高三教師代表發言稿

時間：2023-03-20 08:21:25 教師演講稿我要投稿

高三教師代表發言稿精選15篇

　　在社會一步步向前發展的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高三教師代表發言稿，希望對大家有所幫助。

高三教師代表發言稿精選15篇

高三教師代表發言稿1

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　非常榮幸作為高三教師代表，在今天這樣一個熱烈、莊重、喜慶的開學典禮上發言。

　　首先請允許我代表全體教師向初一高一新同學的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來為東陸帶來了的新的生機與活力，在這里有著和你們一樣懷揣夢想并為之奮力拼搏的學長學姐，有著為你們實現理想保駕護航的優秀教師，我衷心地希望你們褪去稚嫩，規劃好三年的初高中生活，帶著花季的笑容，迎接挑戰，帶著青春的自信，走向成功！

　　高二的同學們，你們懷著對新學期的期待與夢想，又邁上了一條新的起跑線。有人說，高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚，但是一定要銘記，君子之修行，外正其容，內正其身，才能修身、齊家、治國、平天下。希望你們能夠堅持努力、自我約束，為高三的行軍沖刺積蓄能量。

　　高三的戰士們，轉眼間，總攻的號角即將吹響，我們將面對高考醒目的戰書。作為你們的老師，我們有幸陪大家走過生命中最關鍵的階段。接下來，我想就高三生活，給你們幾點建議：

　　一、爭分奪秒，珍惜當下

　　到了高三，我們需要聞雞起舞的精神。抓住時間就等于抓住成功，高三的時間是經不起一分一秒浪費的。十八九歲的年紀不該有半點猶豫，飛揚的`青春也不容半點遲疑。所以，同學們，我真誠地希望大家能從現在起抓緊每天有限的時間，果敢地采取行動，腳踏實地地投入到戰斗之前的準備當中。

　　請珍惜當下，做好每天的事情，而不要給自己太多懈怠、拖延的理由。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。人生，真的就是一場馬拉松，每一個到達終點的人都是從第一步開始，從每一步積累的，我希望你們能珍惜當下，認真做好手頭的每一件事情，并且在自己的能力范圍內，盡量做到極致，養成這樣的習慣，將會讓你終生受益。

　　二、學會取舍，享受孤獨

　　看過金庸小說的人都知道，練就“葵花寶典”和“辟邪劍譜”就可天下無敵，不過，要想練就絕世武功，是一定要付出慘重代價的。學習和生活中，有很多欲望誘惑著我們，也有很多矛盾需要我們去妥善處理。要有所得，你就必然要有所失……魚與熊掌終究不可兼得，這時，我們就要學會取舍，舍得放棄。要相信，放棄不是吃虧，也不是失去，而是一種優化，是一種催生成功的手段。

　　當然，武林中還有這樣一些高人，他們苦心修煉于仙山洞府之中，與世隔絕，水米不進，待到有一日神功練就，終將名噪武林。這些武林前輩的經歷也告訴我們，要想成功，就得有耐得住寂寞與孤獨的決心。忍一下，挺一下，一切都會過去的。更何況，在你們走過的每一天里，有家長的精心呵護，有同學的關心幫助，還有老師的耐心指導，你們是不會孤獨的。

　　三、相信自己，珍惜他人

　　在我們的同學當中，不免有人還沒進入高三，便有了所謂的“高三情結”：焦慮、不安、消沉，失意，甚至自暴自棄，一蹶不振；有的同學發現，在自己原先很擅長的地方，別人很容易就比自己強很多，于是自信心遭到重創，接下來的日子在夢游中度過。在此我想告訴同學們，是個人就一定會有優點，是個人也一定會有不足，關鍵是你如何去揚長避短，而不是一味地為自己的不足或缺陷找借口。所以，任何時候，我們都要相信自己，告誡自己：昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天。

　　請珍惜他人。在大千世界里，在蕓蕓眾生中，我們能走到一起，真的就是一種緣分。因此，要學會珍惜彼此，珍惜師生情，珍惜朋友情、珍惜同學情。不要把從別人，甚至你的父母那里得到的一切看作是理所當然，而要心存感激，常思回報。當然，這種珍惜，是對真的、美的、善的尊重和顧惜，是在無關重大是非問題時表現出來的寬厚和寬容。

　　作為教師，我們也在這里向學校和高三同學鄭重承諾：我們高三全體教師一定忠于職守、全力以赴，以飽滿的熱情、務實的作風投入到高考備考中去。為你們保駕護航，與你們同甘共苦、風雨同舟。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”！

　　最后，我想送給同學們一句話：十年磨劍滿腹才華試問天下誰為王者？六月試鋒萬丈豪情敢對蒼穹

　　你們皆是英雄！我的發言結束，謝謝大家。

高三教師代表發言稿2

各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰已經進入了最后10個月的決戰階段，光榮而艱巨的任務又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地；今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限！

　　奮戰高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。

　　作為班主任，在管理班級中一定要樹立經營意識，做到經營班級、經營高三。為此必須做到以下幾點：

　　第一，經營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份經營，一份利潤；一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業所在。

　　第二，經營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底。

　　靠班兒要把握三個“關鍵”：

　　1、靠班兒要靠關鍵時間。一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現波動的關鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習之前的時間、以及三節早自習時間。這些關鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。

　　2、靠班兒要靠關鍵學生。這些關鍵學生主要有兩類，一類是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問題學生。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學生，我們要時刻靠上、密切關注。關鍵學生靠好了，班級成績就搞好了。

　　3、靠班兒要靠關鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現之后立即解決，防止他們影響復習備考的大局。

　　第三，經營好班級我們一定要注意細節，抓好常規落實。“天下大事，必做于細”，備戰高考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學們有一個良好的學習環境；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的精神狀態如何，對于狀態反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現大規模感冒情況。認真做好這些細節，有時往往會產生巨大的效果。

　　第四，經營班級一定要于各任課老師搞好協調配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的'學習動態，了解目標學生各科的學習狀態，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業。協調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協調配合，各學科共同發展到局面。

　　總之，作為班主任，我們一定會把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經營，最終收獲豐厚的果實。

　　作為我們青年教師，在奮戰高三中也要樹立經營意識，努力經營學科，提高教學成績。為此我們一定做到：

　　第一，精心備課，深鉆細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細致的鉆研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩扎穩打，步步為營，深入細致的搞好一輪、二輪、三輪復習的教學，千方百計的提高教學成績。

