小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《口算乘法》教案及教學(xué)反思

時(shí)間：2022-10-27 16:51:47 教案我要投稿

　　身為一名人民教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《口算乘法》教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《口算乘法》教案及教學(xué)反思

　　1、使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過(guò)程，能比較正確熟練地進(jìn)行口算。

　　2、學(xué)會(huì)運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡(jiǎn)單的`實(shí)際問(wèn)題。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，口頭表達(dá)能力和演繹推理能力

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握口算方法，能正確地口算

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解和掌握多種口算方法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　預(yù)習(xí)匯報(bào)卡、多媒體課件、香蕉題卡片、目標(biāo)檢測(cè)卡

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)課

　　1、聽(tīng)算后指名任選一道題說(shuō)說(shuō)口算方法。

　　20×5 30×6 4×70 100×5 3×200

　　3×200 500×3 1000×6 23×2 12×3

　　2、搶答：

　　3個(gè)十是（）？30是（）個(gè)十？300是（）個(gè)百？60是（）個(gè)十？9個(gè)十是（）？3個(gè)30是（）？

　　3、小結(jié)導(dǎo)入：以上的練習(xí)同學(xué)們回答的都很好，今天我們就用這些知識(shí)做鋪墊來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。板書(shū)：整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法。

　　出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、理解和掌握整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，并能熟練地口算。

　　2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　二、民主導(dǎo)學(xué)

　　任務(wù)呈現(xiàn)：掌握整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，并能熟練地口算

　　創(chuàng)設(shè)情境：我們每天在家里，足不出戶(hù)就可以和遠(yuǎn)方的親人、朋友進(jìn)行交流，也可以了解到世界各地的信息，你們知道是誰(shuí)在為我們默默辛苦的工作嗎？（生：郵遞員）師：對(duì)，是我們的郵遞員叔叔，今天我們把郵遞員叔叔請(qǐng)來(lái)了，請(qǐng)看主題圖。

　　自主學(xué)習(xí)：

　　1、多媒體出示情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察郵遞員叔叔每天工作的情況。

　　同學(xué)們從圖中發(fā)現(xiàn)什么信息？

　　2、四人小組討論交流。

　　3、學(xué)習(xí)例1

　　（1）指名說(shuō)說(shuō)你從圖中獲得什么信息？根據(jù)學(xué)生回答，教師整理板書(shū)如下：

　　問(wèn)題：郵遞員叔叔工作10天，要送多少份報(bào)紙？要送多少封信？

　　（2）你會(huì)解決這些問(wèn)題嗎？怎么解決？小組討論。

　　展示交流：

　　1、生匯報(bào)交流：說(shuō)說(shuō)算式表示的意義，口算方法。

　　2、用自己喜歡的方法解決第2個(gè)問(wèn)題

　　問(wèn)題：郵遞員叔叔工作30天要送多少份報(bào)紙？要送多少封信？