幼兒園中班數學教案《春天的池塘》
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班數學教案《春天的池塘》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目標
1、準確感知9的數量，認識數字9。
2、能將相等數量的物體放到一起，初步建立起等量的關系。
3、能按活動的要求檢查自己的操作過程和結果。
二、活動準備
《春天的色彩》PPT課件、攝像機
三、活動過程
（一）開始部分--用目測的.方法判斷出每種動物的數量。
春天到了，小動物們都出來玩了，有一只小熊也出來春游，它來到池塘邊，看見池塘里有許多小動物在玩，想數一數有哪些小動物？可是怎么也數不清，現在，它想請小朋友幫幫忙，幫它數數池塘里有哪些小動物？這些小動物有幾只？
（二）基本部分
1、把數量相等的小動物放在一起。
現在，池塘里的小動物們要玩游戲了，它們要和數量一樣多的小動物組隊一起玩，請小朋友來幫它們找一找，誰要和誰在一起玩。對了，白鵝是7只，青蛙也是7只，它們一樣多，所以白鵝和青蛙組成一隊；鴨子和烏龜都是8個，他們一樣多，那它們組成一隊；小魚和小蝦都數了9個，它們一樣多，它們是一隊。小動物們組隊成功了。
2、出示數字卡片，請幼兒匹配數卡。（出示數字7、8）--那現在每隊小動物想找一個數字做朋友，它們應該找誰呢？
3、認識數字"9"。
（1）師：有兩隊小動物都找到了數字朋友，還有哪隊小動物沒有找到數字朋友？小朋友們你們知道它們應該找數字幾來做朋友呢？
（2）師（出示數字"9"）：對了，數字"9"，那數字"9"長什么樣子呢，小朋友仔細觀察。它是什么樣子？像什么？它還可以表示什么？
（三）結束部分--活動評價教師引導幼兒對應檢查自己的操作過程和結果。
四、活動延伸：
益智區數字排序操作卡。
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