　　第二、虛心學習，總結落實。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學習，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結反思”，從而，切實提高課堂教學效率。我們要不斷總結教學過程中的經驗教訓，認真細致的落實好教學常規，一定要落實好每一個學案，批改好每一次作業，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學常規都落實好了，好成績自然屬于我們。

　　最后，作為咱們青年教師，除了用心經營好自己所教學科外，也要積極主動的協助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛生、抬水、抱學案等，積極主動的做好我們晚輩們應該做的事情。

　　相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級！關榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。

高三教師代表發言稿3

親愛的同學們：

　　大家好！

　　當五月的鮮高考盛開的時候，當學校把可愛的你們已陶冶成為胸懷理想，志存高遠的青年學子之時，我們懷著喜悅、激動、依依難舍的深情，迎來了我校XX屆高三畢業典禮。

　　在此，我謹代表高三年級全體老師，向所有即將畢業的高三學子獻上最誠摯的祝福！歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財富；

　　回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現了你們的婀娜；

　　高三是段路，坎坎坷坷中留下了你們堅強的腳步；

　　高三是人生幸福的一種選擇，經歷的都是風雨，共享的都是美麗。盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，畢業的腳步還是匆匆地來臨了。

　　但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，并且成為了我們生命中難舍的部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，是你們用實際行動肩負起了未來的希望。

　　忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了你們為母校的發展而獻言獻策，忘不了你們為希望和理想而披星戴月，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的難忘故事？步入高三，你們用飛揚的`激情為我校精神注入了新的內涵。你們奏響了“拼在高三，贏在高三”的旋律，鎖定目標，勇攀高峰，用辛勤的汗水澆灌出希望的高考朵，在我校的校史上銘刻了一道亮麗的風景。我們高三全體老師為你們這美麗的三年喝彩！同學們，是你們讓我們感受到了教育的幸福，教書育人的快樂。你們一聲熱切的問好，讓我們自豪驕傲；

　　你們一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講臺。

　　如果讓我們再選擇一次職業，我還要教書育人，做你們的老師！三年了，生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已與學校的校園渾然一體，密不可分。三年前，是緣分讓我們相聚在母校；

　　三年后，是追求讓我們告別母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學習高考，母校就是我們共同的家！三年里，我們見證了母校把學生的全面發展和德智體美勞共同進步作為辦學方向；

　　三年里，我們見證了母校在新的領導班子率領下披荊斬棘，一步步走向輝煌。莘莘學子在這里高考成長；

　　三年里，你們踐行著母校的理念與精神，把自信、勇敢、陽光永遠寫在滾燙的心上。

　　親愛的同學們，老師對你們充滿了期待與希望，在座的每一位高三學子，請用你們奔涌的激情，冷靜的思考，奮筆疾書明日的高考！用你們的勤奮執著、頑強拼搏鑄造母校的輝煌！同學們，今天你們高中畢業了。今天你們長大了，該離開學校和父母的懷抱去迎接人生的挑戰了。我們衷心地祝福大家：用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫兩個燙金的大字：成功！

高三教師代表發言稿4

各位領導、老師、同學們：

　　你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發現，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。

　　大家好。今天，我們全體畢業班的師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆高三學生畢業典禮，肅南一中又見證了一批學子的成長。首先，我代表高三年級組向成功完成高中學業的畢業同學表示熱烈的祝賀！向為同學們的成長傾注了辛勤汗水和理想智慧的學校領導及課任教師致以崇高的敬意！

　　同學們，光陰似箭，日月如梭，三年風雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話說，患難見真情，但我們都并不希望患難，我們更多的希望每一個人平平安安，在平淡安寧的.相處中去體察人間最美的感動。在這離別之際，我真誠地要求，又請同學們再站起來，與身邊的同學握一握手，春風化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學，珍重！

　　同學們，今天，是一個收獲的終點；更是一個嶄新的起點。此時此刻，我和大家的心情一樣激動，因為這是一次與朝夕相處了三年的師生共聚友情、暢想未來的盛大典禮，是同學們向母校、向家長、向社會上交滿意答卷的時刻、母校為你們慶賀送行的莊嚴儀式。

　　三年前，同學們有緣相會在肅南一中，為了遠大的理想，為了人生的輝煌。三年來，你們矢志不渝，發奮攻讀，遨游學海，攀登書山，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的腳印。春華秋實——伴隨著一千多個日子的遠去，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！三年的刻苦有目共睹，三年的拼搏有口皆碑！你們用勤奮與智慧，真心和熱情編織著色彩斑斕的高中生活。忘不了課堂上你們的專注神情，忘不了運動場上你們的颯爽英姿，忘不了獻愛心時你們的濃濃深情，忘不了教師節里你們的深深敬意。你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著成長的輝煌，同學們，你們的精神，已成為一道亮麗的風景定格在母校的記憶中，你們完全有理由為自己這充實的三年驕傲，為這精彩的三年自豪！

　　小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔。臨別之際，我想對同學們說，或許你歷盡千辛吃遍萬苦，卻依舊平凡，依然普通。即使如此，也當抬起頭來走路，挺直腰桿做人，常思同學之情，師長之愛，忘卻煩惱，笑對人生！肅南一中作為你的母校，會像母親一樣永遠關注著你、支持著你，母校永遠做你的堅強依托，肅南一中永遠是你們溫暖的家！

　　三年的高中學習生活是緊張的、短暫的，但是，同學們之間、同學和老師之間共同的學習生活結下的友情是真誠的、永遠的。同學們，當高三的日子漸漸成為過去，當親愛的母校就要成為清晰的回憶時，我衷心希望你們不要忘記、也相信你們不會忘記培養教育你們的母校、母校的老師。愿肅南一中的一草一木、母校老師的音容笑貌永駐心中、絆隨終生。衷心希望高三情結高三精神在你們心中生根，發芽，開花，結果，伴隨這種情結這種精神去釋放你們的青春能量，希望你們永遠發揚這種精神，不斷展示一中人的風采，為母校增光！

　　發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。

　　同學們，朋友們，大家就要離開母校各奔前程了。肅南一中見證了你們的成長，肅南一中陪伴你們度過了崢嶸的歲月。撫今追昔，情難自禁，希望你們今后無論人在哪里，身處何方，相隔多遠，都永遠記住自己是草原上茁壯成長的一匹駿馬，是一中放飛的雄鷹！真情不老，青春萬歲！

