蘇教版語文航天飛機的教學反思

　　《航天飛機》是一篇生動有趣的兒童科普文章。通過一架銀色飛機遇到航天飛機的情景，具體介紹了航天飛機的特點和作用，幫助學生增長科學知識，激發學生探索科學奧秘的熱情。全文采用擬人化的.手法，既介紹了有關航天飛機的科學知識，又情景交融，適宜朗讀指導。

　　課后習題四是讓學生根據課文內容，為航天飛機寫一段自我介紹。為了讓學生學會到文中去找信息，而且正確學會分段，我們教研組決定采用填空式，降低學生難度。

　　附：

　　航天飛機的自我介紹

　　Hi，大家好！我的名字叫航天飛機。

　　我長得可神氣啦！瞧，我有（ ）的翅膀，（  ）的腦袋，（  ）的機尾。簡直就是個（  ）。我飛得可快了，轉眼間就會飛得（  ）的！

　　我飛得可高啦！隨著一聲呼嘯，我會（    ），飛到（   ）高！

　　我飛得可快啦！轉眼間就飛得（   ）。從（  ）到（   ），普通的飛機要飛行（   ），我只需要飛行（       ）！

　　我的本領可大了！我能繞著地球（    ），可以在太空釋放和回收（    ）。如果衛星出了毛病，我就伸出（    ）把它（   ）機艙，帶到地面上來（  ）。

　　親愛的朋友們，聽了我的介紹，現在，你認識我了嗎？

　　其實這就是轉換人稱對課文內容進行復述的練習，這樣做，可以拓寬學生思維，激發孩子們的學習興趣。而且，我又鼓勵孩子們把自己搜集到的資料加上去，那樣就介紹得更全面、更生動了！

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