中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)環(huán)形計數(shù)教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)環(huán)形計數(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。
活動準備
能夠熟練點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)
物質(zhì)準備
紅、黃、藍、綠花邊（數(shù)量不同）的盤子；項鏈、花環(huán)、杯子、碗、做標記夾子、紙、筆、記錄表人手一份等；數(shù)字卡片若干。
活動過程
一、游戲引導(dǎo)
以游戲“到超市當統(tǒng)計員”引題，嘗試進行10以內(nèi)環(huán)形計數(shù)
請幼兒自由選擇盤子，找相應(yīng)顏色的椅子坐下，嘗試進行環(huán)形點數(shù)。
二、集體交流學(xué)習(xí)
在集體交流的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)正確的環(huán)形數(shù)數(shù)方法。
（1）交流各自的數(shù)數(shù)結(jié)果，感知用做記號并沿著一個方向一個一個地數(shù)的方法可以避免漏數(shù)、重復(fù)數(shù)。
提問：誰來告訴老師，你剛才數(shù)了什么顏色的.圖案，上面的圖案有幾個？
你是怎么數(shù)這樣的環(huán)形圖案的？
用什么方法來數(shù)環(huán)形的東西才不容易漏數(shù)？重復(fù)數(shù)？
（2）師生共同進行小結(jié)。
（3）引導(dǎo)幼兒用正確的方法再次嘗試進行環(huán)形數(shù)數(shù)。
1、幼兒操作，師注意觀察幼兒的數(shù)數(shù)方法是否正確，并給予指導(dǎo)。
2、幼兒將盤子舉起來，師生共同小結(jié)同種顏色盤子上的數(shù)量都一樣多。
（4）引導(dǎo)幼兒嘗試從不同起點進行環(huán)形數(shù)數(shù)，知道借助標記從任意一點都可進行點數(shù)。
三、游戲“數(shù)一數(shù)”
借助多種標記進行環(huán)形數(shù)數(shù)，，進一步掌握環(huán)形數(shù)數(shù)的正確方法，體驗環(huán)形數(shù)數(shù)的樂趣
（4）結(jié)合記錄表，觀察各式各樣的環(huán)形排列實物，感知生活中的環(huán)形排列現(xiàn)象。
（2）引導(dǎo)幼兒借助標記進行環(huán)形數(shù)數(shù)。
提問：你想用什么做標記？然后怎么數(shù)？
（3）幼兒操作，師重點觀察幼兒用標記進行數(shù)數(shù)的情況，適時給予指導(dǎo)。
（4）展示記錄表，師幼交流環(huán)形數(shù)數(shù)的結(jié)果。
【中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)環(huán)形計數(shù)教案】相關(guān)文章：
10以內(nèi)的環(huán)形計數(shù)教案03-29
《10以內(nèi)的環(huán)形計數(shù)》的活動優(yōu)秀教案06-12
《10以內(nèi)的環(huán)形計數(shù)》的活動優(yōu)秀教案08-25
中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的環(huán)形計數(shù)課時活動計劃06-17
中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域10以內(nèi)的有序計數(shù)教案04-15
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《10以內(nèi)的有序計數(shù)》09-22
中班數(shù)學(xué)：5以內(nèi)物體計數(shù)11-25