四年級下冊《神奇的玻璃家族》教案

時間：2023-02-04 18:14:09 教案我要投稿

四年級下冊《神奇的玻璃家族》教案

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的四年級下冊《神奇的玻璃家族》教案，歡迎閱讀與收藏。

四年級下冊《神奇的玻璃家族》教案

四年級下冊《神奇的玻璃家族》教案1

　　教學(xué)要求：

　　1、正確流利的朗讀課文，分角色朗讀課文。

　　2、把握文章主要內(nèi)容，從中理解新型玻璃的特點(diǎn)、用途。

　　3、激發(fā)學(xué)生探索科技奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過朗讀課文，了解主要內(nèi)容，感受新型玻璃的神奇。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解新型玻璃的特點(diǎn)用途。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　搜集有關(guān)新型玻璃的文字資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　謎語：看看沒有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。

　　說說日常見到的玻璃有哪些種類

　　今天我們一起走進(jìn)神奇的玻璃家族，認(rèn)識一些新成員吧!

　　二、出示學(xué)習(xí)任務(wù)

　　1、朗讀課文，讀準(zhǔn)生詞，勾畫出玻璃家族中新成員的名字。

　　2、試著從對話片段中概括這些新型玻璃的特點(diǎn)、用途。

　　3、選擇自己喜歡的.對話片段，在小組內(nèi)與同學(xué)合作，分角色朗讀，注意讀出不同的說話語氣。

　　三、自學(xué)、交流

　　教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

　　四、展示

　　1、同學(xué)們，你們認(rèn)識了哪些新成員

　　2、新成員還真不少，誰能為大家介紹一下這些新成員

　　3、同學(xué)們，你們現(xiàn)在就是文中的角色之一，試一下，看誰讀的!

　　五、拓展延伸，總結(jié)全文

　　1、補(bǔ)充資料

　　2、如果你是玻璃廠的設(shè)計師，你想為玻璃家族增添哪些新成員，讓我們的生活更加美好

　　3、同學(xué)們，你們設(shè)計的玻璃一定會問世，你們都是未來的科技新星!

　　六、課后反思

　　這節(jié)課，始終以讀為主，在多種形式的讀中，學(xué)生理解了課文內(nèi)容，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。不足的是，學(xué)生在學(xué)的環(huán)節(jié)中，思想不集中，導(dǎo)致自學(xué)時間過長，這需要平日多加訓(xùn)練，養(yǎng)成教育很重要!

四年級下冊《神奇的玻璃家族》教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會本課生字新詞，能通過查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。

　　2.了解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。

　　3.體會作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說話訓(xùn)練。

　　4.通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　了解神奇的玻璃的作用，練習(xí)分角色朗讀課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前布置學(xué)生搜集有關(guān)神奇玻璃的資料。

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)法談話法學(xué)習(xí)方法自主合作探究

　　教學(xué)時間：

　　2課時

　　教學(xué)過程：

　　一、定好目標(biāo)，自由探索

　　1.我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩、非常成功。但是，要把你們公司的神奇玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉神奇的玻璃，你們想學(xué)習(xí)、了解有關(guān)神奇玻璃的哪些知識呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：學(xué)什么名稱作用）

　　2.怎樣才能了解神奇玻璃的這些知識呢？各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。

　　生1：讀課文，找出寫玻璃名稱和作用的句子。

　　生2：抓重點(diǎn)詞語，歸納玻璃的`作用。

　　生3：通過小組討論、交流來解決。（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué)讀課文畫句子抓詞語討論交流）

　　3.請同學(xué)們根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，采用自己喜歡的方式來學(xué)習(xí)課文。

　　二、討論交流，合作探究

　　討論交流。

　　1?組內(nèi)討論、交流自學(xué)情況，互相交流，掌握課文中介紹的五種神奇玻璃的名稱和作用。

　　2?全班交流：通過學(xué)習(xí)交流，你讀懂了什么？（師相機(jī)板書五種玻璃的名稱和作用）還有什么問題不明白？（教師適時點(diǎn)撥）

　　合作推銷。

　　1.師：我是一個有名的房地產(chǎn)開發(fā)商，最近剛開發(fā)了一個花園，名叫“水木年華”。我要給我的花園安裝些神奇的玻璃，以此來提高房價。聽說這里要開神奇玻璃展銷會，特來看看有沒有適合需要的產(chǎn)品。