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲來表達我們之間的深情厚誼，用熱烈的掌聲來祝愿同學們擁有美好的明天！祝愿肅南一中擁有更加輝煌燦爛的未來。

　　謝謝大家！

高三教師代表發言稿5

尊敬的學校領導、各位老師、家長、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　冰雪消融，化作千頃碧波；書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月；無聲無息中，龍門逼臨最后沖刺。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、生機勃勃的季節里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考最后沖刺誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！此刻，包場中學有如神舟飛船的發射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在巍峨的發射塔架上。最后沖刺之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空！

　　作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿！希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。

　　讀書十年，決戰百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友；在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾！

　　三年的時光里,作為你們的老師,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個陽光遍地,書聲朗朗的清晨,那每一個樸實真誠,燦爛如花的笑臉,那每一個激情四射,青春驛動的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶.只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險同擔,風雨同行,向理想的彼岸前行.因為你們的理想彌補著老師的遺憾,你們的努力延續著老師們青春的驛動,你們的成功就是老師們的追求與幸福.

　　作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有；我們愿意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道并肩戰斗、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

　　從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望；從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進包場高級中學校門的那一天起，你們就應該讀懂了什么叫跨進包中，走向成功！最后一百天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播！風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的應該是人生道路上全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。前行道上會有風雨和小的`挫折，我們要信心滿懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化為動力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招！著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續前進！這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。

　　同學們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們去攻克，有許多的原理等待著我們去理解，有許多的知識等待著我們去識記。可是，學習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。想想父母十多年來的關懷，怎么舍得讓他們失望；想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理；想想自己十多年的學海生涯，怎么就甘心就此失意。當然，我們在感謝所有的時候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢想打拼，感謝自己用信念在為希望執著，并不輕言放棄。勵志名言不要因為過去一時落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧選擇前方，才能達到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔！我們把靺鞨人的果敢,金人的驍勇善戰,蒙古人的豪爽,滿人義博云天融在自己的血液里,誓與高考決戰到底.

　　我們希望未來的100天日子里，每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影。我們的目標是：沒有一顆蛀牙！

　　各位家長，各位親愛的同學們，高考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。一百天，2400個小時，在此，我作為本屆高三教師代表，鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，最后沖刺鏖戰！請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想！請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏最后沖刺，用鮮花鋪就輝煌！

　　老師們，同學們，未來的一百天中，無論你我，務必做到三個字，第一個字是勤字。勤能補拙、天道酬勤。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教學案，精心準備好每一條試題，認真做好每一位同學的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復習指導課和試卷講評課，讓你們的復習課更有收獲，對你們的備考更有幫助。

　　第二個字是謹字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

　　第三個字是靈字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會將你們的高考當作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待。我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。

　　老師們，家長們，同學們，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，這應該成為我們堅定的信念！千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，這應該成為我們奮斗的歷程，海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，這應該成為我們終極的目標；春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花，這應該成為我們高考后的喜悅。春風吹，戰鼓擂，沖刺高考誰怕誰？高三苦，高三累，最后沖刺決不后退。一百天后，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來便是我們散去之時，那時我們將邂逅如花般絢爛的夢想。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。

　　最后衷心祝愿全體同學：心想事成，榜上有名，一鳴驚人！祝愿各位家長：身體安康，事業興旺，喜氣洋洋！祝愿我校20xx年高考高位走強、再創輝煌、美名遠揚！

　　謝謝大家！

高三教師代表發言稿6

高三的同學：

　　大家好！

　　今天，我代表全體高三老，跟大家幾句。

　　時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業的鐘聲已經敲響，那些回憶雖然清晰，卻已漸行漸遠。一首小詩最能代表老師們此刻的心情：半是喜悅，半是悲哀，最難與人言的是慈母的情懷，盼望果子成熟，成熟了——又怕掉下來！三年一個輪回，我們比尋常父母更多地品嘗了離別的酸楚。雖然三年前的初次相遇，就注定了今天的別離，然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些心慌意亂，無所適從。有太多的叮囑還想再重復，有太多的牽掛始終放不下，關于未來還想再啰嗦幾句！

　　我想說畢業并不代表結束，而是一個新的開始。老師希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當的`人，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍，希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！

　　相聚不知時光短，別離才知情誼濃，當熟悉的校園成為你們眼中漸漸遠去的風景，不管你喜不喜歡，第二中學都注定成為你生命中的一部分！畢業后，你會發現，在這里經歷過的酸甜苦辣，都是生命中的一種財富，值得每個人終身懷念。記得常回母校看看，老師們一直都在原地等著你！

　　最后，祝愿各位同學前程似錦、夢想成真！謝謝大家。

高三教師代表發言稿7

各位領導，老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我們歡聚一堂，舉行xxxx屆高三畢業典禮。我非常榮幸地作為教師代表，向圓滿完成高中學業的全體同學表示熱烈的祝賀。

　　（一）溫情回憶

　　“高中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了你十二年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無聲的無私奉獻！

　　老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。你們和李白對話，向牛頓取經。

　　你也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，“五四”的鮮花歌聲蕩漾在這兒，家長會上那一封封沉甸甸的家書擺在那里。

　　老師不會忘記，你在冥思苦想后豁然開朗的那份喜悅，你在舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執著。

　　你也不會忘記，早晨老師們用廣播喊你起床的感激，當你考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，更不會忘記當你學習不夠努力時候老師的諄諄教導。

　　忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……

　　曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心！你們看到的實高老師很苦，很累，但是無怨無悔！因為你們的成功是我們老師最大的安慰。

　　泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！

　　（二）深情

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在雛鷹展翅翱翔前，我想送給同學們三“愛”三“心”。

　　學會愛自己。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄，保持良好的心態，充滿信心地面對未來。

　　學會愛他人。“三人行，必有我師焉。”要見賢思齊。競爭社會要學會合作。

　　學會愛生活。不做井底之蛙，困在自己狹窄的世界里。要做雄鷹，展翅翱翔于蒼茫之中。

　　做一個正直善良、富有責任心的的人。一個人要對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會、國家乃至整個人類承擔責任和履行義務。林肯說：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己。”

