足球課理論課教案

時間：2023-04-17 15:51:14 教案我要投稿

足球課理論課教案

　　作為一名老師，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的足球課理論課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

足球課理論課教案

　　一、教學設(shè)計說明

　　本課的指導思想是充分利用現(xiàn)代化的教學手段和新型的創(chuàng)新教學模式，用形象生動的畫面、聲音、語言創(chuàng)設(shè)師生共同學習、交流的氛圍，解除學生的各種精神壓力和緊張氣氛，調(diào)動學生的學習積極性，使學生感到課堂教學的輕松，愉快，從而培養(yǎng)學生主動觀察，主動思索、積極參與的良好學習習慣，實現(xiàn)技能、智能、情感的全面發(fā)展的教學目標。

　　教學任務及要求

　　二、教學任務及要求

　　本課為初中足球類教材。根據(jù)教學大綱要求，七年級足球教材要求學生初步學習足球比賽的有關(guān)知識基本技能。通過本課由淺入深的教學，調(diào)動學生進行體育鍛煉的興趣與愛好。積極主動的鍛煉身體，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，靈敏性等身體素質(zhì)培養(yǎng)學生的勇敢頑強，機智果斷，勇于克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　七年級的學生開始接觸足球知識和技術(shù)，在學習過程中，有許多知識需要了解和學習，針對學生年齡小，有意注意力較差的特點。我在教學法中采用電教手段進行教學，讓學生在現(xiàn)代化的教學法過程中突破本課的重難點，開發(fā)學生的智力素質(zhì)，使學生在輕松愉快的氣氛中，學到知識，提高學生運動技術(shù)和各項身體素質(zhì)。

　　三、教學過程

　　本課為新授課，通過三大部分完成40分鐘的教學內(nèi)容。

　　第一部分：準備部分（2分）

　　1、常規(guī)教育：上課，師生問好，教師宣布本課內(nèi)容及要求

　　2、組織教學：師述：“今天，我們在教室里上室內(nèi)體育課，同學們看我手上拿的是什么？”學生回答：“足球”。師述：“是的，這是一個小足球，你們知道足球比賽的知識嗎？你們會踢足球嗎？現(xiàn)在就讓我們一起學習足球比賽的基本知識和踢球技術(shù)。”

　　第二部分：基本部分（34分）

　　1、打開投影儀，出示一幅足球場示意圖。

　　教師講解小足球比賽場地的規(guī)格，比賽人數(shù)，比賽球的型號以及場上名區(qū)的名稱。

　　師述：“這是一個長方形的小足球場地，長60~70米，寬45~50米，中間的中線把足球場分為兩半，由兩個球隊進行比賽，每個隊9人，比賽球為4號球，在足球場上我們可以看到端線、邊線、球門區(qū)、罰球區(qū)、罰球孤、罰球點、角球區(qū)、中圈等。”

　　2、利用PPT，出示場上最常見的比賽陣型

　　教師進解最基本的場上陣型及各種球的判罰，并舉例說明。

　　場上常用的比賽陣型一般用三二三和三三二，各隊把足球由本方場地向?qū)Ψ綀龅靥呷ネ犼爢T相互配合，進球得分。得分多的隊為勝。三三二陣型是三個后衛(wèi)，三個中衛(wèi)，兩個前鋒，一個守門員，三二三陣型是三個后衛(wèi)，二個中衛(wèi)，三個前鋒，一個守門員，這兩種陣型是功防較好的陣型。

　　3、學習場上最基本的各種球的判罰。

　　（1）從邊線出線的球隊由對方隊員發(fā)擲界外球。

　　問：“紅隊隊員運球或傳球失足踢出邊線，該如何判罰，哪位學生知道？”生答：“由白隊隊員發(fā)擲界外球。”師問：“擲界外球怎樣發(fā)？請同學們看老師的示范，”教師邊示范邊講解，兩腳前后或左右開立，站在邊線外球出場的位置上，雙手抱球由頭后一次性連貫動作把球向場內(nèi)擲出，要求兩腳不許離地。

　　（2）從端線出線的球由對方隊員發(fā)球門球或角球。

　　如紅隊隊員運球到白隊場內(nèi)被白隊隊員陰擋由端線出界，判罰由紅隊隊員在角球區(qū)發(fā)角球。

　　如紅隊隊員運球到白隊射門時失誤，球由端線出界，判罰由白隊隊員在球門區(qū)發(fā)球門球。

　　（3）在場內(nèi)手球和技術(shù)犯規(guī)的判罰由對方隊員發(fā)任意球。

　　如紅隊隊員在場中用手擋球、接觸球或出現(xiàn)拉人、絆人等技術(shù)犯規(guī)的行為應判罰犯規(guī)，由對方隊員在犯規(guī)的位置上發(fā)任意球。

　　（4）在罰球區(qū)內(nèi)手球或技術(shù)犯規(guī)應判罰點球

　　如紅隊隊員在本隊場地罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)手球或技術(shù)犯規(guī)應判罰由白隊在罰球點處發(fā)點球。

　　4、初步學習基本的踢足技術(shù)

　　（1）觀看錄像，了解最常用的踢球方法與技術(shù)，要求學生注意看踢球

　　的動作，腳觸球的部位，如：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背

　　正面踢球、腳背外側(cè)踢球、傳球技術(shù)和運球技術(shù)等。

　　（2）請同學們跟著視頻上的動作要領(lǐng)學習最簡單的運球過人技術(shù)

　　第三部分：結(jié)束部分（4分）

　　用錄音機放出優(yōu)美的音樂，采用意念放松法進行放松活動。

　　師述：現(xiàn)在請同學們把眼睛閉上，跟著音樂作呼吸，聽著老師的敘述進行放松，（較慢地），我們站在一個風景如畫的池塘邊的草地上，沐浴著溫暖的陽光的照耀，呼吸著大自然清新的空氣，我們可以聞到空氣中飄浮的淡淡的花香，耳邊可以聽見小鳥快樂的歌唱，我們的頭部在慢慢的放松，我們的肩部也在緩緩的放松下來，我們的手臂放松了，我們的腿部放松了。

　　小結(jié)本課

　　在今天的學習過程中，同學們能夠?qū)Ｐ穆犞v，認真觀看錄像，學會了最基本的足球知識和踢球方法，希望在今后經(jīng)常練習踢足球，不斷提高自己的踢球技術(shù)和鍛煉身體的能力。

　　下課，師生再見。

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