīng)讓學(xué)生多看書，要開闊孩子們的視野。
在以后的教學(xué)中，我們要不斷地去探索、去實踐，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。
我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！
《這些是大家的》教學(xué)反思3
這節(jié)課畢竟沒有學(xué)生，到底存在什么問題其實我不太清楚，但是讓我寫反思我會從以下幾方面來寫：
1.三維目標(biāo)有沒有實現(xiàn)，重難點有沒有突出；
2.教學(xué)方法是否恰當(dāng)，學(xué)生的代入感怎么樣，學(xué)生是否感興趣；
3.講課的過程中思維邏輯是否清晰，語言表達是否通俗易懂，設(shè)置的問題是否有梯度；
4.當(dāng)然最重要的是學(xué)生有沒有學(xué)會知識點，對于學(xué)生能力的培養(yǎng)和情感的培養(yǎng)有沒有體現(xiàn)。
這些是我寫反思的一些方向。
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