幼兒園大班語言教案：有趣的中國象形字
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案：有趣的中國象形字，歡迎閱讀與收藏。
材料準備：
1、象形字和現代漢字小卡片
2、動畫片《三十六個字》
3、象形字圖畫大卡
4、土豆、胡蘿卜切段,豆腐干
5、木刻刀、餐巾紙、印泥
適宜年齡：
中班
設計思路：
象形文字是我國古代特有的文字。它是以模擬事物的形狀而發明的,和幼兒的圖畫很像。就是畫字的一個過程。在讓幼兒看動畫片《三十六個字》的基礎上,給幼兒在區角游戲中認認象形字、象形字和現代漢字配配對,寫寫畫畫象形字,用木刻刀刻刻象形字,用印泥印印象形字等循序漸進的游戲層次,可以感受到中國文字藝術的博大精深,從而萌發民族自豪感和熱愛祖國民族文化的情感。
游戲目標：
1、簡單了解中國古代象形字,并能和現在的字進行配對。
2、學習用在土豆、蘿卜上刻章的方法來表現象形字或現代的字。
3、感受象形字的有趣生動。
游戲過程：
游戲一：象形字、漢字找家
把象形字的卡片和漢字的卡片分別放進分別標有“象形字”和“現代漢字”的表格里進行分類。
游戲二：象形字、漢字對對碰
在分類的'基礎上把象形字和漢字進行配對,一樣的字放在一起配對,觀察古代的象形字和現在的漢字的不同。
游戲三：寫寫畫畫象形字
在認識象形字和漢字的基礎上,自己學著寫寫畫畫象形字,寫好的字可以展示在表格里,也可以直接畫在相應字的圖片上。還可以把自己新認識的字寫寫畫畫出來給大家一起分享。
游戲四：雕刻象形字
觀看雕刻的視頻,學習在土豆、胡蘿卜或豆腐干上用木刻刀刻象形字。先用記號筆在土豆、胡蘿卜、豆腐干上寫下要刻的字,然后再用木刻刀雕刻�？毯靡院笥糜∧嘤≡谙鄳南笮巫值拇髨D片上。
游戲反思：
在游戲中,孩子們對于動畫片《三十六個字》十分喜歡。因為它就是把象形字動了起來,就象真的事物在動,但同時又是一個個的字,很形象生動�？紤]到是中班年齡,于是就在動畫片中尋找了6個最基本的字：日、木、雨、田、山、夫。先讓孩子們來找找現在的這些字配配對。自己畫畫,自己刻刻。而且因為雕刻的話,是應該刻反的字,這對于中班孩子是比較難的。所以,我選擇的這六個字是正反都一樣的,孩子們雕刻起來較方便。
在孩子們不滿足于這六個字以后,他們會在動畫片里繼續尋找其他的象形字來寫寫畫畫刻刻,或者求助爸爸媽媽、書籍來尋找新的字來寫寫畫畫刻刻。然后在雕刻的部分,有的孩子就發現刻出來的字,印好后是反的字。他們就會自己總結經驗,想想怎么樣這個字刻出來后印出來是正的。比如他們就會把字寫下來反過來看看。有的紙較厚,他們就貼在玻璃上看。然后把反的字寫出來刻在土豆上,這樣印出來的字就是正的了。
另外,孩子們雕刻的都是陰刻,是把字鏤掉的。這樣刻比較方便。但是我在雕刻區展示了一張老師刻好的印出來的是把邊緣都鏤空,留出字的印章。就是陽刻的。讓孩子們觀察這是怎么刻出來的？孩子們在看看刻刻中,自然就了解了雕刻中的陰刻和陽刻。自己也會來嘗試看看這個較難的雕刻方法。
這個區角游戲都是一環扣一環,層層遞進的。孩子們可以一直很有興趣地玩下去。
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