　　做一個胸懷理想、具有進取心的人。進取心是人類智慧的源泉，是激勵我們前進的動力。有了進取心，可以充分挖掘我們的潛能，實現人生的價值。古人早就說：“欲窮千里目，更上一層樓。”

　　做一個正視困難、擁有平常心的'人。漫漫人生路，并不都是陽光普照的通衢大道，也會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學會微笑面對，有一顆以知識為底蘊，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當做音符譜寫人生的樂章，我們才能在生命中時刻充滿青春的激情和朝氣。

　　（三）真情話別

　　同學們，你們畢業了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛的更高，走的更遠。今天，你們以實高為榮，明天，實高以你們為榮，母校會永遠關注著你們的成長，實高永遠是你們溫暖的家！別忘記常回家看看，看看曾經對你們諄諄教導的師長！最后，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過去和更美好的未來喝彩！謝謝大家！

高三教師代表發言稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　站在這里，我只想表達三個感受：

　　一、驕傲。為剛才獲得表彰的同學們感到驕傲，也為所有高三的同學感到驕傲。受表彰的同學在學習成績上給我們樹立了榜樣，在奮斗爭先中給我們樹立了坐標。你們所有的同學正在以嶄新的面貌茁壯成長，即將成為國家的棟梁。在你們的身上我看到了英雄的氣質：有信心，有斗志，敢挑戰，敢承擔。堅持你們的豪氣，你們將無往不勝，因而，我為你們感到自豪。

　　二、興奮。那種站在跑道起點上的興奮，那種大戰在即的興奮。敢于沖鋒，善于勝利的是斗士，而自己打敗了自己的是懦夫。在距離高考還有262天的今天，我看到的是一群斗志昂揚，在同一起點上躍躍欲試的善戰之師。大家精神飽滿，臉上洋溢著自信;大家氣定神閑，胸中激蕩著睿智。對于即將到來的`高考，大家所存有的是理性的期盼，是一種面隊挑戰的興奮。因而，我為你們的勇氣而興奮。

　　三、感恩。現在，我們全年級有1057名學生，也就意味著承載著1057個家庭的期盼和責任。在同學們所走過的17或18個年頭里，是你們的父母陪伴你走過春夏秋冬：從蹣跚學步的呵護扶持，到路燈下父母迎接你的漸老身影;從母親鬢間的白發叢生，到父親額頭的皺紋加深。為了父母的微笑，為了親人的寬心，同學們，要學會感恩，感激父母的養育，感謝父母的付出，用更加優異的成績和明年高考的成功來回報家人的潤物無聲。

　　日升月落，斗轉星移。今天，同學們面臨歷史神圣的委托，承擔著未來建設祖國的重任。如果說在民族危亡，祖國淪陷的黑暗歲月里，早年的青年學子依然能夠找到報效祖國，奉獻才華的途徑和機會的話，那么今日的你們，必將在強大而繁榮的祖國獲得無數令前輩驚羨不已的歷史機遇。山不厭高，海不厭深，中國需要數以億萬計的人才。為了民族的偉大復興，我們老師將一如既往，殫精竭慮。有人預測，二十一世紀中期，中國將成為世界上最強大的國家。讓我們攜起手來，為了那一神圣目標的實現，共同續寫我們輝煌燦爛的人生。

高三教師代表發言稿9

老師們，同學們：

　　大家好！

　　當告別了漫長的暑假，當父母的叮嚀還在耳邊，當校園新學期的鐘聲響起，我們知道，一種高節奏的學習生活開始了，我們知道，新的夢想新的挑戰開始了，但我們義無反顧，因為我們也知道，我們必將擁有那一份充實那一份收獲。

　　在這里，我想代表高三教師對我們高三同學說幾句心里話。

　　第一，擁有高中學習機會是幸福的，而你們的學習機會只剩下九個月。珍惜每一天，讓每一天都有收獲。秒針每秒只擺動一下，一年就有3200萬次；高考目標似乎很高，但只要每天進步一點點，我們就離成功近一點點。

　　第二，態度是一種最重要的能力。每個人都能完成學業，但不是每個人都能考上理想的大學，這取決于學習態度，而不是智力；飛越大海的，不是靈巧的麻雀，而是笨拙的海鷗。多一些主動、多一些踏實、多一些積極、多一些勇氣、全力以赴，這是老師希望你們的學習態度。

　　第三，最有價值的是學習方法，最關鍵的勤奮和堅持。

　　在課時緊張的今天，在自主學習時間增多的現在，我們要有科學的方法，要有合理的復習計劃。既要埋頭趕路，更要抬頭看路標；單純的學習只會讓你成為知識的復印機，無法適應新課程下的高考，我們要善于反思、善于歸納、善于總結、善于調整，成功來自勤奮，付出終有回報，而不斷堅持，是一個人卓越超群的標志，更是一個人取得成功的基礎。如果說天賦是一把厚重的.斧子，方法就是斧子的刀刃，勤奮就是揮動斧子的力氣，堅持就是不斷的揮刀動作。如果不用力并且只砍幾下就停止，即使再鋒利的刀斧，也不會砍倒大樹。

　　同學們，高三對于整個高中階段是至關重要的，不僅因為在這一年里我們將對知識進行一個理論化系統化的復習和總結，理性地分析問題應用知識。更重要的是，直面高考的這一年將會歷練你的心智，錘煉你的性格，鍛煉你的耐力。高三的同學們，父母殷切的目光，染白的雙鬢；老師諄諄的教導、不倦的身影；社會熱切的期待……所有這一切，是你們肩上無形的壓力，更是你們奮勇拼搏的不竭動力！十二年的寒窗苦讀，十二年的汗水與艱辛，同學們，你們已經付出了那么多寶貴的時間和心血，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們必須經歷高三和高考的風雨，才能看見絢麗的彩虹。雖然20xx年高考形勢嚴峻，但我們的高三學生，是非常優秀、非常和諧、潛力非常大的一個群體。相信你們在最關鍵的一年里，能繼續發揚不怕苦、不怕累的精神，明確目標、堅定信心、團結互助，迎難而上，為高一、高二的學弟、學妹們做出表率，為了自己、家長、老師和所有關心你的人，努力拼搏，奮力沖刺！

