小班游戲教案：水果蹲

時間：2023-03-12 11:44:06 教案我要投稿

小班游戲教案：水果蹲

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的小班游戲教案：水果蹲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班游戲教案：水果蹲

小班游戲教案：水果蹲1

　　設計意圖

　　幼兒喜歡水果，通過音樂引導幼兒進入游戲情境，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒與同伴一起游戲的興趣。

　　2、按口令做相應的動作。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準備

　　各種水果的頭飾（香蕉、蘋果、橘子等）《水果水果真好吃》音樂光碟

　　活動過程

　　一、情境導入

　　1、播放音樂《水果水果真好吃》，創(chuàng)設情境，幼兒隨音樂邊唱邊表演歌曲。

　　2、今天我們一起做一個有關(guān)水果的游戲，看看誰做得最好，反應最快。

　　二、介紹游戲玩法并和配班老師進行詳細的示范

　　1、游戲玩法

　　教師念兒歌：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲。”按口令做相應的動作。

　　2、教師示范

　　三位老師分別做蘋果、香蕉和橘子，按口令做相應的示范動作。

　　3、幼兒游戲

　　請幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾，扮演各種水果，進行水果蹲的游戲。

　　4、分組游戲

　　活動延伸

　　幼兒回家和小朋友或家長繼續(xù)玩水果蹲的'游戲。

　　活動反思

　　《水果蹲》是一個孩子們非常喜歡且又容易的游戲，為了滿足孩子們的游戲的欲望，我利用水果圖片，就是每個小朋友一個水果圖片來激發(fā)幼兒的興趣。這個游戲是讓幼兒按口令做相應的動作，第一次我讓幼兒分成四組進行嘗試，每組同一種水果，這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時使幼兒養(yǎng)成仔細傾聽的習慣，還會訓練了幼兒的反應能力。

小班游戲教案：水果蹲2

　　【活動設計】

　　小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強，況且在園的時間也不長還沒有養(yǎng)成好的集體游戲的空間，因此選擇《水果蹲》這個活動。幼兒的潛力是很大的，因為他們的模仿能力很強，有些東西也許對于他們來說一開始會有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學習能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。

　　【活動目標】

　　1、豐富幼兒各類水果名稱，發(fā)展語言表達能力。

　　2、讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

　　3、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

　　4、增強思維的靈活性。

　　【活動準備】

　　1、在日常生活中引導幼兒認識一些時令水果，與幼兒交談有關(guān)水果的知識經(jīng)驗。

　　2、準備實物水果和水果胸卡若干。

　　【活動過程】

　　一、以律動《摘果子》進入活動室。

　　二、品嘗水果：

　　1、出示水果引起幼兒興趣，讓幼兒品嘗水果。

　　2、個別提問，邊出示卡片：你吃的是什么水果?味道怎么樣?你還吃過其他什么水果?

　　三、教師示范念讀，幼兒學念兒歌“水果蹲”幾遍。

　　四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法，規(guī)則：

　　1、幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

　　2、幼兒聽老師口令念兒歌，并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動作玩游戲。

　　3、不符合兒歌內(nèi)容做動作的幼兒就淘汰出局。

　　4、提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。

　　五、幼兒玩游戲。

　　1、請能力強的`幼兒戴上水果胸卡游戲。

　　2、幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲，老師及時提出游戲中的不足并加以糾正。

　　3、幼兒分組念兒歌玩游戲。

　　4、增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。

　　5、幼兒自由分組玩游戲。

　　六、經(jīng)驗遷移

　　將水果換成各種常見的小動物繼續(xù)玩游戲。

　　活動小結(jié)：

　　評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)，提出下次游戲要求。

　　活動延伸：

　　1、小朋友和教師分享豐收的果實和游戲的快樂。

　　2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。

　　3、根據(jù)孩子的興趣，自由選擇喜歡的動作(或其他交通工具、動植物等)繼續(xù)表演。

小班游戲教案：水果蹲3

　　活動目的：

　　懂得滑梯的正確方法

　　愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動材料：

　　滑梯

　　具體玩法：

　　1、先參觀大班幼兒滑滑梯，可請個別大班幼兒示范，了解正確方法后再進行玩滑梯。

　　2、教師注意在滑梯周圍保護，尤其關(guān)注膽小的幼兒，幫助他們克服恐懼心理。

　　游戲規(guī)則：

　　滑滑梯時要排好隊，從臺階上去，從滑板滑下來，不能推擠，滑滑梯時要坐著滑，不能頭朝下。

　　游戲二：

　　活動名稱：

　　水果蹲

　　活動目的：

　　按口令做相應動作

　　活動材料：

　　各種水果頭飾

　　具體玩法：

　　1、幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾，扮演各種水果，教師念兒歌蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。幼兒按口令做相應動作。

　　2、游戲中間穿插跑動、停止等口令，調(diào)整幼兒活動量。

　　游戲規(guī)則：在游戲中幼兒必須要按老師的口令做相應的動作。

　　附兒歌：蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。

　　香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。

　　梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲完菠蘿蹲。

　　菠蘿蹲，菠蘿蹲，菠蘿蹲玩桃子蹲。

　　(可繼續(xù)增加水果，循環(huán)進行)

　　教學反思：

　　游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的'形式，因此，教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

　　小百科：滑梯屬于綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當孩子"嗖"地滑下來時，能享受到成功的喜悅。滑梯為兒童體育活動器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，適宜于3-6歲的兒童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。

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