托班綜合活動教案：摸禮物

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的托班綜合活動教案：摸禮物，希望能夠幫助到大家。

托班綜合活動教案：摸禮物1

　　活動內容：摸禮物(綜合)

　　活動目標：能大膽觸摸物體并嘗試講述。

　　活動準備：較大型的新年老人，多個精美的大圣誕襪：里面分別裝有小皮球、毛絨玩具、積木、袋裝食品(每袋里餅干、糖果數量多余托兒數)。

　　活動過程：

　　一、新年老人來了，引導托兒向新年老人問好。

　　二、猜測與感知活動

　　1、引導托兒發現新年禮物并猜測。

　　教師：“新年老人還帶來了許多新年禮物嘛!猜猜會是什么呢?”

　　2、摸禮物。

　　引導托兒摸一摸襪子里有什么，說一說感覺(軟軟的、硬硬的、圓圓的、小小的等)，猜猜會是什么，最后拿出來看看是什么。

　　三、分享禮物。

　　老師幫助托兒分享食物。

　　活動延伸：

　　區域：益智區摸箱若干，里面放塑料玩具，棉花，勺子，乒乓球，玻璃彈子，積木等，進一步發展托兒的'觸摸覺

　　發現區：搜集各種包裝的禮品盒，供托兒欣賞、擺弄。

　　戶外活動：帶領托兒到大自然中去觸摸各種物體：樹，草，花，土地，石子，葉子等，鼓勵他們說一說感受。

　　家長工作：家長在日常生活中，注意引導孩子講述自己的觸摸感覺。節日里可以帶孩子去看一看周圍環境、生活習俗的變化.，感受節日的歡樂。

托班綜合活動教案：摸禮物2

　　活動內容：

　　摸禮物(綜合)

　　活動目標：

　　能大膽觸摸物體并嘗試講述。

　　活動準備：

　　較大型的新年老人，多個精美的大圣誕襪：里面分別裝有小皮球、毛絨玩具、積木、袋裝食品(每袋里餅干、糖果數量多余托兒數)。

　　活動過程：

　　一、新年老人來了，引導托兒向新年老人問好。

　　二、猜測與感知活動

　　1、引導托兒發現新年禮物并猜測。

　　教師：“新年老人還帶來了許多新年禮物嘛!猜猜會是什么呢?”

　　2、摸禮物。

　　引導托兒摸一摸襪子里有什么，說一說感覺(軟軟的、硬硬的、圓圓的.、小小的等)，猜猜會是什么，最后拿出來看看是什么。

　　三、分享禮物。

　　老師幫助托兒分享食物。

　　活動延伸：

　　區域：益智區提供摸箱若干，里面放塑料玩具，棉花，勺子，乒乓球，玻璃彈子，積木等，進一步發展托兒的觸摸覺

　　發現區：搜集各種包裝的禮品盒，供托兒欣賞、擺弄。

　　戶外活動：帶領托兒到大自然中去觸摸各種物體：樹，草，花，土地，石子，葉子等，鼓勵他們說一說感受。

　　家長工作：家長在日常生活中，注意引導孩子講述自己的觸摸感覺。節日里可以帶孩子去看一看周圍環境、生活習俗的變化.，感受節日的歡樂。

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