幼兒園教案《數數》
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案《數數》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教案《數數》1
活動目標：
1、學會按照不同的方式、方法有序地數數。
2、通過操作活動，聯系實際生活，初步理解數的概念，并積累相關數數的經驗。
3、增強幼兒的觀察能力，培養幼兒對數數活動的好奇心和興趣。
活動準備：
白板、課件、操作材料、記錄卡。
活動過程：
（一）開始部分
1、幼兒隨音樂《開火車》進活動室。引導幼兒進入活動主題。
2、師：森林里的小動物們要搬家啦，這么多的老師也都快來幫忙了呢，我們一起來和要去幫忙的老師們問聲好吧。
（二）基礎部分
1、師：現在每位小朋友都變成了小火車的車廂，那你們清楚一共有多少節車廂呢？
幼兒報數，教師配合指導。
2、師：大一班的'小朋友們都太棒了，而且我知道你們數數都很厲害，你們都能數到幾？
我說一個數，你接著往下數3個數字好嗎？
······3、出示圖片，幼兒觀察。
師：森林國王說啦，要闖關成功后才可以去幫忙呦。那我要請你們幫我一個忙啦，看，圖上有什么？（房子，樹）房子有幾間？有幾棵樹？幾只小動物？你是怎么數的？
教師：要數清楚物體的數量，我們要按照一定的順序，比如從上往下，或者從左往右，這樣就不會數錯了。
4、教師與幼兒互動，依次請10名幼兒上臺，激發幼兒活動興趣。
5、出示圖片，觀察圖片上的圖形并正確的數出來。
師：看看老師還給你們帶來了什么？這是什么？有幾個三角形？幾個圓形？······你是怎么數的？還有什么？這次你又是怎么數的呢？
6、幼兒操作，教師巡回指導。
師：數不同的東西方法也不同，要想正確的數出數量，不僅要觀察仔細，還要按一定的順序數。
（三）結束部分：
師：其實數字和我們的生活有很密切的關系，是很要緊的，爸爸媽媽經常買東西的時候都要去看這個數字。那么今天就請你有空的時候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些東西上面有數字？為什么要看這些數字呢？這些數字有什么奇怪的地方？
音樂再響，幼兒隨音樂《開火車》出活動室002211
幼兒園教案《數數》2
活動目標：
1、嘗試用多種方法數數，了解不同數數方法的區別。
2、大膽參與數數游戲，能在操作活動中找出幾種簡便的`數數方法。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、引發幼兒學習數數的興趣。
活動準備：
人手1份數數材料，操作卡一份
活動過程：
一、集體活動
1、嘗試用多種方法數數：請幼兒數數盆子里的豆豆有多少，想象怎樣數又快又對。
2、交流數數方法：請幼兒說說自己是用什么方法數出來的。針對幾種不同方法評價。
3、練習用多種方法數數。
二、小組活動
1、畫一畫，看看自己變出了什么小動物，涂上自己喜歡的顏色。
2、填空：在空格里印上合適的數字。橫著數數，豎著數數。
三、活動評價
表揚活動中大膽嘗試各種方法數數的孩子。
活動延伸：
在數學區提供豆豆等數數材料，讓幼兒練習方法。=
幼兒園教案《數數》3
活動目標：
1、能手口一致地點數6以內物體，并說出總數。
2、認識數字1、2，感知數字與物體數量的關系。
活動準備：
1、幼兒活動材料《數學》、筆，畫有多種實物的圖片一張。
2、圖片：娃娃6個、釣魚竿6根、魚6條、水桶6只。
活動重點（難點）：
能手口一致地點數6以內物體，感知數字與物體數量的關系。
活動過程：
一、復習1~4的數數。
1、出示娃娃圖片：一天，天氣真好，小朋友們去釣魚，有幾位小朋友？個別提問后，要求幼兒手口一致數數，最后教師驗證。（4位）
2、它們每人帶了一根釣魚竿、一只水桶。請個別幼兒上來把水桶、釣魚竿與娃娃對應排好，大家手口一致數數，有幾根釣魚竿？有幾只水桶？要求幼兒用完整的話回答。
二、學習1~6的數數。
1、又出示1個娃娃貼在后面，集體數數，現在一共有幾個小朋友？
2、出示小魚。它們每人各釣了一條魚，數一數有幾條？（5條）有一個小朋友又釣了一條，現在一共有幾條？（6條）
3、出示大圖片，讓幼兒看看圖上有什么？各有多少？用完整的'話回答。
如：有6朵花、5各蘋果、4條小魚、5棵樹等。
三、認讀數字1、2
1、出示一個的實物，讓幼兒說說。然后告訴幼兒：1個小朋友、1條小魚、一根釣魚竿，都可以用數字“1”來表示。（凡是數量是1的物體，都可以用數字“1”來表示）教師書寫“1”，讓幼兒說說“1”像什么？啟發幼兒找一找，自己身上、活動室或看過的、玩過的……哪些東西可以用數字“1”來表示？
2、數字“2”方法同上。
四、出示幼兒活動材料《數學》，教師講解后幼兒完成練習《小熊請客。》
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