　　2.學(xué)生分組進(jìn)行產(chǎn)品推銷，多媒體出示推銷員要求

　　①自己設(shè)計推銷詞，形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意；

　　②說話有條理、大方；

　　③能說清楚神奇玻璃的作用。組內(nèi)討論交流，然后推選一名推銷員，作匯報發(fā)言。

　　3.每組推銷要求（用卡片的形式分發(fā)到各組）

　　泡沫玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求

　　1、闡述本產(chǎn)品的作用；

　　2、敘述過程中要用上“浮在水面”、“氣泡”、“結(jié)實(shí)”等關(guān)鍵詞；

　　3、用上“雖然但是”這個句式；

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

　　夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求；

　　1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；

　　2、敘述過程中要用上“堅硬”、“安然無恙”等關(guān)鍵詞語；

　　3、用上“即使仍然”這個句式；

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

　　變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求；

　　1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；

　　2、敘述過程中要用上“反射”、“調(diào)節(jié)”等關(guān)鍵詞語；

　　3、用上一個比喻句；

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

　　隔熱玻璃產(chǎn)品推銷小組要求；

　　1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；

　　2、敘述過程中要用上“防止”、“阻擋”等關(guān)鍵詞語；

　　3、用上一句排比句；

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

　　吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求；

　　1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途；

　　2、敘述過程中要用上“噪音”、“分貝”等關(guān)鍵詞語；

　　3、用上“即使也”句式；

　　4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。

　　三、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計

　　1.過渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí)，推銷水平也很高，真好！同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄瞥隽诉@么神奇的玻璃。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料，了解了許多神奇的玻璃，老師也展示給同學(xué)一些神奇玻璃（課件出示各種神奇的玻璃）。

　　2.你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計一種神奇玻璃嗎？

　　3.師生點(diǎn)評。

　　四、總結(jié)評價，布置作業(yè)

　　1.總結(jié)評價：今天的語文課你認(rèn)為學(xué)得怎么樣？

　　2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作等用自己的語言敘述出來。

　　3.用“我想發(fā)明玻璃”開頭寫一段話。

四年級下冊《神奇的玻璃家族》教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識19個生字，學(xué)會其中的14個，正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語。

　　2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　3.通過理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)生字詞。整體感知課文，學(xué)習(xí)第一自然段。

　　教學(xué)步驟：

　　(一)導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的東西，你知道玻璃有哪些種類嗎它們有什么用處呢

　　今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于玻璃的課文：新型玻璃

　　“新型”是什么意思(新的類型，新的品種)那么這篇課文中有哪些新型玻璃呢它們有什么特點(diǎn)有什么用處呢就讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。

　　(二)熟讀課文，了解課文內(nèi)容

　　1.請同學(xué)們打開課本，各自讀課文。思考：這一課一共介紹了幾種新型玻璃是哪幾種同時劃出不懂的詞語。

　　明確：本文一共介紹了五種新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。

　　2.指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來，同時畫出本課生字。

　　3.重點(diǎn)講解下列詞語。

　　企圖：圖謀，打算。

　　藕斷絲連：這里指玻璃雖然破碎了，但里邊的夾絲沒有斷，把碎玻璃片連在一起。

　　安然無恙：沒受一點(diǎn)損傷。

　　磅：英美制重量單位，一磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。

　　分貝：計量聲音強(qiáng)度大小的單位，在大、中城市的繁華街道上都有這種計量裝置;科學(xué)家說，聲音超過54分貝就稱為噪音，對人體有害。

　　4.認(rèn)讀生字，指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音(促cù罪zuì蹤zōng)、翹舌音(殊shū)重點(diǎn)分析“恙、型、罪”三個字的字形。

　　5.概括本文主要內(nèi)容

　　明確：這篇課文主要講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和在現(xiàn)代生活中的作用。

　　教師總結(jié)：同學(xué)們說得真好，這篇課文中的'五種新型玻璃各有什么與眾不同之處，你們想知道嗎讓我們來逐段學(xué)習(xí)課文，首先看課文的第一自然段。

　　(三)講讀第一自然段

　　1.學(xué)生自讀課文第一自然段——概括段意。

　　明確：這一段主要寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　2.默讀這一段用“_________”在文中畫出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)，用“”劃出它的作用。

　　明確：“這是一種特殊的玻璃，里面有一種極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。”這是它的特點(diǎn)。

　　它的用途：博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

　　3.這段課文中開頭三句話講什么這三句話在文中有什么作用

　　明確：文中開頭三句話講的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”破獲一起防盜竊案，這樣寫更能突出“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)，起到引人入勝的作用。

　　4.改變?nèi)朔Q，練說《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》

　　教師：現(xiàn)在老師想分別請幾個同學(xué)來扮演一下這種玻璃，向大家進(jìn)行一下自我介紹，這也叫做自述。說一說你的特點(diǎn)和用途，自述時必須用第一人稱。

　　例文：我是夾絲網(wǎng)防盜玻璃，是一種高科技產(chǎn)品。在銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物中如果使用我，就可以防盜，因?yàn)槲沂且环N特殊的玻璃，我的身體里有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連，所以罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報就會響起來。

　　5.總結(jié)學(xué)習(xí)第一自然段的學(xué)法

　　(1)讀——概括段意

　　(2)讀——畫特點(diǎn)、用途

　　(3)講——新型玻璃的自述

　　(四)布置作業(yè)

　　練習(xí)寫《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》。

　　第二課時

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　教學(xué)步驟：

　　(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　(二)自學(xué)第二、三、四、五段

　　1.用學(xué)習(xí)第一自然段的方法自學(xué)二、三、四、五段課文，思考：夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃各有什么特點(diǎn)各有什么用途