《氧氣的實驗室制法》教學反思范文
通過本節課的教學我有以下體會：
加強學生自我評價、活動表現評價等多種評價方式，是關注學生個性發展、激勵學生走向成功、改進教師教學方式的有利途徑。
本節課教學過程中，不僅采用了獨立、小組或團體的形式，通過觀察、記錄和分析、反思，評價學生在活動過程中的表現和活動成果；更在學習結束后，自我反思探究過程的活動表現，對自己的參與意識、合作精神、實驗操作技能、探究能力、分析問題的思路、知識的理解和認知水平以及表達交流技能等方面是否在原有基礎上得到了盡可能大的進步與發展，進行了全方位的自我沉時介，以達到學生自我激勵發展的目的。
【《氧氣的實驗室制法》教學反思】相關文章：
《氧氣的實驗室制法》的教學反思11-29
氧氣的實驗室制法教學反思范文12-01
《氧氣的制法》教學反思10-14
氧氣的制法說課稿12-18
《實驗室制取氧氣》化學教學反思10-10
《氧氣的制法》化學教案04-11
《氧氣》教學反思03-29
初中化學 氧氣的制法說課稿11-02
初中化學《氧氣的制法》的說課稿06-01