《我們長大了展覽會》課后教學反思
《“我們長大了”展覽會》是《品德與生活》一年級下冊第四單元主題活動二的內容，主要教學活動目標是：
1、通過教學活動，使學生感知自己一年中在身體發育方面、知識、能力方面等的變化，并試著用不同的方法記錄自己的成長過程。
2、培養學生敢于發現問題、善于總結、樂于交流、勇于創新的思維習慣。
如何根據教學活動目標創造性地完成教學內容，教師首先指導學生做好了課堂的充分準備：
1.回顧自己這一年的變化和進步。
2.準備有關自己成長方面的照片、資料等。這樣，讓學生在準備活動中，為課堂教學的每個環節提供了有力的保障，有效的提高課堂的`效率。
有了充分的準備，如何在課堂上有效地利用？因此，縱觀整節課，教師做了精心的構思。首先，教師引領學生回顧上節課《我長大了》的內容，讓學生在再次感受成長的同時，更為開展《“我們長大了”展覽會》激發學生的學習興趣。接著，教師通過放課件把一份成長記錄冊樣板向學生展示，讓學生交流制作成長記錄冊所需的內容。這樣做不僅可以起到提示和示范的作用，而且更進一步激起學生想自己制作的興趣。然后，教師組織學生圍繞“如何記錄自己的成長”這一主題進行小組討論并匯報交流。目的是想讓孩子們可以自己掌握一些簡單的記錄方法，可以記錄更多有關成長變化的點點滴滴，這也是一種能力的培養。再次，教師為了突破和突出這節課的重點“通過孩子們互相看和互相交流，進一步感受自己的成長，并知道把成長的點滴記錄下來的重要性”， 組織學生展示、交流自己的成長。通過前面的看、說、討論等環節，同學們已經有一定的能力了。因此，最后，教師讓學生制作“我的這一年”的成長報。所以這時候讓同學們動手自己做一份簡單的成長報，展示并匯報，這是對同學們的一種很好的鍛煉和積累，也是為下一節課的教學內容作鋪墊。
通過教學的各個環節，從看一看，想一想，說一說，教師重視學生的情感體驗，讓學生感受一年以來自己的成長和變化，并為此而高興；發展積極的自我認識，樹立自信心和上進心；樹立對二年級學習和生活的信心，樂于挑戰新生活。這不就是教師獨具匠心嗎？
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