豐富多彩的童年生活教學反思課文
一、認真想一想，你能在括號里寫上合適的字嗎？（15分）
Xiāng hé fēn cǎi wén
互（ ） 如（ ） （ ）數 （ ）摘 （ ）章
（ ）子 （ ）花 （ ）芳 色（ ） 波（ ）
車（ ） （ ）水 糾（ ） 理（ ） （ ）子
二、讓多音字開花。（6分）
每個生字上插入花圖
（ ） （ ） （ ）
奔 縫 假
（ ） （ ） （ ）
三、把成語補充完整。（12分）
（ ）（ ）群書 （ ）（ ）不倦 （ ）而不（ ）
業（ ）于（ ） 專心（ ）（ ） （ ）學（ ）問
廢寢（ ）（ ） （ ）精（ ）神 腳（ ）（ ）地
選擇其中的一個成語說一句話：
四、圈出句中的錯別字，并改正過來。（6分）
1、能主動成認錯誤并能改正的人才能不斷進步。（ ）
2、在自己豎持不解地努力下，他較圓滿地完成了學業。（ ）
3、你即然一定要去，我也不便阻攔了。（ ）
五、把句子中畫線部分換成一個合適的.成語。（６分）
1、時間過得飛快，轉眼間，新的一學期又開始了。（ ）
2、教室里非常安靜，沒有一個人講話。 （ ）
3、六一兒童節那天，游樂場里的人特別多，非常熱鬧。（ ）
六、寫一寫，畫一畫。（4分）
１、看圖寫成語。 ２、給成語配畫面。
得 得
舉
七上八下 百發百中
七、課文回顧。（６分）
１、在本組課文中出現了以下幾個人物，你最喜歡誰？為什么？
如：1和時間賽跑的我2博萊克3隊長4克萊諦5安利柯6父親
我最喜歡
因為
２、在本組課文中還有一些含義深刻的句子，你記下來嗎？試著寫一句吧！
八、閱讀沖浪。（20分）
難忘的一件事
星期二下午放學后，我帶鄰居家的小妹妹上街去玩。
大街上人來人往，川流不息。我們來到一位老爺爺的玩具攤前，看到了一種精美（ ）小梳子。我問老爺爺：這梳子多少錢一把？五毛，很便宜的。老爺爺說。我隨手掏出五角錢交給老爺爺，拿了一把梳子放進兜里，往回就走。
小朋友快回來我們趕緊回來 你們怎么沒拿梳子呀 老爺爺一邊說 一邊將一把梳子塞到我手里 我遲疑了一會兒 還是拿著梳子走了
插圖為我和老爺爺的對話情景或是我和媽媽的對話情景
回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠（ ）批評了我，說我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥（ ）面龐，真誠（ ）表情，覺（ ）自己不配當一個少先隊員，我決定去還梳子。
第二天一放學我就去找老爺爺，可沒找到，一連五天也沒看見老爺爺。
這件事雖然過去很久了，可一想起來就覺（ ）很內疚（jiù）。
1、 用√畫出加點字的正確讀音。（2分）
便宜（biàn pián） 還梳子（hái huán）
2、給短文第3自然段加上標點符號。（4分）
3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）
精美－－（ ） 趕緊－－（ ） 遲疑－－（ ）
4、聯系上下文解釋下列詞語的意思。（2分）
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