　　作為與大家同呼吸共命運的高三老師，我們深知肩上所負的重任。既然成為了你們的教師，也就選擇了責任與艱辛！你們是老師理想的延續，你們的成功就是老師的成功，你們的困難，就是老師的困難。在新的學期，我們將更加把握新高考的脈搏，加強研究，精心備課，科學施教，作你們成長的良師益友，為你們的成功護駕導航。

　　最后，預祝新一屆的高三學子都能在明年金榜提名，祝各位同學學業進步，祝愿市中的明天更美好！

　　謝謝大家！

高三教師代表發言稿10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好。

　　帶著對昨天的眷戀，懷著對高考的激情，攜著對未來的向往，此時此刻，我們歡聚在金山廣場，隆重舉行贛馬高級中學XX屆高三學生畢業典禮。我很榮幸能夠代表高三年級全體教師向XX屆所有即將畢業的同學們獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，祝賀你們成為一名合格的高中畢業生，預祝你們在六月的高考中實現自己的夢想！三年的時光匆匆流逝，一千多個日夜悄然而過。清晰地記得三年前，青澀的你們帶著純真和自信，滿懷憧憬和夢想，來到這里，來到贛馬高級中學，開始了你們的高中生活。從此以后，校園里蕩漾著你們飛揚的青春，宿舍里洋溢著你們親密的友情。博學樓里有你們伏案的身影，朗朗的書聲在教室回蕩；

　　篤志樓里你們描繪著青春的色彩，嘹亮的歌聲在校園回響。文峰廣場有你們奔跑的身影，雄壯的口號伴著月牙塘水蕩漾，矗立的文峰塔見證著你們的拼搏進取，蜿蜒的玉帶河流淌著你們的淚水汗水。

　　此時此刻，臺下的你們，依舊陽光，青春的你們，激情高漲，三年前的青澀，如今多了一份成熟；

　　三年前的憧憬，如今多了一份睿智。你們那片青春的天空，不單是三年前的純凈，還多了一份深邃，你們那雙追夢的翅膀，不再像三年前的稚嫩，更多了一份矯健。你們有理由為自己充實的三年而自豪，你們有理由為自己拼搏的三年而驕傲。作為你們的老師，今天為你們的成長而歡呼，明天因你們的成功而喝彩！三年的朝夕相處，我們體會到：高中生活是歡樂與痛苦的交織，是收獲與失落的糾纏，有成功的喜悅也有成長的煩惱，但是，自強自信的你們，沒有放棄對成功的執著追求，沒有辜負父母的殷切期望，沒有忘記作為學生的職責，沒有忘記作為子女的責任。在嚴寒酷暑中埋頭苦讀，在書山題海里攀登遨游，朝迎日升，暮送月落，你們用三年的時光描繪出一幅幅精美的青春畫卷，你們將一千個日夜譜寫成一首首美妙的凱旋樂曲。作為老師，我們因你們而驕傲，為你們而喝彩！三年的朝夕相處，我們不會忘記：節日里，你們送上的每一份祝福；

　　我們不會忘記，校園里，你們說出的每一句問候；

　　我們不會忘記：課堂上，你們渴求知識的眼神；

　　我們不會忘記：生活中，你們約束自我的努力。這一切，我們看在眼里甜到心底，這一切都已深深地融入我們的記憶。我們感動著，因為有你。

　　三年的朝夕相處，我們都明白：我們之間不僅是知識的交流，還有情感的交融。我們欣賞你們的優點，一直為你們的點滴進步而欣喜；

　　我們包容你們的缺點，也曾因你們的過錯違紀而痛心；

　　我們高興于你們的勇往直前，焦慮于你們的徘徊不前，我們欣慰于你們的明理懂事，操心于你們的率性幼稚。我們給過你們苦口婆心的教誨，我們也給過你們聲色俱厲的訓斥，這一切，都只是為了你們能登上成功的彼岸。過去的日子里，或許我們錯怪過你，誤解過你，或許我們忽視了你，甚至傷害了你……在這里，我代表全體老師向你們致以歉意。

　　同學們，你們用自己的`行為，為學弟學妹們樹立了良好的榜樣，你們用自己的成績，為老師家長們帶來了更大的希望。無論是學校領導還是高三老師都認為：你們是最棒的，你們是最有希望的！贛馬高中將會因為你們而續寫下新的篇章，也會因為你們而創造出新的輝煌！同學們，高中生活即將結束，不論是精彩輝煌，還是平淡甚至迷茫，它都將成為你們生命中的一段記憶，都將是你們人生中難忘的時光。今天擁有高三，是人生的一筆財富，明天回味高三，是青春的一次回蕩。如今，大家即將畢業，但是畢業不僅是高中生活的終點，更是新征程的起點。泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。我想說：同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相牽，母校的根總是與你們緊緊相連。未來的日子，請牢記一個名字：贛馬高級中學，因為她為我們搭建了一個相聚的舞臺，為你們提供了一個成才的平臺。同學們，無論你們未來怎樣發展，請牢記三個詞語：尚德、博學、篤志，因為它為我們樹立了一個做人的原則，為你們詮釋了一種成功的法則。同學們，請擁有三顆心：孝心、愛心、忠心，將孝心獻給父母，將愛心獻給社會，將忠心獻給國家。同學們，請感謝三個人：感謝你、感謝我、感謝他。同學們，請牢記三個懂得：懂得感恩，懂得取舍，懂得擔當。

　　同學們，遠行時，不要問能走多遠？因為天涯海角不是僅靠兩腳，更需宏大的志向才可達到；

　　登山時，不要問能攀多高？因為珠峰之巔不是僅靠雙手，更需堅強的意志才能登頂。同學們，高考還剩20天，不要問20天可以改變什么？因為翻天覆地不是靠言語而是靠切實的行動才會實現。作為老師，我們真心希望：在座的每一位同學都能在走進考場前，將自信的頭抬起，將自強的背挺直，將自豪的拳攥緊，將矯健的腿抬起，以積極的心態，如水的心境，去迎接高考，以如山的意志，如火的熱情，去擁抱高考。請時時的告誡自己：沉著，沉著應對是取得優異成績的基石；

　　請時時的叮囑自己：冷靜，冷靜迎考是孕育高考成功的臺階！老師堅信你們的生命會因為這精彩一躍而耀眼燦爛，領導相信學校的歷史會因那奮力一搏而愈加輝煌！我們期待著聽到你們金榜題名的喜訊，我們期待著分享你們夢想成真的歡樂！同學們，千叮嚀、萬囑咐，千言萬語難訴此刻的眷戀與不舍，就讓老師把這份不舍化為美好的祝愿：祝你們高考順利，夢想成真！祝愿高三的你們擁有一個更加燦爛的未來，祝愿贛馬高中擁有一個更加輝煌的明天！謝謝大家！

