《幸福的豬小弟》音樂教學反思
身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那么應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《幸福的豬小弟》音樂教學反思，歡迎大家分享。
初次接觸這首歌曲，初次看到這個活動首先想到了這個活動肯定是孩子們喜歡的，故事的導入加上手部動作的演練讓孩子們相當感興趣，圖譜的運用更給了孩子們一個直觀的感受，使孩子們記憶歌詞顯得輕而易舉，現將活動呈現出來跟大家一起分享一下。
活動過程：
1、聽故事，初步理解故事內容
——今天，老師給你們帶來了一個故事，請你們來看老師的動作猜猜這些動作是什么意思
——聽音樂朗誦歌詞并表演動作
——現在再來聽聽故事，和老師一起做做動作。
反思：故事的導入加上手部動作的演示一下子吸引了孩子們的注意力，他們目不轉睛地關注著老師的每一個動作、認真地傾聽著故事，非常喜歡。
2、在圖片的幫助下進一步理解和學唱歌曲
——這個好聽的'故事還可以用歌聲唱出來呢，你們想聽嗎？（教師演唱，幼兒傾聽）
——你們都聽到了什么？（根據幼兒的回答逐步出示圖譜）
——這首歌曲好聽嗎？那請你們輕輕地跟著鋼琴后面唱出來，好嗎？（兩遍）
反思：圖譜的運用更加加深了孩子們對于歌詞的記憶，使學唱歌曲顯得輕而易舉。
——剛才老師看到了有幾個小朋友在唱的時候還做出了好看的動作呢！其他的小朋友也伸出自己的小手，好嗎？
3、去除部分圖片，幫助幼兒記憶
——剛才我們看著圖片唱歌，那如果老師拿走一張圖片你們還會唱嗎？（教師取下一張圖片）
反思：這里本來在備課的時候有把眼睛閉起來這一環節，后來在組織活動的時候把這一環節遺漏了，但是這些也絲毫沒有減少孩子們的積極性，從掌握的情況來看還是蠻好的；但是如果按照原教案上的實施的話相信會更具挑戰、趣味性，所以在以后的組織類似的活動中會將這一環節運用其中。
——逐漸增加去掉圖片的數量，提高難度，激發幼兒學習的積極性。
【《幸福的豬小弟》音樂教學反思】相關文章：
中班音樂優秀教案及教學反思《幸福拍手歌》09-22
音樂《頑皮的杜鵑》教學反思03-31
音樂彩色的中國教學反思10-09
小學音樂紅星歌教學反思10-08
音樂教學反思(通用15篇)11-29
音樂教學反思匯編15篇11-26
初中音樂教學反思范文12-17
小學音樂《哈里羅》的教學反思12-18
音樂《小小的船》課后教學反思12-15