中班優秀教案：快樂的豆豆綜合

　　作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的中班優秀教案：快樂的豆豆綜合，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、嘗試用筷子將豆豆們送到相應的彩色“房子”里，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

　　2、正確感知10以內的數量，學習用一句完整的話說出“我送了×顆×豆住進了×顏色的房子里”。

　　3、用自制的豆罐子樂器為熟悉的歌曲打節奏，感受活動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、每桌準備黃豆、紅豆、綠豆若干，并用盤子裝著；筷子人手一雙。

　　2、幼兒人手一個貼有紅、黃、綠顏色標記的空罐。

　　3、幼兒熟悉的音樂磁帶、視頻儀。

　　活動重難點：

　　按要求練習用筷子送豆豆們回家。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒興趣，感知三種豆豆的基本特征。

　　1、邊搖邊出示豆罐子，激發幼兒的興趣。提問：你們知道是誰在里面唱歌嗎？

　　2、教師取出里面的豆豆，并在視頻儀下展示豆豆。提問：你認識它們嗎，它們都穿著什么顏色的衣服？

　　二、送豆豆們回家。

　　1、 師：今天還有許多豆豆也來了，但是它們找不到自己的家，請大家幫助它們，好嗎？

　　2、（教師出示三種貼有黃、紅、綠顏色標記的罐子）

　　師：這里有三座房子，是豆豆們的新家，是什么顏色的？

　　3、（教師一一出示房子）請你來猜一猜，這會是哪種豆豆的房子呢？為什么？所以我們應該把×豆送到×色的房子里。

　　4、教師出示筷子，師：你看，誰來了？原來是筷子朋友也來了，它也想幫助豆豆們回家，想一想，它們會怎么幫助豆豆們回家呢？

　　5、幼兒回答。

　　6、請幼兒嘗試用筷子送一顆豆豆回家。

　　7、放好后先請幼兒和身邊的好朋友說說，鼓勵幼兒用這樣的句式說“我送了×顆×豆住進了×顏色的房子里”，再請個別幼兒在投影儀下展示并大膽地說出來。

　　7、游戲：“看誰送得多”，并交代游戲規則。

　　游戲規則：在一定的時間里用筷子送豆豆回家，邊送邊數，并說出“我送了×顆×豆住進了×顏色的房子里”。

　　三、聽音樂，用自制的豆罐子樂器為樂熟悉的歌曲進行打擊。

　　師：今天，黃豆、紅豆、綠豆們都找到了自己的家，真高興，它們說謝謝你們，不信，你們搖一搖彩色的房子，聽一聽它們在唱歌呢！我們小朋友高不高興，想不想和豆豆一起唱歌？

　　四、結束活動。

　　師：小朋友你們還會唱哪些好聽的歌？那我們就帶上豆豆們唱給后面的客人老師聽一聽吧。

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