高三教師代表發言稿11

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　下午好！

　　今天是我們xx十二中20xx屆高三年級全體師生的最后一次大團聚。在這個值得銘記的時刻，能代表高三年級老師在這里發言，我感到非常榮幸。

　　首先，我想說三個關鍵詞：感謝、感動、感恩

　　請允許我代表高三年級全體老師向學校領導表示最衷心的感謝，感謝你們一貫的支持和信任；同時，我還要代表高三年級全體老師向我們全體同學表示最衷心的感謝，感謝你們三年來的配合和理解，感謝你們，你們的聰明活潑與不斷進取讓老師和你們共同進步，讓老師收獲了許多快樂和充盈的人生內容。謝謝你們，可愛的同學們!

　　請允許我表達我的感動。因為有了你們，老師時時感動著。感動你們有夢，最美最真最無暇；感動你們拼搏，哪怕再苦再累再熱再冷；感動你們懂事，你們會在老師疲憊時逗老師開心，會在老師忙得顧不上吃飯時送上關心和體貼，多少可愛的同學熱心為老師做助手，多少可愛的同學真摯地愛著身邊的同學愛著我們共同的學校。我永遠感動于這些人世間最可貴的情誼，我堅信：滄海桑田，不變的一定是，真摯的情感和無價的經歷。同學們，請記住我們的感動吧！從這里出發，你才能揚帆遠航！

　　請允許我強調感恩。我感恩生命中有了你們。三年來，拔河比賽，我們手握一條繩；歌詠比賽，我們同唱一首歌；操場上我們共同書寫激情和超越，課堂上我們共同享受思考和成功。從今以后，我們的記憶會永遠在一起。同學們走得再遠，也走不出老師的視線，同學們走得再久，都走不出老師的心里！

　　請感恩我們的學校。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。有三個詞天天在我耳畔響起：成人，成才，成天下。三年的高中生活，已經讓你從青蔥少年成長為有位青年，從稚嫩任性的孩子成長為克制思索的成人。走出校門，不管你是繼續深造還是走入社會，從此我們的雙肩就要逐漸承擔家庭和社會責任和義務，從此我們的雙肩就要逐漸能承擔起時代和國家的重托和使命。我們的學校，這里的花草樹木，這里的飛鴿游魚，這里的石凳長亭見證了你人生中最美的花季，這里的師長伴你走過了人生中為夢想而拼搏的最艱辛的黃金歲月，這里的'風，這里的雨，這里的空氣，這里的一切一切，都潤澤了你的成長，不朽的印記已鐫刻在你的生命里。請感恩我們的學校吧，從這里出發，你才有了成就天下的底氣和勇氣；從這里出發，你才可以摶扶搖而上九萬里然后南翔。

　　請感恩我們的父母。從今天起，請懂得感恩我們的父母，不管我們走向何方，都請記得父母的哺育和期盼。從今天開始，請記得，你長大了，父母在逐漸老去，請強大你自己，請發展你自己，你一定要讓自己具有愛的能力，你需要嘗試著和父母互換一下位置，你來為父母遮風擋雨。生命的輪回，需要你擔起中堅的擔子，父母的身邊，需要你打造的銅墻鐵壁。請感恩我們的父母吧，從這里出發，你才可以有無窮無盡前進的動力和幸福。

　　其次，我還想表達三個關鍵詞：祝賀、祝愿、祝福

　　可愛的同學們，我要表達我的祝賀：

　　祝賀你們圓滿完成高中學業，祝賀你們成長，祝賀你們即將打開人生新的精彩畫卷！

　　可愛的同學們，我要表達我的祝愿：

　　祝愿我可愛的同學們高考順利！再過6天，你們就要走進高考考場。那是你們收獲豐收的田野，那是你們展示精彩的的舞臺。為了這一天，你們奮斗了12年，準備了12年。為了這個美好的時刻，為了這個鑄造輝煌的時刻，同學們，請頭腦清醒，請振奮精神；請釋放智慧，請顆粒歸倉。我祝愿可愛的同學們都能發揮出自己最佳的水平，我祝愿我們所有的同學都能高考取得優異的成績！

　　可愛的同學們，我要表達我的祝福

　　請再一次允許我代表所有高三老師，向我們即將出征的高三學子們表達最衷心的祝福，祝你們高考成功，祝你們一生幸福！祝你們心想事成！

　　謝謝大家！

高三教師代表發言稿12

尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　我今天演講的題目是：《命運要掌握在自己手中》。

　　380年前，一個叫女真的民族主宰了中國的命運，從狹義的民族主義來看，這被認為是華夏民族的一段屈辱;84年前，一個曾被唐王朝稱為倭國的國家試圖主宰我們的命運，留給了我們一段永久的恥辱;66年前，美國試圖主宰中國命運的計劃，隨著蔣介石政府的失敗宣告破產。中國這才結束了近百年來連自己的命運都不能主宰的悲哀歷史。

　　站在國旗下，我們都要沉思，國家失去了斗志就會被外敵欺負甚至統治;國家動蕩，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個人來說又何嘗不是如此呢?沒有斗志，在這個荊棘密布、競爭激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天，對于8個月之后就要參加人生大考的同學們，我想鄭重地送給大家一句話，不管你面對的是什么樣的困難，命運都要掌握在自己手中。

　　命運要掌握在自己手中，首先要自覺。自覺不僅僅是主動與積極的學習態度，更是自我的覺醒，自我的發現和自我的創造。自覺就是讓我們學會設計自己的命運。

　　對于同學們來說，從幼兒園到現在，我們有15年的時間都是在學校學習知識。然而，我們有沒有想過，我們學習知識的意義是什么?如果只是應付高考，那么我們的大腦只是一個裝載符號的容器。我們要讓自我意識蘇醒，去思考我們到底要利用知識去做些什么。可以投身于科學，在某個領域嶄露頭角，也可以投身于政治，讓自己攀登足夠高的社會地位;可以立志成為商界巨子，創造巨大的財富，也可以專研一門技術，小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書，也可以只求一家人幸福平安而讀書;你有權利去選擇，你也有責任去選擇，但不管怎樣，都要讓命運掌握在你自己的手上。

