中班美工美麗的小花園教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的中班美工美麗的小花園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、在《美麗的小花園》美術活動中，能夠剪出各種不同花邊的花朵。

　　2、愿意創(chuàng)造出不同花邊的花朵，能摸索出大小花的剪法。

　　活動準備：

　　剪刀、彩紙若干

　　活動過程：

　　一、花朵

　　1、你見過的花朵——“你見過的花朵，它們的花瓣都是什么形狀的呢？都有幾片花瓣呢？”（幼兒泛談）

　　2、出示作品——“你們都用蠟筆畫過美麗的花朵了，今天我們要換一個方式畫畫，我們要用手工紙和剪刀來剪出美麗的花瓣來。”（教師出示作品）

　　二、制作

　　1、看看、說說“這是我的美麗的小花園，好看嗎？你們喜歡嗎？”

　　“我花園里的花朵，它們的花瓣都是什么形狀的呢？都有幾片花瓣呢？”（幼兒觀察，泛講）“這些花瓣，都是一刀剪下來的，今天我們就來學學用小剪刀剪出美麗的花朵來。”

　　（1）一張正方形的紙，折成三角形的形狀，然后在對折成三角形的形狀。

　　（2）在三角形二條直角邊相交的這個角處，離角一段距離的地方用剪刀剪出花瓣的造型。

　　“你們仔細看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣卻很少。我是怎么剪出來的呢？誰來猜猜看？”（幼兒猜想）

　　重點難點：

　　（1）怎么讓花瓣多一點？

　　在折疊三角形的時候，次數(shù)要多。次數(shù)越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能對折，而是要將一條閉合的短短的邊折向斜邊。

　　（2）怎么讓花朵大一點？

　　在剪花瓣的時候，離尖角越遠花瓣則越大，離尖角越近在花瓣越小。

　　“這樣的花朵是怎么剪出來的呢？”（空心的花朵）“我們在剪完紙頭后，剩下來的這片紙頭也可以剪出花朵來。”（教師演示，將剩下的紙頭剪出花朵來。）

　　2、試試、做做“我們現(xiàn)在就動手來試一試，要記住重要的地方。你折的三角形次數(shù)越多花瓣就越多，剪的長短不一樣，花瓣大小就不一樣。”

　　教師帶幼兒一起剪花瓣。

　　“我們都剪出了第一朵小花了對嗎？那現(xiàn)在就請你們自己嘗試著動手試試，你想剪出什么樣的花瓣，在用小剪刀剪之前，請你先畫一畫，等一下就沿著你畫的直線剪。”

　　活動延伸：

　　“你們都剪了很多花朵出來了，今天啊請你們先把這些花兒放在抽屜里，因為下節(jié)課的時候，我們要把這些花朵黏貼的畫紙上，然后在用蠟筆來裝飾我們的花園。”

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