教師教育專業求職信

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將打開新的篇章，尋求新的工作機會，是時候靜下心來寫一封求職信了哦。求職信怎樣寫才能讓人滿意呢？以下是小編整理的教師教育專業求職信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師教育專業求職信1

學校領導:

　　您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信和簡歷。

　　我是幼師畢業生。懷著對貴校的尊重和向往，我真誠地寫下這封申請信，是為了讓你看到一個完全真實自信的自己。希望貴校能收我為其中一員。

　　從小到大，我就很佩服老師這個職業。隨著年齡的增長和悟性的提高，我已經萌發成為一名優秀的人民教師。經過三年的幼兒園教師生活，面對新的機遇和挑戰，我堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

　　本人珍惜在校學習時間，不斷從各方面提升自己，每學期以良好的成績完成規定科目的學習，具備一定的聽說讀寫能力，教師素質好，發音好，自然大方，教學風格好，善于教學創新。業余時間看了很多書，相信天道酬勤，只要練點專業課。

　　在學校的三年里，我努力學習各種專業課的知識，并結合實際的教學計劃。主要有三個方面:語言，音樂，科學。

　　在語言教學中:為了解決我們班孩子口語能力差的問題。我為孩子提供盡可能豐富的語言環境；每周給語言區增加新的內容，讓孩子在語言區永遠保持新鮮的感覺。每天早上都會玩聽力和閱讀游戲，讓孩子快樂地學習閱讀。每周舉辦單詞、短語、句子培訓班；講故事比賽等活動經常在課堂上進行。我經常利用業余時間玩“連詞”“連詞”“單詞寶貝沒了”的游戲。很好玩，很有益，孩子們很開心，很享受。通過一個學期的學習，孩子的口語能力有了明顯的提高。能夠在小組面前說話，講故事，大聲說話。談話和演講可以圍繞主題。根據文學作品提供的線索，一個情節或畫面可以被阻止或延續。

　　在科學教學方面，應以兒童為主體，在他們的指導下，通過自己的探索活動，促進兒童全面發展的科學教育。我強調孩子在探索活動中感知、探索、發現，在自己的經歷中認識周圍的世界，獲得相關的感性經驗和知識；重視觀察、分類、測量、表達、思考等科學方法和智力技能的學習；強調培養孩子的好奇心、科學興趣、情感和對自然的態度，以及人格的培養；強調物質的提供，環境氛圍的營造等等。重點是學習工具和生產技能，培養動手操作能力。現在，所有的孩子都喜歡上科學課，喜歡上科學。動手能力得到了增強，比如制作電話、拖鞋、扇子、用訂書機裝訂圖片、制作風車等等。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。加強兒童安全工作，必須深入了解安全工作的法律法規。為了更好地開展班級安全工作，我每天利用空閑時間學習安全工作的法律法規。每周以生動的故事情節表演向孩子傳授安全知識，滲透到日常生活中。永遠讓孩子記住“安全第一”。在學前班開展的師生安全知識競賽中，該班脫穎而出，取得了第一好成績。安全工作必須在每周班會上討論。每天進行安全檢查是必要的。在這近一年的時間里，沒有發生過安全事故。

　　隨著中國進入21世紀，競爭將越來越激烈。對大量優秀人才的需求是對教師的嚴峻考驗。作為一個有抱負的年輕人，我希望我能成為教師面前的新生活，我更喜歡在教育界。

　　田野把一切獻給“海闊天空高，鳥飛”。我相信在老一輩老師的鼓勵和幫助下，以我自己的勤奮和努力，我可能不是最優秀的，但我一定會努力的。

　　各位領導，很高興聽到你們單位一直重視年輕人才的選拔和培養。今天你給了我肥沃的土壤，明天我將用汗水和果實證明你的明智選擇！我將“堅持我的經濟，等待汪卉，真誠地回報我的感激”。再次感謝您對我的關注，我將熱切期待您的回復。

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

教師教育專業求職信2

尊敬的XX學校領導：

　　您好！

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　我叫劉二七，1997年7月5日，我畢業于山西大學師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在山西省首批辦重點高中陽泉一中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

　　參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。XX年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面：

　　從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：XX年12月，在山西省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

　　XX年9月，在山西省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

　　在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

　　1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

　　1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

　　1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

　　XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

　　XX年，制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　XX年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站（與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

　　最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

　　此致

敬禮！

　　求職者：xxx

　　求職日期：20xx.02.15

教師教育專業求職信3

各位領導:

　　您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的申請材料！

　　我是xx師范大學xx理科專業的應屆畢業生，熱愛教學這個職業，并為此傾注了極大的精力和熱情。我渴望成為你們學校的一名教師。衷心希望領導重視，感謝您的調查。

　　作為一名新世紀的.大學畢業生，我充分認識到教師優秀的綜合素質、豐富的實踐經驗和良好的團隊精神對學校生存和發展的重要性。所以在四年的大學生活中，我主動尋求各方面的鍛煉，不斷完善自己，充實自己，完善自己。在學習方面，我以正確的學習態度完成了本專業的全部課程，使專業知識更加扎實；此外，我還積極參與學生工作，通過各種社會實踐活動和教育實踐來鍛煉自己。四年的大學生活和實踐經驗造就了我穩健的工作作風，增強了我的責任感、集體榮譽感和服務精神，提高了我的教學技能。

　　大學期間，我很努力，也有進步。20xx~20xx年獲得國家勵志獎學金，普通話水平達到B級，通過四級、二級考試，獲得中小學心理健康教育C級證書。

　　“自強不息”是我的動力，“勇攀高峰”是我的人生態度。我不想過安逸的生活，而是用學到的東西做點什么。我愿與您共同打造學校事業的“大廈”！如果你被錄用了，你會努力工作，不負眾望。我期待收到貴校的來信。

　　最后祝你們學校桃李滿天下！

求職人：

　　20xx年xx月xx日

教師教育專業求職信4

各位領導:

　　您好！

　　我叫胡曉鵑，畢業于晉中師范學院外語系20xx級五年制英語二班。

　　今天，我懷著平靜和激動的心情提交這封申請信。和平源于自信。作為一個剛進入社會大熔爐的畢業生，我有信心用我所學所能做的做好你的工作；因年輕而興奮，從學生角色轉變為社工角色時，會以最大的優勢去適應、學習、回報。

　　作為英語專業的學生，我熱愛我的專業。在我四年的學習生活中，我學到了很多東西，從英語基礎知識(聽、說、讀、寫)到實用翻譯。在與課程同步的各種相關實踐和實習中有一定的實際操作能力和技術經驗。現在已經順利通過英語專業四級考試。把法語作為第二外語，能用法語進行簡單的對話；熟悉電腦基本操作，如word、excel、powerpoint通過了普通話測試。我相信這些知識對我以后的工作會有很大的幫助。

　　我隨和，內斂，穩重。大量的社會實踐使我在參與社會競爭中變得自信和勇敢。你只要提供一個舞臺，我就用年輕的生命和朝氣來回報你！

　　最后，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信，衷心希望您的工作蒸蒸日上！

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

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