　　可以肯定的是，凡是成就一番事業的人，都不會是渾渾噩噩，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強烈的.價值傾向的，自我意識覺醒了的人。就學生來說，如果你找到了學習的意義，你就發現你成為了知識的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺得辛苦，作業繁重你卻不覺得是負擔，考試不斷你卻不覺得是折磨。你最終會認識到老師是你人生的引路人，也是你在硝煙彌漫的高考戰場中的戰友。

　　如果你能夠讓自我意識覺醒，你就不會浪費時間去做不該做的事情，而是調動一切的時間和潛力，將學到的知識最大限度地轉化為能力，以使之能夠解決更多更復雜的問題。你也會在這個過程中不斷地發現不足，彌補不足、最終克服成功道路上的一切艱難險阻。

　　命運要掌握在自己手中，其次要自強。

　　且不說“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強的品格，連主張“無為”的老子也在《道德經》中寫到：“勝人者有力，自勝者強。”認為真正的強者是能夠戰勝自我的人。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健，君子以自強不息”，認為人要學習天道的剛健不息，樹立自強不息的志向。命運如果是天定，那么天也會青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個非常合理的邏輯。可以說，在一定意義上，命運臣服于強者，也只有自強之人才能把命運掌握在自己手中。

　　什么叫自強不息呢?梁啟超先生曾經在清華大學的演講中對這句話進行了透徹的解讀，包括以下三層意思：

　　第一個意思：“自強不息”應讀作“自強(上聲)不息”。“強”即“勉強，勉勵”。君子應該不斷地自我勉勵，不能一曝十寒。人天生具有惰性，不勉強自己就很難進入持之以恒、自然而然的狀態。

　　第二個意思：“強”即“剛毅”，學者立志，必須堅韌剛毅，不屈不撓，不能見利而進，知難而退，否則不能成就大事。

　　第三個意思：“強”即“堅決、果斷”。人生于世，就像船行于海，順風或者逆風，不以人的意志為轉移。有風則依靠風，沒有風就依靠漿，如果非等到風順然后楊帆起航，到達彼岸可能遙遙無期。

　　總結起來說，自強不息就是要擁有堅持不懈的恒心，知難而進的決心和時不我待、只爭朝夕的進取心。人們常說，機會總是給有準備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收獲。這些話無一不在證明，命運之神永遠垂青那些自強不息的人。

　　我認為，要做到自強不息，還要注意兩個問題。

　　首先，自強不息，就不要太在意自己所處的位置，要敢于相信自己能夠達到任何自己想要達到的位置。正如海倫·凱勒所說的一句非常形象的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”

　　其次，自強不息，就不要太在意別人對你的評價，別人的評價只可以是你自我評價的參照而非標準，要相信自己堅持的道路與方向。你能夠走多遠，你自己說了算。

　　最后，祝愿大家在高三最后的8個月，奮力拼搏，創造屬于自己的命運!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

高三教師代表發言稿13

尊敬的各位領導、同學們：

　　風清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節，迎來一個嶄新的學年。

　　在校領導的正確決策與全校師生的共同努力下，我校XX年高考取得了一次的`輝煌戰果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得XX年高考的偉大勝利而激情滿懷！

　　我們高三年級組在任主任的堅強領導下，緊緊團結在以校領導為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協力，同心同德，群策群力，共同前進!

　　高三年級的每一位師生，都腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取XX年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進！

　　在領導的殷切關懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個目標靠近！

　　請學生放心，我們一定竭盡所能，幫你實現愿望。

　　請社會放心，我們一定不辜負家長的重托。

　　請領導放心，我們一定圓滿完成任務。

　　讓我們高三年級的師生們一起，同舟共濟，再創新高!

高三教師代表發言稿14

親愛的同學、尊敬的老師們：

　　大家上午好！涼風習習，秋意漸濃，又是一個新學年開學的日子。每當此時，面對我們新同學那一張張陌生、睿智而又黝黑的面孔，我都會從內心涌起一股由衷的自豪與幸福的情感。

　　我自豪因為我是一名教師！常有人說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”，而教師就是時刻愛著別人的孩子的人。我們雖不敢以“神”自喻，“半仙”謂之可也。

　　同學們，一名老師，無論是嚴厲還是寬厚，是慈愛還是苛刻，是和風細雨還是雷霆萬鈞，其本質都是愛，都是為了你們的成長！批評不僅是老師的權利，更是每一個愛著你們的人應盡的義務！

　　我幸福是因為我是一名二中的教師。因為我有你們這些聰明、懂事而又上進的學生。我曾經有一個學生，被同學們稱為不會出錯的人，叫王亮，他考試從來不會因為粗心而出錯，要么就是不會！還有一個叫富琦的女生，她的一次違紀我一直記得很清楚：高一時，有天晚上實在睡不著，就拿著手電筒到寢室樓頂去看書，因為背單詞聲音太大而被老師發現。我對她的教育是：違紀必須批評，但是學習的精神可嘉！這兩個同學高三似乎都考上了北大。去年暑假，我有幸被學校指派協助領導帶一批同學到美國去參觀學習，從上海飛舊金山時間較長，飛機上很無聊，大家不約而同的都選擇了睡覺。我一覺醒來，發現鼾聲四起的機艙里有一處亮著燈，原來是我們的一個同學正在聚精會神的做數學作業。這個同學也是個女生，叫葛怡青，現在就站在高三12班的隊列里。

　　孔子曰“擇天下英才而教之，不亦樂乎”，你們就是我幸福的源泉。正是因為有了你們這些英才，所以我們的課堂才充滿了智慧；正是因為有了你們對知識的不斷渴求，所以才使我們不敢有絲毫的懈怠！因而教學相長，師生不斷進步，永不滿足，永不停息的共同探索未知的領域，探索人生的真理！也因此鑄就了“自強不息、堅韌不拔、勇于創新”的二中文化。無論是竺可楨校長的“立志、努力、為公”和“求是”，徐承楠校長的“追求卓越，創造一流”，還是葉翠微校長的“高境界做人,高質量學習,高品位生活”，都是二中核心文化的真實寫照！正因為有了這樣的二中文化，所以才有抗戰時期二中西遷辦學的一頁，才有111年綿延不絕的二中歷史。

