初中語文階段教學反思

時間：2021-03-17 20:14:19 教學反思我要投稿

初中語文階段教學反思范文

　　身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的初中語文階段教學反思范文，歡迎大家分享。

初中語文階段教學反思范文

　　初中語文階段教學反思1

　　上個星期初二年級舉行了階段測試，既是對學生學習的檢驗，也是對老師教學的檢測，通過這次階段檢測，我覺得自己在教育教學工作中還存在著不少的問題。

　　一、對學困生的耐心還有待提高，自己的大部分精力與時間都放在了優等生的身上，對于學困生只是課堂上關注，而課后并沒有緊盯不放，所以不少膽大的能賴皮就賴皮，他們也知道老師不高興跟他們多煩，久而久之，成績和習慣越來越差。因此這次測試我班查分率較高，導致平均分大幅度降低。

　　二、對優等生的基礎知識抓到不夠牢。和陸華成老師交流之后，發現他非常注重基礎知識，嚴格要求學生每天都要及時復習，每節課前5分鐘抽查，漸漸養成習慣之后，學生會自覺去復習學過的知識，甚至不需老師的抽查。

　　三、降低難度，讓中等生找到成就感。習題一定要精練精講，難度適中，畢竟初二的學生理解能力還不夠，所以不能用中考的標準提前要求他們，讓他們產生恐懼感，反而會越學越沒有信心。

　　初中語文階段教學反思2

　　“智取生辰綱”是節選中國古典名著《水滸傳》的片段。文章故事情節吸引學生，人物形象栩栩如生。在教學這片課文時，我緊緊抓住“智取”這個詞語。讓學生一劃二圈三品四讀。學生找出文章中反映七條好漢英勇機智的語句，體會作者所表現的思想感情。

　　酒里怎么會有毒？七條好漢為什么喝酒沒中毒而楊志他們為什么會中毒？對于這個問題書上本沒有現成的答案。我讓學生通過小組討論，展開豐富的想象力，設計七條好漢下毒的可能性。這個環節的設計引起了學生的強烈興趣。同學們想象出許多種可能性。

　　1、兩桶酒，一桶有毒，一桶沒毒，事先作好記號。

　　2 、兩桶酒都沒毒，事后再下毒。

　　3、兩桶酒事先都有毒，一條漢子沒喝下去，到竹林里吐掉了。

　　4、賣酒的好漢在扔酒瓢時下了毒……學生的回答都有可能性。我用贊許的`話語肯定他們的想象。

　　這堂課給我一個很大的啟發：學生的想象力是十分豐富的，問題是我們教師在課堂設計上是否安排讓他們想象的空間？在今后的教學中我要盡力挖掘學生的想象力，讓他們的思維更活躍。

　　初中語文階段教學反思3

　　進入九年級下學期，離中考也只有三個月，各科都進入了復習階段，時間短暫，如何利用好著短短的時間，復習好整個初中內容，迎接中考？

　　盡管所有老師都緊張的備課，積極的輔導，為了提高成績，老師們在夜以繼日的付出。而大部分學生卻無動于衷，學習不進狀態，時間抓不緊，課堂注意力不集中，作業不認真完成。甚至還沒有進入畢業班學生的狀態。為此，我們該如何去做好考前的復習？

　　語文剛剛上完新課，從本周開始進入復習。第一輪的復習，需要緊扣課本，結合同步學習與探究，在復習的過程中，梳理知識點，大約用一個月的時間，復習扎實課本內容。4月底到5月底進入第二輪復習，在第二輪復習中，重點是通過專題訓練，讓學生把一些知識點聯系起來，連點成線，形成知識網絡。讓學生掌握做題的方法。中考前的十多天，要讓學生自由復習，然后通過幾套模擬題進行訓練。

　　當然，復習的思路理清了，并不是就能復習好，還需要在復習的過程中，提高學生的學習興趣，否則，學生學習應付，無論如何也得不到好的成績。

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