九年級(jí)上冊(cè)政治教案九年級(jí)上冊(cè)政治部編版教案

時(shí)間：2023-03-28 18:43:39 教案我要投稿

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人教版九年級(jí)上冊(cè)政治教案范文九年級(jí)上冊(cè)政治部編版教案

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的人教版九年級(jí)上冊(cè)政治教案范文九年級(jí)上冊(cè)政治部編版教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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人教版九年級(jí)上冊(cè)政治教案范文九年級(jí)上冊(cè)政治部編版教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)目標(biāo)：

　　了解人才的含義、標(biāo)準(zhǔn)和分類;成才的因素、成才的有效途徑等;人生的有意義的追求;

　　(二)能力目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)成才的因素和有效途徑，明確自己在成才中的作用和要求;

　　(三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

　　立志成才，不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：崍哦界人才的標(biāo)準(zhǔn)和含義、成才的有效途徑;人生意義的實(shí)現(xiàn)等;

　　2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人才的標(biāo)準(zhǔn)、人生意義的實(shí)現(xiàn)有什么要求等;

　　三、教學(xué)方法：

　　討論法、講授法等

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備和手段：

　　學(xué)生預(yù)習(xí);教師布置預(yù)習(xí)思考題。

　　五、教學(xué)過程：

　　(一)立志成才擔(dān)重任

　　閱讀書本P142材料回答問題，認(rèn)識(shí)馬克思講的道理?學(xué)生可以充分討論，教師點(diǎn)撥。

　　1、認(rèn)識(shí)為什么要成才?

　　(1)從國家的角度看：是國家的需要

　　(2)從青少年的地位重要性看

　　(3)從個(gè)人的角度看：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，自身的發(fā)展的需要。

　　2、什么人才?了解人才的分類、含義、標(biāo)準(zhǔn)等

　　在這里要提醒學(xué)生注意幾句話。

　　3、對(duì)青少年的啟示要求是什么?

　　(1)影響成材的'因素有哪些?

　　(2)成才的有效途徑是什么?

　　(二)不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義

　　1、人生有價(jià)值的追求有哪些?

　　2、為什么是有價(jià)值的?

　　3、關(guān)于追求學(xué)習(xí)：

　　(1)為什么要追求學(xué)習(xí)?

　　(2)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么?

　　(3)我們要如何學(xué)習(xí)、啟示要求?

　　4、關(guān)于追求創(chuàng)造：

　　(1)為什么要有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神?

　　(2)如何創(chuàng)新(見P88最后第二段的說明)

　　(3)創(chuàng)新對(duì)青少年的要求啟示是什么?

　　5、關(guān)于奉獻(xiàn)：

　　(1)奉獻(xiàn)可以怎樣表現(xiàn)出來?

　　(2)為什么要奉獻(xiàn)?(意義本質(zhì)是什么?

　　(3)我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)?(啟示、要求)

　　6、總之，不懈追求，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。

　　六、板書設(shè)計(jì)：

　　1、為什么要成才?

　　2、什么是人才?

　　(一)立志成才擔(dān)重任3、成才的因素有哪些?

　　4、如何成才的有效途徑有哪些?

　　二、人生追求無止境

　　1、有意義的追求有哪些?

　　2、關(guān)于追求學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的具

　　(二)不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義體學(xué)習(xí)(略)

　　3、不懈追求從小事、身邊的事做起。

人教版九年級(jí)上冊(cè)政治教案范文九年級(jí)上冊(cè)政治部編版教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)目標(biāo)：了解考試焦慮現(xiàn)象和調(diào)節(jié)的方法;掌握選擇職業(yè)的基本方法和要求。

　　(二)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象;樹立正確的擇業(yè)觀念和方法。

　　(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)的，只要采取切實(shí)可行的有效措施，就完全可以使自己擁有一種樂觀積極的心態(tài)，從容地面對(duì)升學(xué)和考試;只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：考試焦慮現(xiàn)象及其調(diào)節(jié);正確的職業(yè)觀和正確的擇業(yè)觀;

　　2、難點(diǎn)：如何有效的調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象;如何正確的選擇職業(yè)的問題;

　　三、教學(xué)方法：

　　討論法、交流法為主、講授法為附。

　　四、教學(xué)手段和準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：每人想象面臨重大考試的時(shí)候的心理反應(yīng)跟平時(shí)有什么不一樣?你是如何調(diào)節(jié)的，平靜下來的?

　　從父母或者上輩老人的交流中他們是怎樣看待各種不同的職業(yè)的?

　　教師：把討論的任務(wù)分配好，同時(shí)分好不同的組。

　　五：教學(xué)過程：

　　(一)升學(xué)與考試

　　1、認(rèn)識(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)考試焦慮現(xiàn)象的原因?