兒童防拐騙安全教育教案模板（通用5篇）
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的兒童防拐騙安全教育教案模板（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童防拐騙安全教育教案1
活動時間：
20xx.11.6
活動地點(diǎn)：
本班教室
活動對象：
本班幼兒
活動目標(biāo)：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。
活動安排：
一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有關(guān)防拐騙視頻。
三、向幼兒講解應(yīng)對拐騙的方法。
1.掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。
2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認(rèn)識的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。
4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。
5.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。
兒童防拐騙安全教育教案2
活動目標(biāo)：
1、樹立幼兒初步的防范意識。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救。
活動準(zhǔn)備：
1、排練情景表演：豆豆迷路了。
活動過程：
一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。
二、導(dǎo)入
1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的這樣會出現(xiàn)什么后果，并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。
2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。
3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦
（2）在城市迷了路，你該怎么辦
如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦
（可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。
（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦
（應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?/p>
如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。
（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦
三、教師小結(jié)，活動結(jié)束
1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。
2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
反思：
活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識。
在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識。
兒童防拐騙安全教育教案3
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在社會上的拐騙兒童、拐賣幼兒的案件日益增多，在新聞、論壇上經(jīng)常可以看到一些尋人啟事，多數(shù)是尋找兒童、老人和有智障的人，但也有個別是大學(xué)生。與家人走失對每個家庭來而言，是誰也不愿意發(fā)生的事情，但往往瞬間的疏忽和自身防范意識的缺乏就會導(dǎo)致走失現(xiàn)象的發(fā)生。因此，從小樹立初步的防范意識，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，學(xué)會一些求救的方法是本活動的主要目的。
活動目標(biāo)：
1、樹立幼兒初步的防范意識。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道和家人走失時應(yīng)怎么求救。
活動準(zhǔn)備：
1、安全教育小故事的課件；
2、獎品：紅蘋果標(biāo)簽
活動過程：
一、談話引入：
你知道嗎，我們生活中有很多的危險(xiǎn)的，瞧，火帽子就遇到了，我們來看看吧。
二、觀看故事《媽媽不見了》，并討論：
1、火帽子是怎么走丟的哪？
2、媽媽不見了，火帽子怎么了？要是我們不見媽媽了，你會怎么樣的?
3、要是你，看見小朋友在哭，你會怎么做？
4、你和媽媽外出時，應(yīng)該怎么做？你會怎么做？
教師小結(jié)：媽媽和你坐車上幼兒園時，你要緊緊拉住媽媽的手，不能像火帽子一樣?xùn)|張西望的，松開媽媽的手，跑來跑去的，這樣很容易和媽媽走失的。上公交車時，也不能急著自己上車，要和你媽媽一起上車。上車后，要注意安全，不能在車上跑動，以免摔傷。
三、 開展“有獎竟猜”游戲，教師提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一個紅蘋果標(biāo)簽。
（1）在超市里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？請誰來幫忙？
（2）在街上和家人走失了，你該怎么辦？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？如果有壞人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？
（3）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？
四、教師小結(jié)，活動結(jié)束。
如果小朋友和家人一起上街時、逛超市時不小心走失了，一定要像聰明的一休一樣，沉著冷靜，開動腦筋想出各種辦法(如：在超市里：請超市的服務(wù)員、站在原地不動；在街上：請警察、大人幫忙)我們小朋友們平時要準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地址、家里及父母的電話號碼及工作單位，尤其要記住爸媽的手機(jī)號，以便走失時及時和他們聯(lián)系。
活動分析：
活動第一部分：播放課件《媽媽不見了》，通過生動的畫面將幼兒帶入到“火帽子上幼兒園”的情景中去。幼兒們認(rèn)真的欣賞故事，隨著情節(jié)的變化，幼兒們的表情也隨之波動。如：火帽子與媽媽走失，大聲哭喊時，幼兒們也顯得十分的緊張。這時，我引導(dǎo)幼兒找出問題的所在，提問：“為什么火帽子和媽媽會走失呀?”， “媽媽走失應(yīng)該怎么辦哪？”讓幼兒想想問題如何去解決它，接著再提出“你看到小朋友在哭，你會怎么做？”讓幼兒懂得去幫助他人。最后，我總結(jié)了故事中的要點(diǎn)，使幼兒對故事有深刻的領(lǐng)悟，知道上街時要手拉著大人，上公交車要和大人一起上等，懂得只有和家人在一起才是安全的。
活動第二部分：以開展“有獎竟猜”游戲的形式，激起幼兒的興趣。教師有針對性的進(jìn)行安全教育，如“（1）在超市里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？請誰來幫忙？（2）在街上和家人走失了，你該怎么辦？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？如果有壞人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？等。通過一系列的問題，幼兒提升了生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了安全防范意識，懂得遇到問題不能哭，要學(xué)會找大人幫忙、找警察幫忙、還要知道記住爸爸媽媽的手機(jī)和家庭地址等，還有只有冷靜才會想到好辦法。
兒童防拐騙安全教育教案4
一、指導(dǎo)思想
每天我們要坐車，每天我們要過馬路，我們天天和馬路打交道，熟悉交通知識對我們很重要！因此，我們對幼兒展開了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，建立交通安全意識，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。同時我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)每一位幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)的能力，為提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我們要提高孩子的防拐騙意識，我們本學(xué)開展安全主題活動《陌生人，我不跟你走》的活動。
二、總體目標(biāo)
1、讓幼兒在活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、知道什么是陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人的食物。
4、家園聯(lián)系，不讓孩子離開自己的視線，時刻有防拐騙的安全意識。
三、 主要任務(wù)
1、教師應(yīng)該結(jié)合講故事、看圖片等方式，向幼兒講解常見的交通事故的原因。引起幼兒的重視，感受交通安全的'重要性。
2、教育幼兒認(rèn)識斑馬線、紅綠燈、交警、機(jī)動車道等交通信號。
3、教育幼兒正確的過馬路方式，知道要拉著大人，不能獨(dú)自一人走。
4、認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。
5、知道不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西，不將自己的信息告訴他。當(dāng)遇到陌生人時有一些簡單的自救方法。
6、配合幼兒園進(jìn)行“防拐騙演練活動”，增加家長及孩子的安全意識。
7、家園聯(lián)系，增強(qiáng)家長的“防拐騙”知識。
四、 實(shí)施階段
本月的活動主要有四個階段，按每周次來進(jìn)行完成。
（一）第一階段（4.5——4.15）
交通安全活動：我會安全過馬路
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、知道過馬路的時候要拉著大人，不能在馬路上玩。
（二）第二階段（4.18——4.29）
1、防拐騙活動：陌生人，我不跟你走
活動目標(biāo)：
（1）知道不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西，不將自己的信息告訴他。
（2）當(dāng)遇到拐騙危險(xiǎn)時有一些簡單的自救方法。
2、4.28我園開展“防拐騙”演習(xí)活動
（三）第三階段
對以上三次活動的總結(jié)，并詳述這幾次活動的優(yōu)劣，分析孩子對這些活動的掌握程度，和家長溝通交流孩子的安全意識，如何做到家園共育，將交通安全和防拐騙活動深植內(nèi)心。
兒童防拐騙安全教育教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。
2．通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)方法:
講授法、講事例組織學(xué)生討論
時間安排：
一節(jié)課
課前準(zhǔn)備：
1．讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。
2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
１．學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
２．呈現(xiàn)主題。
（二）被拐騙被誘拐的事例
１）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
２）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個時候，她認(rèn)識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個山村，并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。
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