幼兒園大班端午節活動教案：粽子里的故事

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班端午節活動教案：粽子里的故事，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，感受游戲的快樂。

　　2、養成仔細傾聽的習慣，能用語言清楚連貫的表達。

　　活動準備：

　　PPT、3只粽子。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、今天劉老師給你們帶來了一個故事，猜猜看可能是什么故事呢？

　　2、出示PPT，幼兒猜測故事內容。

　　小結：猜了那么多，都很有可能哦，到底是個什么故事呢？我們來看看。

　　二、欣賞故事

　　1、出示故事名字《粽子里的故事》——吃過粽子嗎？什么味道的？（豆沙、肉、蛋黃）

　　小結：原來粽子里面可以包各種各樣的餡兒，那你們知道什么時候要吃粽子呢？

　　2、簡單講述粽子的來歷：每年的農歷五月初五是端午節，這一天我們要吃粽子。這是我們中國人的`節日，大家要記住哦。

　　3、那么《粽子里的故事》會講些什么呢？，我們一起來看看吧。

　　4、分段觀看PPT，欣賞故事，（在密密的樹林里——也就不能把找來的故事講給小朋友們聽了。）——那怎么辦呢？（幼兒討論）——看看老奶奶是怎么做的。

　　5、繼續欣賞故事（老奶奶采來一把箬葉——誰就能講出有趣的故事來。）——原來奶奶把故事包在粽子里，誰吃了粽子，誰就能講故事。

　　6、松鼠圖片——誰來了？小松鼠來干什么，小松鼠吃了粽子講出故事了嗎？

　　小結：小松鼠吃了粽子，可是"吱吱吱"的講不出來

　　7、狐貍圖片——小狐貍吃了粽子能講出故事來嗎？

　　小結：小狐貍吃了粽子，"哩哩哩"的講不出來。

　　8、繼續欣賞故事（接著——只好搖搖頭。）

　　小結：小動物雖然吃了粽子，但它們不會講話，講不出故事，怎么辦呢？真著急。

　　9、繼續欣賞故事（小松鼠，小狐貍——她一定把這些故事講給小朋友們聽。）

　　小結：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事講給小朋友聽。

　　三、"吃"粽子

　　1、老奶奶的粽子里有故事，劉老師帶來的粽子也很神奇，來吃吃劉老師帶來的粽子，講講劉老師粽子里的故事。

　　2、出示粽子一：聽話（"吃吧、吃吧、吃了粽子講故事"。）——誰聽見了奶奶用了哪兩樣東西包粽子？（箬葉、米）——誰能把故事里說的什么樣的米、什么樣的箬葉講清楚？

　　3、出示粽子二：悄悄話（"我愛你"）（"吃吧、吃吧、吃了粽子講故事"。）——悄悄話是什么意思？（輕輕講，用心聽）（——為什么會傳錯？悄悄話是很難的，要用心聽、仔細聽、游戲才能玩下去，我們等會兒到教室里繼續玩。）4、出示粽子三：祝福（互相）（"吃吧、吃吧、吃了粽子講故事"。）——我們馬上要離開幼兒園，離開我們的好伙伴，上小學去了，那你有什么祝福的話要跟好朋友說嗎？——你收到了什么祝福？你祝福了誰？

　　四、延伸

　　孩子們，再過幾天就是端午節了，回到家，和奶奶一起吃吃粽子，聽奶奶講講故事，也可以把你的故事講給奶奶聽。

【幼兒園大班端午節活動教案：粽子里的故事】相關文章：

大班端午節教案：《粽子里的故事》08-23

大班語言活動《粽子里的故事》 教案06-14

大班語言活動教案粽子里的故事06-22

大班語言活動教案《粽子里的故事》06-10

大班語言活動教案：《粽子里的故事》10-08

大班語言活動：粽子里的故事01-11

幼兒園大班語言《粽子里的故事》教案03-03

大班語言活動教案粽子里的故事3篇06-22

大班語言活動教案《粽子里的故事》3篇06-10