幼兒園大班美術教案《折桃子》及教學反思

　　作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園大班美術教案《折桃子》及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊桃子。

　　2、在折桃子的過程中能對齊邊或角，并將折痕壓平。

　　3、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　4、體驗想象創造各種圖像的快樂。

　　活動準備：

　　教學掛圖60—43。

　　活動過程：

　　一、出示折疊好的桃子范樣，教師做吃桃子的樣子，引起幼兒的興趣。

　　師：噔噔噔噔~這是什么?這個桃子這么大一定很甜!你喜歡吃桃子嗎?想不想自己制作桃子呢?今天朱老師教小朋友來折一個這樣的桃子好嗎?

　　師：那么在桃子之前，我們先來看看應該怎么折，你能看懂折紙圖嗎?我們一起先來看一看。

　　二、出示掛圖，引導幼兒觀察學習桃子的折疊方法。

　　1、引導幼兒觀察折紙步驟圖，理解步驟圖的意圖。

　　師：你能從圖上看出來桃子是怎么折的嗎?能看懂到第幾步呢?

　　師：哪個步驟你看不懂呢?

　　2、幼兒逐步看步驟圖，學習桃子的折疊方法。

　　師：要折桃子先要折成什么?

　　師：虛線是什么意思?箭頭是什么意思?

　　師：箭頭后的這個角要向哪個方向折呢?

　　師：最后是怎么把桃子變大的呢?

　　3、引導幼兒相互交流，學習折疊桃子的方法。

　　師：在折桃子的時候遇到困難怎么辦?

　　師：怎樣正確地幫助同伴學習折疊桃子呢?

　　師：如果你不會，要怎么和好朋友尋求幫忙呢?應該怎么說?

　　4、幼兒折紙，教師巡回指導。

　　師：折紙的'時候要小心，不要把紙折爛了，在不懂的地方可以找身邊的好朋友幫幫忙。

　　師：我們在折紙的時候要邊看折紙圖，邊折紙，這樣你就能很快地折好啦!不要太心急，要折平整了!

　　三、成果展，游戲樂。

　　師：你們的桃子都折好了嗎?誰的桃子最大最像啊?你們在折紙的時候覺得哪一步最難呢?

　　師：我們和桃子來玩游戲吧!我說數字，你們就找朋友，記住要找到數量一樣多噢!

　　師：朱老師家里來了5位客人，我要準備幾個桃子才夠分呢?請找好朋友，數量對了的寶寶，你的桃子就可以幫朱老師送給小客人了噢!他們會很感謝你們的!

　　師：折紙游戲好玩嗎?小朋友回到家也可以折一折，除了會折桃子，你還會折什么呢?可以把你折的小物品帶來給小朋友欣賞噢!

　　活動反思：

　　平時的活動中孩子們能夠折疊簡單的物體，。在活動中孩子們探索的比較多，認真完成，當折不好時能夠重新調整位置，進行折疊。這節課培養了孩子動腦的能力。

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