五官小班教案

時間：2023-02-09 09:27:06 教案我要投稿

五官小班教案

　　作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的五官小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

五官小班教案

五官小班教案1

　　活動目標：

　　1.正確的說出五官的名稱、位置；初步了解它們的主要用途。

　　2.知道要保護五官，學習一些簡單的保護方法。

　　活動準備：

　　1.布娃娃

　　2.已會歌曲《五官歌》，活動中請配班老師彈琴。

　　活動過程：

　　一、找五官

　　（出示布娃娃）

　　T:今天老師給你們帶來了一個布娃娃。你們看，它臉上有什么？

　　C：眼睛、耳朵

　　T：有幾只？

　　C:2只眼睛。2只耳朵。

　　T：還有什么呢？

　　C：鼻子、嘴巴、臉

　　T：那你們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉在哪里呢？（它們還有個共同的名字呢，叫五官。）叫什么？大聲告訴我（五官）五官有哪些？（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉）對，它們統稱五官。

　　T：還記得我們學過的一首五官歌？（記得）那我們一起來一遍。（配班彈琴）

　　T：師唱前面問的部分，幼兒唱回答部分。（一遍）

　　總結：你們記性真好唱的都很好聽，拍拍手表揚自己。

　　我們知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉叫五官。那它們又有什么本領呢？

　　二、認識五官的位置以及它們的作用。

　　T：鼻子有什么本領呢？C：鼻子可以聞氣味---

　　T:那它長在臉的哪里呢？C：臉的中間。

　　師：小小鼻子本領大，長在臉的最中央，鼻子可以聞氣味。

　　T:那鼻子的上面是什么？C:眼睛

　　T:眼睛有什么本領呢？C:看東西

　　師：鼻子上面是眼睛，眼睛可以看東西。

　　T:鼻子下面師什么？C:嘴巴

　　T:嘴巴有什么本領？C:嘴巴可以說話、吃東西—

　　師：鼻子下面是嘴巴，嘴巴可以說話、吃東西

　　T:那耳朵有什么本領？C:聽聲音

　　T:那它在頭的哪里？C:兩邊

　　師：耳朵耳朵聽聲音，長在我們頭兩邊。

　　T：剛才小朋友們說的真好。老師把你們說的還編了一首兒歌呢！想聽

　　（小小鼻子本領大，長在臉的最中央，鼻子可以聞氣味。鼻子上面是眼睛，眼睛可以看東西。鼻子下面是嘴巴，嘴巴說話、吃東西。耳朵耳朵聽聲音，長在我們頭兩邊。）

　　T:想學嗎？那老師慢一點我們一起來說一說？（和幼兒一起說一遍，邊說邊動作）

　　總結：說的真好，拍拍手表揚表揚自己。我們知道了五官的位置和它的.們的本領。那么我們能不能沒有五官？又如何保護它們呢？

　　三、保護五官

　　T:眼睛如何保護？眼睛進了灰塵怎么辦?C:少看電視，看電視離電視遠一點。不要揉眼睛---

　　T:鼻子如何保護呢？C:不摳鼻子、不把東西塞到鼻子離—

　　T:有了鼻涕怎么清理干凈？C:用手帕擦-

　　T:嘴巴如何保護？C:不把臟東西、小手放嘴巴—

　　總結：人的五官都很重要今天寶寶們知道。眼睛不要揉、耳朵不要挖、鼻子不要摳、臟手、臟東西不要放嘴巴。（一起告訴我怎樣保護我們的五官？眼睛不能-----放嘴巴說的真好）。拍拍表揚表揚自己。

　　四、游戲《指五官》

　　下面我們來玩歌指五官的游戲。玩法：我說眼睛，你們就指眼睛。我說鼻子你們就指鼻子。會玩嗎？

　　T:眼睛C:幼兒指眼睛。——老師變換口令。（老師不斷變換口令，速度不斷加快）

　　結束總結：今天我們知道了五官的位置，還知道了它們的本領，還知道怎樣保護我們的五官。回家后和爸爸、媽媽說一說，再和它們玩一玩這個游戲，好不好？

五官小班教案2

　　游戲目標：

　　1、熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。

　　2、學習有節奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答游戲。

　　3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

　　4、培養幼兒的.音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　游戲準備：

　　1、音樂錄音磁帶。

　　2、請一名大班幼兒與教師配合對唱并表演。

　　游戲過程：

　　1、復習游戲，聽口令指五官：

　　(1)教師即興說出五官的名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。

　　2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲：

　　(1)在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演游戲：

　　"我們現在做的游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎？哪里不一樣？"

　　(2)再次欣賞表演，幼兒拍打節奏。

　　3、幼兒學習音樂游戲：

　　(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。

　　(2)師生一起做音樂游戲，唱到"在這里"時，用手指點五官的位置。

　　(3)提醒幼兒注意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖

　　教學反思

　　通過本節課的學習，大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出五官，少數幼兒還需加強練習。

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