幼兒園主題活動(dòng)教案：我愛我家

時(shí)間：2022-10-10 20:55:06 教案我要投稿

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園主題活動(dòng)教案：我愛我家，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園主題活動(dòng)教案：我愛我家

　　主題名稱：我愛我家實(shí)施時(shí)間：四周主題背景：

　　家是一個(gè)寧?kù)o的港灣，濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從出生起就和家人親親密密地生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒在家里有著特殊的地位，是被愛護(hù)的對(duì)象。然而孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心和愛。

　　從小班的"娃娃家"到中班的"我愛我家"，活動(dòng)從原來孩子體驗(yàn)家的溫馨和溫暖，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛到現(xiàn)在引導(dǎo)孩子了解爸爸媽媽的本領(lǐng)和他們的辛苦，在感受父母對(duì)自己愛的同時(shí)也能學(xué)著關(guān)心自己的爸爸媽媽，關(guān)心爺爺奶奶。我們希望孩子通過活動(dòng)能感受自己是在充滿愛的氛圍中長(zhǎng)大，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人，只有這樣孩子能更加健康快樂的成長(zhǎng)！

　　主題目標(biāo)：

　　1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。

　　2、尊敬父母和長(zhǎng)輩，感受家的溫暖。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、教師與幼兒共同收集家具、潔具、廚具的圖片、照片，在教室布置《我愛我家》的主題互動(dòng)墻面。

　　2、與幼兒一起將收集的家具、潔具、廚具的圖片、照片進(jìn)行分類，為自己布置新家，相互介紹、欣賞。

　　3、將幼兒制作的窗簾懸掛，布置活動(dòng)室。

　　4、提供游戲場(chǎng)地，教師與幼兒共同參與劃分娃娃家的游戲區(qū)。

　　集體學(xué)習(xí)活動(dòng)例舉活動(dòng)名稱：布置新家【新教材（4-5歲）主題：我愛我家】

　　活動(dòng)年齡：中班上期活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家的錄象2、分組抽簽卡片、五幢有不同空房間的房子和相對(duì)應(yīng)的鑰匙3、收集的各種家具、家電圖片，活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、與同伴一起選擇新家所需物品并進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類，了解它們的不同功用2、體驗(yàn)合作的快樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀看參觀新家的錄象(目的：了解每個(gè)房間的名稱和功能)重點(diǎn)提問：猜猜這會(huì)是什么房間？這些房間都叫什么名字？

　　每個(gè)房間里都有些什么東西呢？它們有什么用？

　　二、布置新房：（目的：對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單歸類，了解它們不同的功用）1、幼兒抽簽組成五個(gè)娃娃家，分配角色2、領(lǐng)取自己家的鑰匙，根據(jù)鑰匙的數(shù)字找到與數(shù)字相對(duì)應(yīng)自己的房子3、和家人一起在"大賣場(chǎng)"選擇自己家需要的家具和用具4、和"家人"一起將各種家具、家電圖片貼在自己的新家合適的房間里，共同布置新家。

　　5、展示每個(gè)娃娃家，說說集自己最喜歡哪個(gè)娃娃家？為什么？

　　活動(dòng)名稱：家是什么？【新教材（4-5歲）主題：我愛我家】

　　活動(dòng)年齡：中班上期活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、"我的家里有什么"的紀(jì)錄。（可以是文字，可以是圖片，也可以是家的照片）2、一盞燈、一個(gè)屋檐、一張柔軟的床、爸爸媽媽笑臉的貼絨。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　喜歡聽散文時(shí)，感受家的溫暖活動(dòng)過程：

　　一、說說自己的家里有什么(目的：?jiǎn)酒鹩變旱囊延薪?jīng)驗(yàn)，了解家里的一些擺設(shè))重點(diǎn)提問：你的家里有些什么東西？

　　它們有什么用？

　　小結(jié)：你們家里有桌子、椅子、淋浴房、脫排油煙機(jī)等等。

　　二、欣賞散文詩(目的：傾聽，初步嘗試?yán)斫庠姼?聽老師朗誦《家是什么》

　　邊朗誦邊出示貼絨，形成情景圖，幫助孩子理解。

　　談?wù)摚耗懵牭嚼蠋熣f，家是什么？