《洋務運動》300字教學反思

　　洋務運動被認為是中國近代化道路的開端，根據《課程標準》，本課的重點在于介紹洋務運動的軍事工業和民用工業，難點在于評價洋務運動在歷史上的地位和作用。此課的教學設計主要特點為課堂知識容量較大，教學過程中較充分的調動了學生學習的主觀能動性

　　1、對于本節課的設計，我的核心思想是如何合理地處理好學生、教師與教材三者之間的關系，希望將課堂主動權真正交還給學生，讓學生提高自學的能力；讓自己與學生共同學習、探究；讓教學資源更加豐富多彩，希望多媒體成為我和學生溝通的橋梁、合作的依托。

　　2、在教學過程中有效地設置了相關的學習問題，環環相扣，并適當的鼓勵學生，使學生在進一步強化歷史基礎知識的同時，激發了內在的學習動力。

　　3、由于授課內容知識點較多，教師過于求全，因此在教學中，由于內容豐富，學生有時來不及充分思考，倉促而過。今后在教學中我應不斷總結、改進，花時間研究教學資源的整合，提高教學的有效性和可行性。

　　通過完成此次公開課任務，鍛煉了自身對課堂設計的把握能力，而最大收獲在于和學生一起重新走近、深入學習了洋務運動這段歷史內容，對于如何看待評價這段歷史有了更多新的視角。

【《洋務運動》教學反思】相關文章：

洋務運動說課稿12-04

洋務運動說課教案08-26

春曉教學反思教學反思09-29

景陽岡教學反思教學反思02-28

蕭教學反思教學反思12-06

美術教學反思教學反思11-24

《猴王出世》教學反思猴王出世教學反思教學反思03-21

《貓》教學反思貓 教學反思09-21

《春》教學反思-春教學反思09-21

觀滄海教學反思教學反思01-31