　　今年暑假，我和同事們一起，在沈書記的帶領下，參加了學校組織的“尋根之旅“。來到XX遵義附近一個叫做湄潭的小縣。這里就是抗日戰爭時期浙大和我們二中西遷辦學的校址所在地。縣城中一座破舊的小廟，就是我們的老校長竺可楨先生以及幾位著名教授當年辦公與治學之所，破廟低矮、潮濕、擁擠，甚至沒有一件像樣的家具，但就是在如此簡陋、惡劣的艱難條件下，竺可楨先生背負痛失愛妻與幼子的痛苦，堅持辦學7年，為國家培養了大批人才！這就是老一輩教育家的精神和情懷！站在小廟前修繕過的廣場上，所有的老師無不為之動容，深切感受了前輩們面對困難的樂觀、堅定和崇高的精神，深深體會了“求是精神”的深刻內涵。

　　西遷辦學是在國難當頭的歷史背景下中國知識分子救亡圖存的光輝典范，真實的反映了我國知識分子不屈不撓、奮發圖強、服務抗戰、振興后方的高尚品質和優良業績，是中國文人自強不息、堅韌不拔的精神寫照！而二中的.西遷，則不僅延續了二中的歷史，更升華了二中的文化，鑄就了二中文化之魂！

　　我們不僅尋得了二中的根，更收獲了二中之魂！

　　同學們，根深才能葉茂，我們尋根，為的就是更好的傳承和發揚二中的文化，取得更大的成就。我們每一個二中人，都應牢記二中文化的精髓，在二中的校園里，揮灑青春，書寫自己的華麗人生。

　　尤其是高三的同學，在接下來的一年，你們承擔著更大的責任，面臨著更大的考驗。可喜的是，在前幾天的補課期間，你們已經展示了自己的良好風貌，相信你們會做的越來越好！

　　同學們，要想擁有希望與收獲，就必須勤勉和奮斗；想獲得理智和自由，必須有紀律和約束；只有經歷了痛苦和艱難，才會練達和成熟；只有拼搏和超越，才能成功與輝煌！我們高三的每一位老師，必將和你們一起，同甘苦，共患難，全力以赴，精益求精，把高三一年的每一個日子堆砌起來，成就每一名高三學子偉大的一年！

　　高三的同學們，讓我們一起，用這一年，奠定你的偉大一生的起點！

　　請和我一起叫響我們的口號：我努力，我最強，高三加油!

高三教師代表發言稿15

各位領導、老師、同學們：

　　大家早晨好！

　　在這個特殊的日子里，請允許我代表高三全體老師向即將順利完成高中學業，成為一名合格的高中畢業生的所有高三學子致以誠摯地祝賀！

　　站在這里，我的心情非常復雜，既榮幸又激動，既欣慰又傷感。高興的是看到你們即將走入自己心儀的大學，難舍的是再也不能象過去一樣朝夕相處。

　　歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉瞬將成為生命中的一段記憶。盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，畢業的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，成為了我們生命的一部分。

　　我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上像風一樣掠過的身影；我喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出來的年輕的深沉。忘不了考試失敗時你們求助的眼神，忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們曾經生活過的每一個清晨和黃昏這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事？陪你們走過花季、雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，所以我們的日子也變得更加充實而富有。

　　同學們，在陪你們走過的這一千多個日日夜夜，校領導同樣身處教學一線，高瞻遠矚。老師們同樣是在風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏。日未出而起，日已落卻不能息。憑借著希望，在每一個枯燥而單調的日子快樂地工作著，我們用熱情和堅持點亮了每一縷曙光。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們用行動給了我們希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的！

　　寒窗十載，走到今天，大家都經歷了太多的考驗，有著太多的感慨。此時此刻，讓我們放慢腳步，回頭想想，我們曾經心灰意冷過，失望過，黯然過，甚至絕望過，然而，那些曾經不可一世的挫折、困難、失敗，還不是一點點，一天天，被我們戰勝了，克服了、超越了？所以我們才走到了今天！每個有勇氣站到這里的人都是勝者！每一個面對高考的人，本身就是一個勇士。只要心存勇氣，不畏懼失敗，離最后的成功就不再遙遠。

　　有人說，高考是萬人爭鋒的獨木橋，是智力搏殺的決斗場。我認為高考是人生的一筆財富，我們應以積極的心態來看待它。高考的價值是全方位的，它需要激情燃燒的'能量。高考，是人生一次難得的體驗，它需要如水的心境，如山的意志，如火的熱情！決不退縮，決不畏懼，決不言敗！人能走多遠？不問雙腳而問

　　志向；人能攀多高？不問雙手而問意志。“雁點青天字一行：我必成功！”你們要像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫出兩個鋪天蓋地的大字：成功！

　　再過幾天，就要參加高考了，高中三年我們時刻準備著盼著等待著這一天。它應該成為你們展示自己才華的一個大好機會。相信你們自己，相信你們的老師吧！

　　心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實，成功的機會就有多大。希望大家給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路的跋涉變得豐富而充實。所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護者。臨別的時候，希望你們把老師的教誨和在五中養成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續幫助你從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，邁開你自強的腿，提一口丹田之氣，想一件如意之事，說一句自勉之語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育成功的臺階。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！

　　不管將來是隔著千山萬水，還是茫茫人海，我相信五中的一切都會成為你最美好的回憶，在每一個有月亮的夜晚，五中的校園，五中的老師，五中的同學，五中生活的點點滴滴一定會穿越歲月的積塵走進你的夢境，因為那已成為我們彼此生命的一部分。同學們，不管你走多遠，五中永遠是你停靠的溫馨港灣，我們會分享你成功的喜悅，也會在你失意的時候給你一如既往的關懷。同學們記著：常回家看看。

　　長叮嚀、短囑咐，萬語千言也難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，美夢成真，金秋季節，艷陽高照之時笑容燦如夏花！老師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，五中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌！

　　希望五中的所有高三學子都能牢牢記住今天這個特殊時刻，因為它是你奔向成功人生的又一個嶄新起點。請帶上母校的祝福出發吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋的喜訊，我們期待你們擁有一個更加輝煌的明天！

　　最后祝同學們：向名校進軍膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾，圓人生夢想風華正茂豪氣沖天應建定鼎之功！

　　謝謝大家！

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