生氣的爸爸媽媽教學反思范文
身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那么應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的生氣的爸爸媽媽教學反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生氣的爸爸媽媽教學反思1
《生氣的爸爸媽媽》講述的是一對爸爸媽媽慪氣吵架后，寶寶想辦法讓爸爸媽媽不吵架的故事。
活動中，我先提問孩子，“你們見過爸爸媽媽吵架嗎？爸爸媽媽吵架的時候會有什么不一樣的表情和動作？”“我爸爸和媽媽吵架的時候臉會板著的，看起來有點怕怕的，”“爸爸和媽媽吵架的時候，我媽媽會不和爸爸說話，不理爸爸”孩子們開動自己的小腦筋，把爸爸媽媽吵架時的情形都說出來了，于是，我出示圖片，“以刺猬媽媽和獅子爸爸”導入，先讓幼兒看看圖片上有誰？
看上去怎樣？充分發揮幼兒的想象，讓他們猜測爸爸媽媽生氣的原因。接著我開始分段講述故事，以夸張的手法及語氣講述故事，孩子們聽得津津有味，故事的轉折處是寶寶一不小心磕了一下，爸爸媽媽由心疼孩子、關心孩子，自然而然消了氣，媽媽也沒有象故事開頭那樣要拉著寶寶回外婆家，而是抱著寶寶坐在沙發上，爸爸也趕緊拿來了毛巾，給寶寶敷傷口，一家人又坐在了一起，不分開。最后，我利用故事對孩子進行了教育，讓孩子們思考有什么辦法讓爸爸媽媽別吵架，而自己又不發生任何意外的情況。孩子們想出了辦法，有的說：“我要唱歌給爸爸媽媽聽”有的說：“我可以給爸爸媽媽表演個雜技”還有的孩子說：“讓爸爸媽媽帶我到公園去玩”孩子們的想法都很好，最后我告訴孩子們一個簡單的方法，可以和爸爸媽媽說“別吵了，我們是親親熱熱一家人”說完，孩子們也跟著說了一遍，“親親熱熱一家人”。
通過本次活動，孩子們知道了家是共同生活在一起的人的集合，充滿著溫馨，孩子從出生起就和家人親親熱熱地生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲，也許爸爸媽媽之間偶爾會有爭吵出現，也許家人之間會有些不開心的事情發生。有時是為了孩子的事，有時是為了其它的瑣事，但到最后家人始終能親親熱熱地在一起，因為最后他們都能達到解決問題的共識，同樣在對孩子的教育上也能取得一致，不采用打罵的方式。
生氣的爸爸媽媽教學反思2
“生氣的爸爸媽媽”是語言活動：故事。這個活動的重點是讓孩子們理解：一家人不能分開，即使在有誤解、有隔閡的時候。活動前我作了充分的準備，準備好了圖片，還準備了材料包：有媽媽和爸爸的形象圖，有開心的，有生氣的，媽媽頭發有點亂，好像剌猬，爸爸怒瞪雙眼，好像獅子。我逐一出示故事掛圖，邊用生動的.語言進行講述，孩子們聽得可仔細了。特別是出示高興的爸爸媽媽和生氣的爸爸媽媽圖片進行對照比較時，都大聲說喜歡高興的爸爸媽媽。故事形象地描述爸爸媽媽嘔氣吵架的情形。故事的轉折處是“我”不小心磕了一下，爸爸媽媽由于心疼孩子，關心孩子，自然而然的消消氣，故事描述的是生活中的真實情景，教育的目的則是要讓幼兒明白應該怎么做，因此，在活動過程中我注重了以一幾個問題：
1、不能過于渲染寶寶的頭撞得怎么疼，而應該描述為只是碰了一下。
2、活動的最后環節，應該引導幼兒思考有什么辦法可以讓爸爸媽媽別吵架，而自己又不發生意外情況。整個活動孩子們都挺活躍，取得了很好的效果。但在活動最后環節上引導幼兒思考有什么辦法可以讓爸爸媽媽別吵架時，孩子們沒想出什么好辦法。經過我的引導之后，孩子們有個別人回答的還不錯。
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