幼兒園小班主題教案《水果沙拉》含反思

時間：2022-10-31 17:37:36 教案我要投稿

幼兒園小班主題教案《水果沙拉》含反思

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園小班主題教案《水果沙拉》含反思，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班主題教案《水果沙拉》含反思

　　活動目標

　　1、認識部分水果，增加知識。

　　2、培養幼兒不偏食好習慣。

　　3、讓幼兒體驗參與樂趣。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗做水果沙拉的快樂。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　重點難點

　　操作及品嘗水果沙拉。

　　把不愛吃的食物變成愛吃的.食物的過程。

　　活動準備

　　（1）、水果實物若干：蘋果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桃子等。

　　（2）、各種水果削皮、切塊備用，沙拉醬、餐具。

　　（3）、做好的水果沙拉少許。

　　活動過程：

　　開始環節：

　　提問導入：;小朋友，今天和老師去認識許多新朋友，好不好？

　　基本環節：

　　來到蓋住水果娃娃的地方，小朋友們東張西望，想看看里面到底有什么？老師揭開蓋的材料，露出許多種水果娃娃。

　　（說一說）：小朋友，你們認識這些水果娃娃嗎？請舉手說一說。

　　（認一認）：小朋友們真聰明，能說出一些水果娃娃的名字。現在我們把這幾種不認識的水果娃娃來重新認識一下，讓它們做我們的好朋友，好不好？

　　（嘗一嘗）：小朋友們，現在看一看老師做好的水果沙拉，老師請小朋友們嘗一嘗，把它吃下去，你會變得更漂亮。小朋友們每人一套餐具，津津有味品嘗起來。

　　（說一說）水果沙拉里面有什么味道？

　　幼兒回答;有蘋果味、有梨子味、有草莓味、有香蕉味、有葡萄味。好吃嗎？為什么？;;好吃，因為許多水果味道都有了。

　　（做一做）：為了小朋友以后經常能吃到水果沙拉，我們來自己做。拿起小碗，小碗里裝有削好皮的水果切塊，請你們調上沙拉醬，再攪拌一會兒，就做好了。

　　（吃一吃）：小朋友們每人一套餐具，吃得真香。

　　結束環節：

　　小結：水果沙拉真好吃。

　　在老師指導下，幼兒收拾整理活動室，一個接一個走出活動室。

　　活動延伸：

　　小朋友們回家吃飯時，不應挑食，不管什么飯、菜都要吃，你會變得更健康、更漂亮。

　　教學反思

　　活動效果評析：通過;我會做水果沙拉;健康活動的開展，我班幼兒有了很大變化。家長反映幼兒吃飯吃得香，不挑食，不挑菜，也愛吃水果了。家長說這項活動幫助孩子養成了一個好的生活習慣。

　　優勢：

　　（1）、選材實際，來自于熟悉的生活環境；

　　（2）、通過看、說、嘗、做、吃一系列參與活動環節，達到活動目標。

　　（3）、符合小班幼兒心理特征及教育。

　　（4）、增長了一些生活知識。

　　不足之處：

　　（1）、活動銜接不連貫；

　　（2）、組織和設計活動時，留給孩子自由空間較小；

　　（3）、活動氣氛差。

　　今后改進：考慮活動的銜接、氛圍，幼兒活動時的主動性。

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